母校校庆征文(共6篇) 母校校庆征文（共6篇）（篇一）唱一首歌送给我的母校我想唱一首歌送给我的母校——肇庆学院：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”。在这喜庆的日子，我抬起轻盈的脚步，首次踏下面是小编为大家整理的母校校庆征文(共6篇) ,供大家参考。
母校校庆征文（共6篇）
（篇一）
唱一首歌送给我的母校
我想唱一首歌送给我的母校——肇庆学院：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”。在这喜庆的日子，我抬起轻盈的脚步，首次踏进了这块厚实的土地。
作为大一新生的我，带着梦想，怀着憧憬，走进了这片充满人文气息的校园。远远眺望，一门古老的牌坊傲然伫立，像是向人们宣告，她就是历尽四十年风雨，仍然昂首前进的，培养了一代又一代莘莘学子的肇庆学院。呵~多么令人尊敬，令人敬畏的校园啊!此时，我的梦想在这片土地上生根，发芽……没有人会知道，这梦想的种子究竟被藏在多深的土壤里面了，只不过，从那一刻起，每一天我都在酝酿着，为这种子施肥，浇灌，期待着某一天她在风和日丽的蓝天下怒放。我想唱一首歌给我的母校“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟”
在这金秋的季节，母校特显美丽，蔚蓝的天空下，一栋栋学生公寓，宿舍区像雨后春笋般建盖起来，迎接一批一批渴望求学的孩子。学校的规模逐渐扩大，这是她努力多年的结果。在四十多年里，她经历过多少曲折，蒙受过多少委屈，付出过多少汗水，但她并不为此感到后悔，反而风雨兼程地前进，与一代一代的学子携手度过难关。直到现在，她收获了，进步了，比以前的她更加辉煌了。这是她的荣耀，可是她并不为此感到骄傲，而是像金秋的稻穗，底下她高贵的头，她成熟而谦虚。我坚信，这成长中校园定会更上一层楼。我想唱一首歌送给我的母校“连我都不相信我，途中的曲折有几多，熟悉的疏远了随幸福走过”
初生的太阳冉冉升起，和煦的阳光照耀大地，铺满了整个校园。我缓缓地走在校道上，呼吸者新鲜空气，感受清新的气息，观察发现身边的美。听！头顶上传来清脆悦耳的声音，原来是白鸽子在唱歌，她白色的羽毛显得如此纯洁，与这简朴的校园相得溢章。能够在大自然中看到白鸽子是一件多么不容易的事情啊，只是因为我们的校园环境优美，校园依山傍水，她被一座座大山包围着，像是支撑校园的一个坚实的肩膀，给予她依靠，给予她温暖，依偎着西江，给予了她活水一般的顽强生命力，汹涌澎湃，川流不息。这天时地利为莘莘学子提供了一个舒适的学习环境场所，逐渐造就了这里的人和。看！，校道上，身边的朋友们，两两牵手一起走过这难忘的岁月，球场上男生女生的身姿，向我们展示他们之间珍贵的友谊呢！我想唱一首歌送给我的母校“听风儿追着云儿无忧愁，眷恋世间一切都看透，看季节似水流，一年一年一春秋，无论再多的困惑，有你陪着我”
校园里，到处都洋溢着书香的气息。图书馆里的自修室，无时无刻不座无虚席，这可是母校培养出来的一群好学的孩子啊。“厚德、明智、博学、力行”
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是我校的校训，并且我们的宿舍也是以她来命名的。无论在校园的哪一个角落，都不会忘记这八个大字，她时刻地警惕着我们，叫我们学会学习，学会做人。我想唱一首歌送给我的母校“冉冉檀香透过窗，心事我了然，宣纸上走笔至此搁一半”
因为有肇庆学院，我的梦想会在这里积蓄待发。我想唱一首歌送给我的母校“我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动”
