园艺实习的改进措施4篇园艺实习的改进措施 园艺专业实习总结四篇 园艺专业实习总结1在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的 植物，不少单位在园林绿化时，往下面是小编为大家整理的园艺实习的改进措施4篇,供大家参考。
篇一：园艺实习的改进措施
园艺专业实习总结四篇
园艺专业实习总结1在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的
植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟。秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：（一）精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米—50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。（二）树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等。土层较肥厚
的可栽植杨树、核桃楸等。盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
（三）起苗方法1、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。2、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍—3倍。（四）树木的修剪一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除部分茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。（五）树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木（胸径一般在10厘米—15厘米之间），或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。当苗木的重量达到50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。苗木的运输要迅速及时，避免风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水。长距离运输，大苗必须带土坨。
苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米—40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中。阔叶树一般埋全苗的2/3。
（六）树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大1/3，清除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米。株行距尽量笔直对称。树身垂直。裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水。带土球苗栽植时，不得砸土球。（七）养护管理栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土。树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱及时观察喷药，经常锄草松土。挖坑时，在树坑底部先施基肥。栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。2、绿化养护的技术措施（一）绿化树木的管理园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、鲜花、灌木、乔木合理搭配，体现了立体绿化的效果。习话讲：“绿树成阴，鲜花盛开”，创造了良好的小气候和优美的环境。另外，许多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭屹立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。1、肥水管理
乔木树型高大，根系发达，根深幅广，种植时需要开正方形0.8—1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。在施肥方面，用肥种类以复合肥为主，N、P、K的比例1—3年的幼年树是5：3：2。三年以上的大树是3：2：1。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用复合肥1—2kg，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面均匀开穴干施，三年以上高大的乔木原则上可不施肥。
灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合，观花观果灌木适当增加P、K肥，观叶灌木适当增加N肥施用。绿化树木的水分管理，重在幼树，原则是保湿不渍，表土干而不白。高大乔木，根深叶茂，不存在因缺水影响生长，灌木矮小，根系短浅，盆栽地栽都要防旱保湿不渍，才能正常生长。
2、树型管理绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树及时锯掉不规则的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要及时清除枯枝落叶。
