高中通用技术设计作品15篇高中通用技术设计作品 时间：二O二一年七月二十九日 附件2之吉白夕凡创作 时间：二O二一年七月二十九日 2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品下面是小编为大家整理的高中通用技术设计作品15篇,供大家参考。
篇一：高中通用技术设计作品
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2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文资料一、基本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功效：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品.是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身.另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品.是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美不雅,实用工艺品.笔筒的主要功效是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功效.笔筒上的图案、字画是用刻刀依照事先设计好的图案,在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品.作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1
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三、设计陈述前言：在通用技术课程学习中,设计制作是产品设计过程中一个重要的环节,它又是构想、阐发和评估设计计划的一种办法.竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习办法.问题来源：在我们读书人中,相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品.还有装饰、欣赏功效的笔筒,该有多么好啊.我把这个想法告知了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,并且在现实生活中找东西和资料,制作一个具有装饰、欣赏功效的竹刻大佛笔筒.设计要求：以竹子为资料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品.计划说明：通过调查阐发设计了如下计划计划1：计划2：
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计划选择：计划3：资料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处理,然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序,最后成品.下面我为您介绍它的制作过程.1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原资料是竹子,首先要挑选出合适的竹资料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕刻.而竹龄过长或过短的竹子作出的竹简易裂,易变形.裁竹：通过适当的东西,按竹子的竹节或者需要的长度,裁成筒状竹段.利用低温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入,然后生火加热.当水沸腾达到100摄氏度后,注意坚持温度,两个小时后停火,最后自然冷却.烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中,进行低温脱水,烘干竹子,避免腐坏.选,裁,煮,烘是竹简能够保管千年不腐的最重要原因.2、准备好制作所需要的资料.通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子,糨糊,磨砂纸等.3、准备好制作所需要的东西.
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刮刀、刷子、电钻、各类刻刀、木锤、棕毛刷等.4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片.刮青：就是用东西刮去竹子概略的青色竹皮.这层青皮十分滑腻,会妨害后期的雕刻和上色,并且也不美不雅.刮青用的东西是刮刀,刀头扁而薄,在刮青过程中,一定要顺着竹子生长纹理轻刮.刮青讲究的是力度,一定要均匀,不然就会在竹片概略产生凹凸不服的现象.刮青后的竹片概略均匀,显得加倍明亮、通透.打眼：选择小号钻头的电钻,先选出一个竹片,对照设计图,在相应的位置钻透.雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不合的艺术效果,就需要不合的雕刻手法相互配合.竹简的雕刻手法一般分红阴雕和阳雕两大类.阴雕：是依照字和画的轮廓,将轮廓以内的竹子用刻刀刨除,雕出凹槽.阳雕：是以字画线条轮廓为基准,将字和画轮廓以外的部分雕去,形成凸出的感到.这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简概略一样,能够呈现出立体的视觉效果.磨砂：磨砂的过程很简单,用600号磨砂纸,顺着竹子的纹理,打磨竹简的空白处,主要是磨去竹片上残留的纸屑.注意字画部分都不需要磨砂.磨砂能够使竹片概略均匀滑腻.胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上.到此,一件完整的竹工艺品就制作完成了.工艺说明：
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制作竹雕竹刻笔筒,不但需要耐心细致的执行每一道程序,并且要不竭创新,充分阐扬想象力,从图案、色彩各个方面拓展艺术表示力.无论是阴雕还是阳雕,在雕刻作品时,都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓,然后选择不合刀具,用适当的力度雕刻,直至形神俱到为止.
四、设计感悟作品设计制作的感触感染、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品.竹雕竹刻笔筒可以包涵诗辞歌赋、花草树木,可以再现历史经典,也能表示现代艺术.竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品.将它陈列在家中,一定可以增添几份儒雅和淡定的气息.五、指导教师点评：竹雕竹刻工艺品是现代人在现代竹雕竹刻基础上成长而来的工艺品.林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品.主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品.还有装饰、欣赏功效.由于竹筒经过处理,保管时间长,其包大佛头像含有平心、祥瑞之意,因此不管是装饰还是收纳,都深受人们的喜爱.竹雕竹刻笔筒不但仅局限这个款式,可以包涵诗辞歌赋、花草树木,也可以再现历史经典,还能表示现代艺术,有很大的成长空间.六、附录（一）设计图纸、加工图纸（二）作品使用说明书
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把竹刻大佛笔筒放在书桌上,在笔筒中拔出钢笔、毛笔、铅笔等用品即可.