（篇二）
秀水**年
“日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和悲伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。”
**年前的秀水，从零起步白手起家，自力更生，艰苦创业；**年中，秀水未花国家一分钱，怀着“科教兴国”、“教育为本”的心愿，迎难而上，建立秀水中专、高中、大专，形成了多层次，多渠道，多形式的办学格局；现在的秀水，用她经历了**年世事的慧眼审视着过去，展望着未来。这个时候的她少了当初创业时的迷茫，多了一份沧桑岁月沉淀出的稳健；少了当年奋斗时的风尘仆仆，展露出了经过时光洗礼后亮丽的容颜。当初的开拓进取，多年的创新与奋斗，一路走来留下的是硕果累累。
**周年校庆是秀水学院承前启后，继往开来的里程碑；是秀水学院团结前进，再创辉煌的起点；是秀水凝心聚智，彰显风范的新契机。
身在秀水，我才能真正感受到秀水真正是为了每一个学生的发展而努力。没有虚华的包装，秀水用她的爱心、宽容接纳着很多像我一样曾经无助而彷徨的孩子；秀水的领导和老师用他的实干、创新为学生打造着个性的未来；秀水用她的精神激励着我们相信自己，相信未来。
我有幸在秀水沧海变桑田的时候与之相遇，徜徉在秀水充满朝气的怀抱中，将秀水精神传承。
法国大文豪雨果曾所
“多建一所学校，就少建一座监狱。”与之同义，美国作家马克·吐温也曾说过：“你每关闭一所学校，就必须开设一座监狱。”
翻开秀水的历史，我发现秀水**年来培养的学生已经遍布全国乃至其它国家，涉及各行各业。他们因为经历过秀水而变得自信，因为秀水而改变了命运，秀水给予他们的就像是上帝打开的另一扇窗，让他们看到希望，走向成功。
我身为其中一员，我也畅想自己的未来。回顾中考过后那段迷茫焦虑的日子，我很庆幸走进了秀水。在秀水学习的日子是踏实而温暖的，她的包容、爱让我找到心灵的归属，她的谨严、创新激励着我不断提升。
虽然只来秀水一年多，但我已经将自己融在其中，为秀水的每一个进步激动自豪，为秀水的明天祝福努力，我很珍惜这份缘。
我想报答秀水最好的形式就是考上好的大学，成为一个德才兼备的优秀人
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才。当别人问起我是从哪个中学毕业的时候，我能骄傲地说出秀水的名字，当我有所建树的时候，我会说：“我是秀水毕业的学生！”
秀水，祝福您！在**年庆这个值得纪念的日子，我见证了你的成长和辉煌，在这之后，我将与您一起共进，谱写更华丽的乐章，与您共舞，人生才更精彩！
（篇三）
我爱这土地
我爱母校这片土地。
母校像一本旧书，被安静的放置在某个角落，有清澈的湖，草儿飞长，紫荆树下的阴凉，紫荆花飘落湖面的行知湖，还有那些带有古老的气味的建筑，就安静的屹立在这个山**秀的城市，享受着时间的洗礼。它带着灵秀而古朴的气质，保持着一份原始的安静，即将迎来它的第四十个生日。
在我身体里始终存在着对母校的亲近。大一星湖的那段时光，令人无限怀念。那里的兰蕙湖，挨挨密密的荷花，在每一年的夏天，总是开得那么灿烂。操场永远那么空旷。傍晚的时候，总有那么一些人的汗水，在那里得到蒸发，咸涩，湿润，微微的气息悠悠扩散开来。还有我们曾在里面排练小品的空荡荡的小礼堂，夕阳里的暖风，一些曾一起哼过的歌，总是在某个转角带着令人无限怀念暖和的气息，拂面而来。一些在无忌岁月中的林林总总，总会在我沉着或浮躁不安的时候像上世纪**年代的无声影片，有着黑白分明的色调，在眼前反复上演。它们是那么的生动，带着平稳的一呼一吸。肇庆是不张扬的，母校也是。母校一直怀着一种清秀灵动的色调，保持安详、怡然和清淡。
