读书节好书活动方案1 一、活动背景 知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种下面是小编为大家整理的读书节好书活动方案3篇,供大家参考。
读书节好书活动方案1
一、活动背景
知识是人类进步的阶梯,知识的传播永远离不开书,每本书都有精华,每本书都有我们值得汲取的部分,如何让那些陌生的书籍成为学生喜爱,并产生共鸣的读物,让读书成为一种时尚。
二、活动目的
引导读者找到喜爱的好书好读物,让更多的同学走进图书室,读更多的书,让读书成为一种习惯。
三、活动主题
好书共享,你我共阅
四、活动时间
10月初至11月底
五、活动方式
1、4至6年级每班推荐2名同学,每人负责推荐一本自己最喜欢的书,写成300—400字的演讲稿,每周星期三的班务处理时间在广播站发表1—2分钟演说。从下周广播时间开始,按照4、5、6年级的顺序,每周4人发表演讲。
2、高年级各班的班长在收听广播时,要把所有同学推荐的书名写在黑板上。低年级的板书请班主任老师代劳。
3、学生感兴趣的书籍可以自行去书店购买,推荐的书目也将成为学校采购图书的参考。
六、评奖方式
1、奖项设置:一、二、三等奖各评XX名。
2、评奖办法:各班采取投票的方式选出四本最喜欢的书,综合大家的投票情况评出一二三奖。
读书节好书活动方案2
一、活动目的
为了营造书香校园,在学校掀起读书热潮,学校准备在20xx年读书节期间,在三至六年级开展“好书推介会”。通过好书推介活动,让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提高自我阅读品位,为精神打底,为人生奠基。
二、活动主题
我有一本好书
三、活动对象
三至六年级学生
四、好书推介要求
1. 三至六年级学生每人准备一本书,认真读完。
2.以班级为单位,先在班级内举行好书推介会,每班选出2名参加学校的好书推介会。
3.在推荐好书时不仅可以阐述本书的故事梗概,还要有自己的心得体会,鼓励脱稿进行推介。
4.每人推介时间在5分钟之内。
五、时间、地点
六、评委
七、奖次安排
各年级一等奖一名,二等奖若干名。
八、摄像、主持 时间
读书节好书活动方案3
一、活动目的:
书是人类进步的阶梯,为使当代大学生遨游在知识的海洋里,充分品味读书的乐趣,并把读书这一爱好作为自己持之以恒可以坚持的习惯。此活动的主题是“多读书,读好书,好读书。”让更多的人爱读书,好读书,把书作为自己最好的朋友。同时为活跃班级读书气氛,为增进同学们对读书的体会,促进素质教育,读书工程之好书推荐强势登场。
二、活动宗旨:
促进和帮助同学们养成一种读书的好习惯。
三、活动时间:
4月10号每个寝室都开始准备。
4月17号晚上六点到致远楼进行评比。以寝室为单位进行讲说,最终选出优胜寝室。
四、活动内容:
以参赛寝室为单位(不能派代表),每个寝室选出一本心目中的好书,并对该书的内容进行简单介绍。说出该书的亮点、吸引人的地方以及书中内容所传达的精神,该精神在现实生活中的意义等等。讲述方式可采用传统讲法,也可以使用ppt等。
内容积极健康向上。每个寝室做完演讲,都有五分钟时间供老师和同学们提问或补充。
五、评分标准:
每个寝室讲完,首先由班主任做点评并评分(学习委员作好记录),接下来由班导助理点评并评分,最后由全体学生投票。最终将三者成绩加权,求出*均值。
六、奖项设置:
一等奖 一组 每人奖励精美本子一个 + 班主任励志名言一句
二等奖 一组 每人奖励精美笔一支
三等奖 一组 每人奖励笔芯一支+班导安慰数句