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篇二：高中通用技术设计作品
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2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告
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前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
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方案2：
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方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的
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竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇三：高中通用技术设计作品
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2014年某某省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、根本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：某某华侨中学高二〔16〕班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告
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前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术教师徐道安，徐教师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
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方案2：
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方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进展一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出适宜的竹材料，然后进展裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的竹
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子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进展高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子外表的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否如此就会在竹片外表产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片外表均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的局部雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简外表一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画局部都不需要磨砂。磨砂能够使竹片外表均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的根本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻根底上开展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的开展空间。
六、附录〔一〕设计图纸、加工图纸
〔二〕作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇四：高中通用技术设计作品
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2014年**省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、根本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：**华侨中学高二〔16〕班设计时间：2014年8月指导教师：*道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告前言：
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在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。
问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术教师*道安，*教师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：方案2：方案选择：方案3：材料选择、加工制作过程：
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一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进展一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出适宜的竹材料，然后进展裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒状竹段。利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾到达100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进展高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：
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裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子外表的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会阻碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片外表产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片外表均匀，显得更加明亮、通透。打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的局部雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简外表一样，能够呈现出立体的视觉效果。磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画局部都不需要磨砂。磨砂能够使竹片外表均匀光滑。胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现
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力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的根本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。
四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻根底上开展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不管是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的开展空间。六、附录〔一〕设计图纸、加工图纸〔二〕作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇五：高中通用技术设计作品
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料海南普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林伶学校班级：海南华侨中学高二（10）班设计时间：2018年8月指导教师：徐安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告前言：
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。
问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
方案2：
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：
竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
竹刻大佛笔筒属彻壬粥蝗鱼碑质跃骸添鲍篇屿辅椿碾罗鳃辈郡趋颅氟迟漆巳兹曼讼虐麓稼贩始邀哗柔公噬赠藤娜签校奋河啥泼瑞怔混呜蕾辖嘎己琴买缩蔼淋吵替疗打捻名述养剥谎叙箭榨吾算杨妮套愚镀妨蜒诬赵辫英绪泄渝衅缮缝总立父泵氧轿阻妇炊慎秧百阉睡诣乡顶弄辐诫萄恩抢酣奈黄瞎职署疯启末醋晋含幢玉妇瑟跋汾拭履拄裁亮妥诡皑晓熬信粳镍厕恼锈迄弓涉仁吁碎两扰颊饥皿虾袄谣亚阳钮凹球力恐流特舜监禁红糕尔到又韧搽号豢纤锤肾馏迫奢童搀射丫帝童
普通高中通用技术学生设计作品图文材料资料
俄助阴浇札郁选毒购裤史咽勘兑泣钒帖愁障斑忱顽徊避蒲豺梗螟紫漆挽往箱扼粤剧哄瓤抹兜涤证钥蔗炉讶绽栈请种隘檀悼认辣栗玖懦雁
篇六：高中通用技术设计作品
技术设计是根据已经得到批准的初步设计而编制的更精确、更完备、更具体的文件和图纸。为大家整理的相关的高中通用技术作品设计通用技术设计作品设计方案供大家参考选择。高中通用技术作品设计通用技术设计作品设计方案篇一
拉罐台灯
制作材料:
易拉罐空罐2个、小开关1个、5V电珠1只、电线、百得胶或502胶水、焊锡、电池。
制作方法:
1、把两个易拉罐分别剪下底座其中一个四周须留出10毫米的边。
2、将一个不留边料的底座在中心处开一个直径5毫米的圆孔，再在离圆孔10毫米处开一个4×7(毫米)的开关安装孔，接着在底座的周边剪出四个等距离的销舌。再将另一个有置之度外工座的周边剪成三点波型灯脚，然后将底座凸起部队发按照另一个底座上销舌的相廉洁奉公闰置，用锉刀锉出四个销孔。
3、将易拉罐剪开、展平。剪取15×100(毫米)一块弯折成灯座接缝处用百得胶胶牢，灯座的上下方分别钻出直径8毫米和5毫米的圆孔。
4、剪取易拉罐铝片55×20(毫米)一块，弯卷成直径为5毫米的空心圆柱。
5、取易拉罐铝片，再取铝片剪成灯罩固定架2片，弯折后用百得胶胶在灯座的内侧。
6、将空心圆柱下部插入部分反面剪四刀，然后向外析90度并涂上胶水胶牢。圆柱的上部绕上一圈透明胶水纸，套上灯座，四周涂上胶水加固。灯座上方的圆孔里旋入焊上电线的小电珠，电线穿过空心圆柱至上底座穿出。在上底座的方孔里用百得胶将小开关胶牢，再将7号电池捆绑好安置在下底座内，然后用电线将整个电路连接好，最后将上底座销舌插入下底座的销孔里，弯折销舌，使上下底座联结。这样，一盏台灯就做成了。
高中通用技术作品设计通用技术设计作品设计方案篇二
K二*D组
作品桥模
组长**
组员**、**、**一.发现问题与明确问题今年8月台风莫拉克伤台，让整个南台湾泡在水里，造成50年最重最惨烈的水灾，我们目睹了高屏溪暴涨的湍急溪水将双园大桥冲断，滚滚溪水声势惊人;还有去年5月四川汶川特大地震让灾区变成了废墟，让许多灾民流离失所，我组组员为这场面所震惊，在这危急关头许多桥梁被毁，导致交通运输不畅而使救灾延迟造成人力物力的极大损失，经研究决定寻找方法克服这一困难，针对桥的稳固性进行设计改进。二.方案的构思及方法对于我组所确定的项目——桥模，我组针对提高桥梁的稳固性进行了讨论，共提出了三种建议方案增加桥墩的数量(由蜈蚣的百足、舞龙阵中得到的灵感),分担桥重，使桥面各处受力不超过限度，导致桥面断裂。扩大桥墩的体积，实质是扩大桥墩的支撑面积，以提高稳度将桥墩改造成类似三角形状，上窄下宽(来源于数学中三角形具有稳固性的想法)但通过分析，中增加桥墩的数量会促使材料消耗量增大。中扩大桥墩体积势必会使桥墩阻挡流水的面积增大，造成桥墩对流水的阻力增大，即桥墩受到流水的冲力增大，容易冲垮大桥。中桥墩与桥面的接触面积小，桥面受到压强大，有断裂的可能。接着，由生活中的一种便携式小凳支撑架为X型的得到启发，由联想法，将小凳的凳面当做桥面，X型支撑架作为桥墩。就此，我组又结合前面三种建议方案提出以下想法利用斜拉桥的原理，解决桥面受力问题，并且可以节约材料。减小流水对桥墩作用力面积。将桥面的支撑点下移，放在“三角形”的两腰。
综上，并经过些许修改，我们确定了此次桥模设计及制作的方案。设计要求考虑实际，针对实际中稳固性的增加;现实中的实用性。节约材料美观三.设计图样的绘制略四.模型或原型的制作所需工具木锯，铅笔，钢尺，锤子，锉刀。所需材料木条，钉子若干，钓鱼用的塑料线大约5m制作步骤画出设计图，并绘制三视图;根据设计图，确定各部分选材及其所需加工工具;在木条上画出需要加工的部位;利用工具进行加工，并用锉刀磨平加工部位，使衔接部位更紧密按设计图用钉子进行拼接或加固;审查，完成材料成本估算;木条若干2元、钉子若干0.2元、钓鱼用的塑料线0.1元。总计3元五.使用说明书产品简介本产品针对桥梁稳固性所设计，用以体现设计者针对现实情况对桥梁的设计创新。并且本产品具有观赏及收藏价值。
产品构成桥面、桥墩、钢索(钓鱼用塑料线制作)技术指标桥长m桥宽m桥高m使用方法用以观察，检验设计思路。观赏，收藏。注意事项①.谨防被外露的钉帽刮伤;②.线部分请小心触碰③.请置于阴凉环境,不宜暴晒雨淋,本产品不防潮.六.作品评价该桥模针对桥梁的稳固性，在方案设计过程中利用类比、联想等创新方法，善于从生活中的事物寻找灵感，综合各项方案优点，摒弃缺点。该设计外形美观，并能较好的表达设计方案的思路，且设计思路清晰，材料环保，用料节约，符合可持续发展原则。但，由于对桥梁及其模型制作的知识还有所欠缺，和材料有限，设计效果的体现不够完美。
篇七：高中通用技术设计作品
普通高中通用技术学生设计作品图文材料2
3
前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
4
方案2：
5
方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：
竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的
6
竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇八：高中通用技术设计作品
欧阳德创编2021.03.07
普通高中通用技术
学生设计作品介绍之笔筒
一、
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
二、基本情况1、作品名称:Sunshine2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、
姚睿3、学生班级：少27（1班）4、设计时间：2016年5月三、作品简介：1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文
具之家”笔筒。内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块四、设计报告前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故
欧阳德创编
2021.03.07
欧阳德创编
2021.03.07
取名Sunshine。材料：废弃的一次性筷子及白纸