而我需要这样一个地方，能够承载我内心的全部喜和悲。许多时候我只想寻找一个生活的切入口，可以让我进入，像躺在午后村落中柔软的草垛，在阳光下平静地流泪，我可以微笑地顾盼流转，站在明媚的光线下，光鲜饱满如一朵粉色的太阳花。我只希望能够拥有如同边城一样毫不侼于人性的人生形式。那片土地应该是干净、质朴和纯粹的。我很庆幸，我最美好的青春年华能够在母校度过。我始终固执地相信人的身体里应该保留这一种最为原始的安静以及对人性全部美好的渴求。在每个人的心底或许都构建出一个也许并不近乎于完美却使自己无限热恋的地方。我也一样。幸运的是，我所构建的城堡自己现已身处其中。母校有着最原始的安静，它总是在恰当的时候慰藉我孤单疲惫的心，让我的灵魂得到舒展。这里的一草一木，甚至于那已化为泥土的紫荆花，都能使我活得更纯粹，更简单，更真实，更有人性。
艾青说，我爱这土地。我想，我是热爱母校的。三年的时光，稍纵即逝。白驹过隙匆匆而过，时光破碎的声响，隐隐作痛的暗伤，大段大段遗失了的过往。来不及看清来路看见去路的失散，就这样打马而过。三年里，自己到底能得到多少，失去多少，我无法统计。三年里，到底能累积多少对母校的感情，我无法预测。或许母校也只是我人生中一个不固定的驿站，像蚂蚁一样，偶尔碰一碰彼此的触角，交流发现食物的讯号后，然后离开。
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无论怎样，至少现在，我感觉的是，自己对母校的热爱就如信徒对宗教一样，那么忠诚。
我所希望的是，在我三年的时光里，能够见证着母校的成长，和母校一起成长。
（篇四）
灿烂的时光
我是在满园银杏叶最灿烂的九月踏进附中的大门的。
还记得，我第一次步入教室时，怯生生的问一位胖胖的老师，“您是我们的班主任吗？”“是，我就是以后教你们的陈老师。”绵绵的声音。抬头看，只见陈老师圆滚滚的脸上露出了灿烂笑意，让我心里暖洋洋的。
第一次期中考试，我心里有了说不清道不明的感觉。体会到了学习的压力，有了长大的烦恼。只记得坐在十一班的教室内，远远的看着窗外那银装素裹、分外妖娆的白雪世界。太阳光懒懒的照在雪上，亮晶晶的，格外的灿烂。
第一次参加运动会，才知道，中学的运动会竟是这般的隆重。我清楚的记得，我们就坐在跑道旁边正对主席台的地方。忘不了，那烈日下我们的大汗淋漓；忘不了，那烈日下，我们的呐喊，我们的拼搏；忘不了，那汗滴下落，闪烁着的的灿烂。
第一次当主持人，那是五月天，晴空万里，是初一年级的校歌比赛，端着那红皮夹子，怀着无比的热情，朗诵一段段的台词。休息时，我就坐在主席台下的一条小板凳上，望着湛蓝的天空，享受着灿烂的阳光，心里格外的自豪。
渐渐地，我长大了。
在附中的校园里，一年过去了，我看见灿烂银杏叶落又新生。初二了，开始了一段崭新的历程。
第一次上牛老师的地理课，我呆掉了。我知道，这一学年，我们的地理就要结业，学校给我们换个如此牛的牛老师
。于是，牛老师的一举一动，被罚抄的笔记每个字的样子，都刻在我们的脑海里，熠熠生辉，灿烂无比。
初二的夏天里，参加中华经典诵读，老师反反复复的点评指导，我们顶着炎炎夏日，辛辛苦苦排练。可因为话筒的失误，最重要的过渡环节去无法体现。那是我们的遗憾，我不甘心地哭了。和王月晗一起，看着对方的狼狈样子，又破涕而笑，晶莹的泪花闪闪发光。
现在的我已经是初三的学姐了。不论参加比赛还是执行工作，抑或是在日常的学习生活中，我都喜欢带着灿烂的笑，这是附中带给我的人生财富，这是我在附中成长的脚印。
“如果没有遇见你、我将会是在哪里……”在我的心里，这是我想对你说的，附中，我的附中，我成长的摇篮!