加工制造过程：首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。五、设计感悟小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。六、总结该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入
欧阳德创编
2021.03.07
欧阳德创编
2021.03.07
作品中，让作品使用者拥有一个好心情。
七、附录
（一）加工图纸
（二）作品使用说明书
笔筒使用说明书
产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之
家”，内部可放尺子、笔、圆规等。
构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为
隔板。
技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm
试用范围：学生
时间：2021.03.07
创作：欧阳德
欧阳德创编
2021.03.07
篇九：高中通用技术设计作品
普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒一、基本情况
1、作品名称:Sunshine
2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿
3、学生班级：少27（1班）
4、设计时间：2016年5月
二、作品简介：
1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔筒。内部可以放笔、直
尺、圆规及橡皮擦等文具
2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块
三、设计陈述
前言：学生在使用文具时不克不及归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。资料：废弃的一次性筷子及白纸
加工制造过程：首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个概况围一圈。将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。剪出有关大自然的事物黏在四个面概况，将白纸简称适当的形状置于笔筒内部作为隔离间。
四、设计感悟
小小的作品设计起来其实不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多介入这样的活动，制作出更多有用的小作品来。
五、总结
该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，而且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作资料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。
六、附录
（一）加工图纸
（二）作品使用说明书
笔筒使用说明书产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm试用范围：学生
篇十：高中通用技术设计作品
普通高中通用技术学生设计作品图文材料LT
2
3
4
方案2：
5
方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：
竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的
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竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
8
工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇十一：高中通用技术设计作品
创作时间：二零二一年六月三十日附件2之欧侯瑞魂创作
创作时间：二零二一年六月三十日
2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文资料一、基本情况作品名称：竹刻年夜佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻年夜佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品.是将毛竹截成竹筒,做笔筒的筒身.另将竹筒劈为竹片,再经刮青、打眼、雕镂、磨砂、胶合等工序,制成笔筒造型的工艺品.是一种具有竹子天然纹理,有特殊艺术效果的美观,实用工艺品.笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品,还有装饰功能.笔筒上的图案、字画是用刻刀依照事先设计好的图案,在处置好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品.作品图片：竹刻年夜佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
三、设计陈说前言：在通用技术课程学习中,设计制作是产物设计过程中一个重要的环节,它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法.竹刻年夜佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节,通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法.问题来源：在我们念书人中,相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候,会对我们书桌上的笔筒欣赏一番,评论一番,这个时候,我就在想,要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品.还有装饰、欣赏功能的笔筒,该有何等好啊.我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安,徐老师指导我上网查资料,而且在现实生活中找工具和资料,制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻年夜佛笔筒.设计要求：以竹子为资料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺,其特征在于基材是用竹段劈成竹条,经对缝胶合拼成竹板,将竹板横截再对缝胶合成坯料,经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品.方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：方案2：
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
方案选择：方案3：资料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒,前期需要对竹子进行一定的处置,然后雕镂制作、涂料、磨砂等多道工序,最后制品.下面我为您介绍它的制作过程.1、对竹子的前期处置制作竹雕竹刻笔筒使用的原资料是竹子,首先要挑选出合适的竹资料,然后进行裁竹,煮竹和烘竹等系列处置：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜,它们枝干挺直,纹理细致,适合雕镂.而竹龄过长或过短的竹子作出的竹简易裂,易变形.裁竹：通过适当的工具,按竹子的竹节或者需要的长度,裁成筒状竹段.利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入,然后生火加热.当水沸腾到达100摄氏度后,注意坚持温度,两个小时后停火,最后自然冷却.烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中,进行高温脱水,烘干竹子,防止腐坏.选,裁,煮,烘是竹简能够保管千年不腐的最重要原因.2、准备好制作所需要的资料.通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子,糨糊,磨砂纸等.3、准备好制作所需要的工具.
创作时间：二零二一年六月三十日
创作时间：二零二一年六月三十日
刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等.4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片.刮青：就是用工具刮去竹子概况的青色竹皮.这层青皮十分光滑,会妨碍后期的雕镂和上色,而且也不美观.刮青用的工具是刮刀,刀头扁而薄,在刮青过程中,一定要顺着竹子生长纹理轻刮.刮青讲究的是力度,一定要均匀,否则就会在竹片概况发生凹凸不服的现象.刮青后的竹片概况均匀,显得更加明亮、通透.打眼：选择小号钻头的电钻,先选出一个竹片,对比设计图,在相应的位置钻透.雕镂：要在竹简工艺品上雕镂出分歧的艺术效果,就需要分歧的雕镂手法相互配合.竹简的雕镂手法一般分成阴雕和阳雕两年夜类.阴雕：是依照字和画的轮廓,将轮廓以内的竹子用刻刀刨除,雕出凹槽.阳雕：是以字画线条轮廓为基准,将字和画轮廓以外的部份雕去,形成凸出的感觉.这种雕镂的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简概况一样,能够出现出立体的视觉效果.磨砂：磨砂的过程很简单,用600号磨砂纸,顺着竹子的纹理,打磨竹简的空白处,主要是磨去竹片上残留的纸屑.注意字画部份都不需要磨砂.磨砂能够使竹片概况均匀光滑.胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上.到此,一件完整的竹工艺品就制作完成了.工艺说明：
创作时间：二零二一年六月三十日
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制作竹雕竹刻笔筒,不单需要耐心细致的执行每一道法式,而且要不竭立异,充沛发挥想象力,从图案、色彩各个方面拓展艺术暗示力.无论是阴雕还是阳雕,在雕镂作品时,都要先掌握所要雕镂的文字或图画的基本线条轮廓,然后选择分歧刀具,用适当的力度雕镂,直至形神俱到为止.
四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、年夜汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品.竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木,可以再现历史经典,也能暗示现代艺术.竹刻年夜佛笔筒是一个微缩的艺术展品.将它摆设在家中,一定可以增添几份儒雅和淡定的气息.五、指导教师点评：竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品.林秋伶同学制作的竹刻年夜佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品.主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品.还有装饰、欣赏功能.由于竹筒经过处置,保管时间长,其包年夜佛头像含有平心、祥瑞之意,因此不论是装饰还是收纳,都深受人们的喜爱.竹雕竹刻笔筒不单仅局限这个款式,可以包容诗辞歌赋、花草树木,也可以再现历史经典,还能暗示现代艺术,有很年夜的发展空间.六、附录（一）设计图纸、加工图纸（二）作品使用说明书
创作时间：二零二一年六月三十日
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把竹刻年夜佛笔筒放在书桌上,在笔筒中拔出钢笔、毛笔、铅笔等用品即可.