谢谢你，附中；谢谢你，十七班；还有老师们，以及一起欢笑的同窗们。谢谢你们，在我的生命中，留下这些年的灿烂时光，永生难忘！
（篇五）
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往事历历
情怀依依
离开母校人大附中已经四十一年了。她是我魂牵梦萦的地方。如今，我已经年过花甲。是啊！“少壮能几时，鬓发各已苍。”遥想四十六年前的1963年9月1日，我和48位同学在人大附中相识，成为同窗。那时年龄正值花季，我们每人都鼓荡着似火的青春。借柳宗元的“韶艳朱颜竟不同”来比喻每位同学的风采各异是再恰当不过了。我们组成了高中66级5班。第一位班主任是陶秀珍老师。一直到1968年12月18日，由学校组织上山下乡，我去了**省汾阳县峪道河公社敖坡大队插队，在人大附中渡过了五年有余。一生中经历过的许多事都早已淹没在岁月的老井里，但唯有在人大附中的这五年学习生活至今历历在目。正如诗人杜甫所云：“历历开元事，分明在眼前。”
母校对学生的学习抓得很紧，从高一起，我们就天天有检测，帮助学生巩固和灵活掌握知识，大教育家孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”说的就是这个道理。母校学风严正，教育学生不可投机取巧，提倡开动脑筋，生动活泼地学习知识，不搞死记硬背，这使学生们一生都获益匪浅。我就是获益者之一，扎实深厚的知识功底，使得我在二十年的执业律师生涯中，对于案件处理的思维分析，对于律师各种文书的写作都大有裨益。
在母校，活泼，丰富多彩的学生生活，同样令人难忘。各班班会开得饶有兴趣，内容不一。高66-5班的一次班会上，我也曾以一首“高原之歌”博得一彩。
晚自习下课后，宿舍楼里陆续亮起了灯光，紧张学习了一天的同学们，尽情地放松。犀利的小号声、抒情的口琴声；不知谁又拉起了小提琴：“梁祝”那凄美、婉约、舒缓，忽而细腻，忽而震撼心灵的曲调，让人瞬间感到这悲怆爱情的伟大；又是谁引吭高歌，总之从不同窗户里飘出的各种声乐，器乐汇成一首抑扬顿挫的校园协奏曲。
有人说，“学校是殿堂，教师是堂柱。”这话一点不假，人大附中的老师们循循善诱、孜孜不倦地教书育人，不愧于人类灵魂工程师的光荣称号。法国哲学家卢梭说过：“教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”母校的老师们完全做到了！
陶秀珍老师是我们高一高二年级的班主任，同时还教俄语课。她的发音流畅甜美，闻其声让我们感觉是身处异国他乡，让我们不由得想唱“莫斯科郊外的晚上”，去体味那份美丽，幽静和迷人，听陶老师讲课真是一种享受。
高中的物理课，有时很抽象。记得有一次我把问题写在卡片上，课间去问王延龄老师，他让我午休时找他。午休时分，王老师不厌其烦地讲给我听，我终于明白了，然而酷热的一个中午，王老师却没能休息，接着又要上下午的课。很多年后，在呼和浩特市的新华书店，我偶然见到王老师编的物理丛书。我捧起书就有如捧起了他乡遇恩师的亲切，我放下书，却放不下对王老师无尽的思念。
也记得张帆老师生动地讲述着《论语·为政》中的：“吾十有五而志于学，——文章来源网，仅供分享学习参考
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**而立，四十而不惑，五十而知天命，**而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”但是，当时我真是似懂非懂，直到自己的人生走过**二年，才感悟到了其中的真谛。现在，我和同学都已经进入了“耳顺”的人生阶段，这就要求我们理解和包容，对于生活中不顺心的事，要正确对待处理。
同学们有共识，学习立体几何枯燥费劲儿，然而苏保琰老师总是能声情并茂地讲解，从没有显示过一丝的不耐烦。
当年已是四十岁左右的戚志廉老师教我们化学课，至今我都清楚地记得，她在实验课上的示范动作是那么的准确到位。