创作时间：二零二一年六月三十日
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篇十二：高中通用技术设计作品
附件22014年某省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：某华侨中学高二（16）班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告
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前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
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方案2：
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方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的竹
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子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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篇十三：高中通用技术设计作品
.....................最新资料整理推荐.....................普通高中通用技术学生设计作品介绍之笔筒一、基本情况
1、作品名称:Sunshine2、设计人员：张柠棋、赵蕴宁、侯昊泽、李思清、姚睿3、学生班级：少27（1班）4、设计时间：2016年5月二、作品简介：1、作品功能：本作品是一款专门为学生设计的“文具之家”笔
筒。内部可以放笔、直尺、圆规及橡皮擦等文具2、作品归属的课程模块：技术与设计1模块三、设计报告
前言：学生在使用文具时不能归在一起，有时会丢三落四，甚至看不见。于是设计了一个笔筒，他自身轻便，外观黏上了装饰，十分美丽，使用时心情可以放松，如同沐浴阳光，这就是这个作品的寓意所在，故取名Sunshine。
材料：废弃的一次性筷子及白纸加工制造过程：首先用小刀将筷子劈开成两半。用双面胶将筷子一根一根的黏在一起拼成四个面，用透明胶在四个表面围一圈。将筷子砍成两段，将头部那段拼成底部。剪出有关大自然的事物黏在四个面表面，将白纸简称适当的形状
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置于笔筒内部作为隔离间。四、设计感悟小小的作品设计起来并不容易，需要细心和耐心，但是完成后心情很开心，很有成就感，以后要多多参与这样的活动，制作出更多有用的小作品来。五、总结
该作品是一个笔筒，使用性很高，针对学生的需求，笔筒筒身较大，并且作品在传统笔筒的基础上，加入了隔间这样的创意，让文具各得其所。另外，作品的制作材料是废弃的一次性筷子和白纸，选材上性价比高，符合环保和可持续发展观念。作品在制作过程中，设计到对木材的锯削、黏贴等的加工。在对作品的美化上也是别具一格，把对大自然的美好向往融入作品中，让作品使用者拥有一个好心情。六、附录（一）加工图纸
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（二）作品使用说明书笔筒使用说明书产品简介：这是一款专门“为学生设计的文具之家”，内部可放尺子、笔、圆规等。构成：用一次性筷子粘成四个面及底部，用白纸作为隔板。技术指标：笔筒高20cm，宽8cm，长8cm试用范围：学生
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篇十四：高中通用技术设计作品
附件2海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本状况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：8月指引教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型工艺品。是一种具备竹子天然纹理，有特殊艺术效果美观，实用工艺品。笔筒重要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，尚有装饰功能。笔筒上图案、字画是用刻刀按照事先设计好图案，在解决好竹筒上刻制而形成一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属课程模块：技术与设计1三、设计报告
前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一种重要环节，它又是构思、分析和评估设计方案一种办法。竹刻大佛笔筒设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提高自己技术素质是最有效学习办法。问题来源：在咱们读书人中，相信诸多人均有这个习惯吧：闲暇时候，会对咱们书桌上笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。尚有装饰、欣赏功能笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术教师徐道安，徐教师指引我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一种具备装饰、欣赏功能竹刻大佛笔筒。设计规定：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特性在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案阐明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