薛昌咸老师是我们班高三年级时的班主任和代数老师。作为班主任，自然操的心多，说的话多，但是她从来就是言近旨远，不说废话。干练的教学风格让同学都喜欢。
……
是啊！如今健在的老师们都已近耄耋之年，我衷心地祝愿他(她)们健康长寿！已在天国的老师，我也衷心地感谢您们教会了我们知识，同时也让我们懂得了感恩和怀念，直到永远！
母校一贯注重培养学生的思想品德，提倡劳动光荣，参加社会实践。
记得我们班部分同学在高一第二学期时在32路公共汽车上卖过票。那时的32路就是现在的332路，从动物园到颐和园。我以往从学校回家往返都要坐32路车，身份是乘客，突然间转换成了售票员，既兴奋又紧张，背站名，看窗外，记住每站的特征标志物都是基本功。一开始，车到站时不敢大声喊，可到后来，就敢放开嗓子了，还没到站，就提前大声提醒乘客准备下车，搀老扶幼上上下下，干的那叫一个爽！学工嘛就要有个工人的样儿。
学校还组织去动物园里一个饭馆帮厨，具体是在后厨包馄饨。第一天师傅手把手地教，我也没干好，总包不出形儿来。看人家师傅，包得既快，形儿又美，真羡慕！三天过后，我终于会用一根筷子一粘皮一卷馅儿就包出好看的馄饨了，从回家现成饭，在校吃食堂到自已动手，也是一个大大的进步。从那次以后一直至今用炉火纯青来形容我包馄饨的技术，不过分。
上高二时，去怀柔某村住老乡家里，修京密引水渠挖河泥。这是母校组织去农村劳动的一次大行动。“久居樊笼里，复得返自然。”用陶渊明的这两句诗来形容我们从城里到了农村的高兴劲儿是再恰当不过了。在挖河工地上，同学们排成一纵队，手里端着盛满河泥的盆，你传给我，我递给他，分明就是一场热火朝天、生动有序的劳动接力赛。收工时，每人对视而笑，因为脸上满是条条道道的泥斑，就像一只只花狸猫，晚上睡下，浑身都疼，大家从未干过这么重的活儿，第二天，雄鸡的晨鸣催醒了我们，为住地老乡挑水，扫院子，然后去上工。1968年冬天，我从人大附中下乡到**汾阳敖坡村插队，每每想起在怀柔的五天农村劳动煅炼，就觉得那是一次恰如其分的“热身”。
1966年，“文革”暴发。经过十年文革洗礼的人大附中，在粉碎四人帮后，仍然坚持党的教育路线，教书育人。在北京市中学里仍然是佼佼者、排头
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兵。
1968年12月18日，下午四点零八分，北京站上列车一声长鸣，带走了人大附中的学子们，他(她)告别了亲人、老师；告别了母校、北京，开赴**汾阳县农村，去接受贫下中农再教育。母校派出蒋国垣老师一直跟送我们到了汾阳。
**八年后的**年，当年汾阳峪道河公社插队的北京知青编写了《醋栗儿集——情系**汾阳》一书；插队四十周年，即**年，当年在汾阳杏花公社插队的北京知青编写了《相信未来》的插队纪实。上述两本书主要是由人大附中身怀逸群之才的知青们以自己亲历的插队生活为素材而写真的。
《醋栗儿集》封底这样写道：记忆且挥之不去，往事并不如烟……我们虽然不能准确地评价那一段并不短暂，且众说纷纭的共和国历史和人生经历，但我们为自己当年的勇敢、坚韧、付出，以及由此产生的最原始最纯洁的友情而感动一生。读完《醋栗儿集》我心潮澎湃。我邀我校高中67-3班，也是我的同村插友吴景平，写出了《珍贵的记忆宝贵的财富》——写在《醋栗儿集》读后。在该文的结尾处，我们写道：《醋栗儿集》她真实感人地记录了北京知青在**汾阳所经历的拔节儿的痛苦，抽穗的兴奋，丰收的喜悦……
鲁天龙、朱新潮二位同学在《相信未来》的：知青啊，知青！(《代序》中写道：上山下乡、农村插队，不是我们自主的选择，但我们无怨无悔。知青这一代人是年轻的共和国最忠实的建设者，是肩负历史使命、富于理想与信念的一代人。
执笔之间，泪水浸湿了我的眼睛，人们说，穿越时光温润心灵，这就是文学的力量！人大附中的学子们在上山下乡的艰苦卓绝的日子里，没有蹉跎岁月，虚度年华，他(她)们是母校的骄傲！
又记得**年秋，我和郭志坚参观了母校校史展馆。一进门，邓小平同志：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的题词金光闪闪。馆里面陈列着琳琅满目的奖杯。它们标志着人大附中的盛誉，它们诉说着历任校长和现任校长刘彭芝以及所有老师们诲人不倦的艰辛。
成绩斐然只说明过去，人大附中的老师们一定会不骄不躁、立志再创辉煌！当我即将搁笔结束本文时，告诉了我的女儿周雪莲，她是人大附中初中毕业、高中95-1班的学生(班主任是李晓风老师)。她深情地叮嘱我：“爸爸，你一定要写好这篇文章，因为你、我两代人都是人大附中的学生。”
虽然，我的写作能力是有限的，但是我和女儿一样，对我们母校心如虹、情如火的情怀是无限的。
假如青春可以重来，我多想回到母校，再上一堂课；我多想再聆听一句，我敬爱老师们的谆谆教诲啊！
……
往事历历
情怀依依。
（篇六）
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日积月累的馈赠
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海……”每当我手捧《日积月累》，吟诵着富有韵律的清词丽句，沉浸于古韵悠悠的唐诗宋词中时，就时常会想起这句话。就会由衷地感激《日积月累》给予我的馈赠。
进白鹤小学的那一年，我的书包中就有了这本书，淡黄的封面，飞翔的纸鹤，初次翻开它，我便被深深的吸引住了。这看似单薄的一本书中，有着上百首诗词的荟萃，汇成浩如烟海，蔚为大观的诗海——我停不下自己的脚步，是《日积月累》让我走进了这一片诗词韵律的天地。
“举头望明月，低头思故乡。”我仿佛看到了漂泊异乡的李白，手捻长须，倚在窗前，仰望明月，思念故土。静若流水的夜，给人寂寞的愁绪，月光下，多愁善感的李白仙风道骨、衣袂飘飘，是我心中的仙人。
“国破山河在，城春草木深。”我仿佛看到了老泪纵横的杜甫，久立荒原，心生苍凉，寒瑟的冷风中，以国为家、忧国忧民的杜甫是我心中的圣人。
“明月几时有？把酒问青天。”我仿佛看到了对酒长歌的苏轼，诗情满怀，借酒抒情的恣意，酒不醉人人自醉，那才情横溢的诗歌中，才华过人的苏轼豁达洒脱，是我心中最智慧的诗人。
唐宋，一场缤纷不朽的诗词盛宴，万千诗篇引无数英才竞折腰，这是属于诗人墨客的时代——看诗仙李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的满怀壮志；看诗圣杜甫“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的悠然惬意；看爱国诗人陆游“死去元知万事空，但悲不见九州同”的不瞑悲怆……是这本《日积月累》领我走进那诗词盛端的唐宋，让我认识才华横溢的李商隐；诗中有画的王维；以诗为伴的苏轼……
时常遨游于诗海，我也被诗人的才情感染着，千百句名诗精华铭于我的心中。写作时，这些清词丽句也时常萦绕于脑海，这也许就是积累的馈赠吧——读书破万卷，下笔如有神。这一句句诗词早已融入了我的血脉之中，看皎皎明月，我便想起张若虚那“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的缠绵悱恻；漫步沿江风光带，我便想起白居易那“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的和谐宁静；闻丹桂飘香，我便想起宋之问那“桂子月中落，天香云外飘”的兴味盎然……
这一切都是日积月累给我的馈赠啊！感谢《日积月累》让我进入了这个独领风骚的诗词盛宴，带我神游唐宋，李白饮酒，和杜甫交歌，同苏轼邂逅，一次次神游于那些最瑰丽的清词丽句间，神游于那最宏伟的唐宋两朝间，神游于中华五千年沧桑遗留下的无价文化中……我更加迷恋这个古典诗词世界，——文章来源网，仅供分享学习参考
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