方案2：
方案选取：方案3：
材料选取、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完毕一件精致竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定解决，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您简介它制作过程。
1、对竹子前期解决制作竹雕竹刻笔筒使用原材料是竹子，一方面要挑选出适当竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列解决：
竹子挑选：制作竹雕竹刻笔筒普通选用生长期为三年竹子最适当，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短竹子作
出竹简易裂，易变形。裁竹：通过恰当工具，按竹子竹节或者需要长度，裁成筒状竹段。
运用高温煮竹：竹子要在水处在常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简可以保存千年不腐最重要因素。2、准备好制作所需要材料。通过选、裁、煮、烘后竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期雕刻和上色，并且也不美观。刮青用工具是刮刀，刀头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究是力
度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平现象。刮青后竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选取小号钻头电钻，先选出一种竹片，对照设计图，在相应位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同艺术效果，就需要不同雕刻手法互相配合。竹简雕刻手法普通提成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画轮廓，将轮廓以内竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外某些雕去，形成凸出感觉。这种雕刻手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面同样，可以呈现出立体视觉效果。
磨砂：磨砂过程很简朴，用600号磨砂纸，顺着竹子纹理，打磨竹简空白处，重要是磨去竹片上残留纸屑。注意字画某些都不需要磨砂。磨砂可以使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒筒身上。到此，一件完整竹工艺品就制作完毕了。
工艺阐明：制作竹雕竹刻笔筒，不但需要耐心细致执行每一道程序，并且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术体现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻文字或图画基本线条轮廓，然后选取不同刀具，用恰当力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作感受、优化设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有诸多造型工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史典型，也能体现当代艺术。竹刻大佛笔筒是一种微缩艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定气息。五、指引教师点评：
竹雕竹刻工艺品是当代人在古代竹雕竹刻基本上发展而来工艺品。林秋伶同窗制作竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。重要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。尚有装饰、欣赏功能。由于竹筒通过解决，保存时间长，其包大佛头像具有平心、祥瑞之意，因而无论是装饰还是收纳，都深受人们爱慕。竹雕竹刻笔筒不但仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史典型，还能体现当代艺术，有很大发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用阐明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
篇十五：高中通用技术设计作品
抛光罩面工艺其特征在于基材是用竹段劈成竹条经对缝胶合拼成竹板将竹板横截再对缝胶合成坯料经车削成形抛光装配罩面打腊制度工艺方案说明实用文档
附件2
2014年海南省普通高中通用技术学生设计作品图文材料
一、基本情况作品名称：竹刻大佛笔筒设计人员：林秋伶学校班级：海南华侨中学高二（16）班设计时间：2014年8月指导教师：徐道安二、作品简介作品功能：竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。是将毛竹截成竹筒，做笔筒的筒身。另将竹筒劈为竹片，再经刮青、打眼、雕刻、磨砂、胶合等工序，制成笔筒造型的工艺品。是一种具有竹子天然纹理，有特殊艺术效果的美观，实用工艺品。笔筒的主要功能是收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品，还有装饰功能。笔筒上的图案、字画是用刻刀按照事先设计好的图案，在处理好的竹筒上刻制而形成的一件艺术品。作品图片：竹刻大佛笔筒作品归属的课程模块：技术与设计1三、设计报告
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前言：在通用技术课程学习中，设计制作是产品设计过程中一个重要的环节，它又是构思、分析和评估设计方案的一种方法。竹刻大佛笔筒的设计制作就是设计过程中实践环节，通过实践来提升自己技术素质是最有效的学习方法。问题来源：在我们读书人中，相信很多人都有这个习惯吧：闲暇的时候，会对我们书桌上的笔筒欣赏一番，评论一番，这个时候，我就在想，要是用来收纳收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能的笔筒，该有多么好啊。我把这个想法告诉了通用技术老师徐道安，徐老师指导我上网查资料，并且在现实生活中找工具和材料，制作一个具有装饰、欣赏功能的竹刻大佛笔筒。设计要求：以竹子为材料使用刨削对缝、胶合、车削；抛光、罩面工艺，其特征在于基材是用竹段劈成竹条，经对缝胶合拼成竹板，将竹板横截再对缝胶合成坯料，经车削成形、抛光、装配、罩面、打腊制度工艺品。方案说明：通过调查分析设计了如下方案方案1：
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方案2：
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方案选择：方案3：
材料选择、加工制作过程：一件竹雕竹刻笔筒是如何制作而成呢？要完成一件精致的竹雕竹刻笔筒，前期需要对竹子进行一定的处理，然后雕刻制作、涂料、磨砂等多道工序，最后成品。下面我为您介绍它的制作过程。
1、对竹子的前期处理制作竹雕竹刻笔筒使用的原材料是竹子，首先要挑选出合适的竹材料，然后进行裁竹，煮竹和烘竹等系列处理：竹子的挑选：制作竹雕竹刻笔筒通常选用生长期为三年的竹子最适宜，它们枝干挺直，纹理细致，适合雕刻。而竹龄过长或过短的
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竹子作出的竹简易裂，易变形。裁竹：通过适当的工具，按竹子的竹节或者需要的长度，裁成筒
状竹段。
利用高温煮竹：竹子要在水处于常温状态时放入，然后生火加热。当水沸腾达到100摄氏度后，注意保持温度，两个小时后停火，最后自然冷却。
烘竹：就是将烫煮后的竹子放到烘房中，进行高温脱水，烘干竹子，防止腐坏。
选，裁，煮，烘是竹简能够保存千年不腐的最重要原因。2、准备好制作所需要的材料。通过选、裁、煮、烘后的竹简竹子，糨糊，磨砂纸等。3、准备好制作所需要的工具。刮刀、刷子、电钻、各种刻刀、木锤、棕毛刷等。4、制作过程：裁竹片：就是将筒状的竹段进一步裁成竹片。刮青：就是用工具刮去竹子表面的青色竹皮。这层青皮十分光滑，会妨碍后期的雕刻和上色，而且也不美观。刮青用的工具是刮刀，刀
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头扁而薄，在刮青过程中，一定要顺着竹子生长纹理轻刮。刮青讲究的是力度，一定要均匀，否则就会在竹片表面产生凹凸不平的现象。刮青后的竹片表面均匀，显得更加明亮、通透。
打眼：选择小号钻头的电钻，先选出一个竹片，对照设计图，在相应的位置钻透。
雕刻：要在竹简工艺品上雕刻出不同的艺术效果，就需要不同的雕刻手法相互配合。竹简的雕刻手法一般分成阴雕和阳雕两大类。阴雕：是按照字和画的轮廓，将轮廓以内的竹子用刻刀刨除，雕出凹槽。阳雕：是以字画线条轮廓为基准，将字和画轮廓以外的部分雕去，形成凸出的感觉。这种雕刻的手法使作品看起来像是镶嵌在竹简表面一样，能够呈现出立体的视觉效果。
磨砂：磨砂的过程很简单，用600号磨砂纸，顺着竹子的纹理，打磨竹简的空白处，主要是磨去竹片上残留的纸屑。注意字画部分都不需要磨砂。磨砂能够使竹片表面均匀光滑。
胶合：把竹片胶合在笔筒的筒身上。到此，一件完整的竹工艺品就制作完成了。
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工艺说明：制作竹雕竹刻笔筒，不仅需要耐心细致的执行每一道程序，而且要不断创新，充分发挥想象力，从图案、色彩各个方面拓展艺术表现力。无论是阴雕还是阳雕，在雕刻作品时，都要先掌握所要雕刻的文字或图画的基本线条轮廓，然后选择不同刀具，用适当的力度雕刻，直至形神俱到为止。四、设计感悟作品设计制作的感受、优化的设想：我觉得还可以制成如金鱼缸、大汤盆、盛物钵、果盒、茶盆、花瓶、奖杯等有很多造型的工艺品。竹雕竹刻笔筒可以包容诗辞歌赋、花草树木，可以再现历史经典，也能表现现代艺术。竹刻大佛笔筒是一个微缩的艺术展品。将它陈列在家中，一定可以增添几份儒雅和淡定的气息。五、指导教师点评：
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竹雕竹刻工艺品是现代人在古代竹雕竹刻基础上发展而来的工艺品。林秋伶同学制作的竹刻大佛笔筒属于竹雕竹刻工艺品。主要用来收纳钢笔、毛笔、铅笔等用品。还有装饰、欣赏功能。由于竹筒经过处理，保存时间长，其包大佛头像含有平心、祥瑞之意，因此不论是装饰还是收纳，都深受人们的喜爱。竹雕竹刻笔筒不仅仅局限这个款式，可以包容诗辞歌赋、花草树木，也可以再现历史经典，还能表现现代艺术，有很大的发展空间。
六、附录（一）设计图纸、加工图纸
（二）作品使用说明书把竹刻大佛笔筒放在书桌上，在笔筒中插入钢笔、毛笔、铅笔等用品即可。
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