3、树木的病虫防治绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中木虱为害较严重，其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能达到防治效果。主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治药物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800—1000倍。除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。（二）绿篱的养护管理绿篱的养护管理原则是：保证肥水供应，茂盛生长，修剪成篱成墙成形，达到观赏和隔离的作用。1、绿篱的肥水管理绿篱要不断修剪，肥水条件要求较高，初植绿篱，按设计要求的篱宽，挖40厘米深的沟，填上纯净肥沃的客土，或在客土中拌入适量腐熟的有机肥或复合肥，这样植后生长快。施肥原则是：基肥足追肥速，以氮为主，磷钾结合，群施薄施，剪后必施。必要时还进行根外施肥。水分管理，以保湿为主，表土干而不白，雨后排水防渍，以免引起烂根，影响生长。2、绿篱的修剪平面绿篱、图型绿篱、造案绿篱，都是为了符合设计要求通过人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物顶端生长优势，促使腋芽萌发，则枝生长，墙体丰满，利于修剪成型。二是加速成型，满足设计欣赏效果。修剪的原则：从小到大，多次修剪，线条流畅，按需成型。
一般的绿篱设计高度为60—150厘米，超过150厘米的为高大绿篱（也叫绿墙），起隔离视线用。始剪修剪的技术要求是：绿篱生长至30厘米高时开始修剪。按设计类型3—5次修剪成雏型。修剪的时间：当次修剪后，清除剪下的枝叶，加强肥水管理，待新的枝叶长至4—6厘米时进行下一次修剪，前后修剪间隔时间过长，绿篱会失形，必需进行修剪。
中午、雨天、强风、雾天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大篱剪手工操作，要求刀口锋利紧贴篱面，不漏剪少重剪，旺长突出部分多剪，弱长凹陷部分少剪，直线平面处可拉线修剪，造型（圆型、磨茹型、扇型、长城型等）绿篱按型修剪，顶部多剪，周围少剪。定型修剪：当绿篱生长达到设计要求定型以后的修剪，每次把新长的枝叶全部剪去，保持设计规格形态。
3、绿篱的病虫防治山子甲绿篱，常有木虱、潜叶蛾为害，福建茶有木、介壳虫为害，黄心梅较抗病虫害，偶有木虱。以上虫病，用常规的杀虫剂速扑杀等和杀菌剂、多托布津、多菌灵等除治均能达效。（三）草地的养护管理草地养护原则是：均匀一致，纯净无杂，四季常绿。据资料介绍在一般管理水平情况下绿化草地可按种植时间的长短划分为四个阶段。一是种植至长满阶段，指初植草地，种植至一年或全覆盖（100%长满无空地）阶段，也叫长满期。二是旺长阶段，指植后2—5年，也叫旺长期。三是缓长阶段，指植后6—10年，也叫缓长期。四是退
化阶段，指植后10—15年，也叫退化期。在较高的养护管理水平下草地退化期可推迟5—8年。
1、恢复长满阶段的管理按设计和工艺要求，新植草地的地床，要严格清除杂草种子和草根草茎，并填上纯净客土刮平压实10厘米以上才能贴草皮。贴草皮有二种：一是全贴、二是稀贴。稀贴一般20×20厘米一方块草皮等面积留空稀贴，全贴无长满期，只有恢复期7—10天，稀贴有50%的空地需一定的时间才能长满，春季贴和夏季贴的草皮长满期短仅1—2个月，秋贴冬贴则长满慢需2—3个月。在养护管理上，重在水、肥的管理，春贴防渍，夏贴防晒，秋冬贴草防风保湿。一般贴草后一周内早晚喷水一次，并检查草皮是否压实，要求草根紧贴客土。贴后二两周内每天傍晚喷水一次，二周后视季节和天气情况一般二天喷水一次，以保湿为主。施肥植后一周开始到三个月内，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液结合浇水喷施，前稀后浓，以后每月一次亩用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部长满草高8—10厘米时，用剪草机剪草。除杂草，早则植后半月，迟则一月，杂草开始生长，要及时挖草除根，挖后压实，以免影响主草生长。2、旺长阶段的管理草地植后第二年至第五年是旺盛生长阶段，观赏草地以绿化为主，所以重在保绿。水分管理，一年中春夏干，秋冬湿为原则。旺长季节，以控肥控水控制长速，否则剪草次数增加，养护成本增大。剪草，是
本阶段的工作重点，剪草次数多少和剪草质量的好坏与草地退化和养护成本有关。剪草次数一年控制在8—10次为宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。确保不漏剪，剪后及时清净草叶，并保湿施肥。
3、缓长阶段的管理缓长期的肥水管理比旺长期要加强，可增加进行根外施肥。剪草次数控制在每年7—8次为好。4、草地退化阶段的管理水分管理，干湿高替，严禁渍水，否则加剧烂根枯死，加强病虫害的检查防治。对局部完全枯死处可进行全贴补植。退化草地剪后复青慢，全年剪草次数不宜超过6次。另外，由于主草稀，易长杂草，需及时挖除。此期需全面加强管理，才能有效延缓草地的退化。四、收获感悟五天的工程实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔用心，我都记忆了下来，相信会为我今后的学习提供不可估量的作用。
精心整理，仅供学习参考。
篇二：园艺实习的改进措施
随着招生人数的扩增试验站教师试验用地增加及大学实验农场独立经营核算减少了对生产实习学生的需求致使这些实习地点已不能满足生产实习的需要但是新的校外实习基地还没有确定院系领导和一些资深老师通过各种渠道积极联系校外实习基地这种状况仅持续了两年得知大学生可以在校外进行毕业生产实习的消息后有很多单位来学校或者通过电话联系希望派学生去他们那里进行生产实习单位提供基础条件并且给学生一定的生活补助
园艺专业生产实习体验与思考摘要：生产实习是园艺专业培养方案中的重要环节，本文对石河子大学园艺专业生产实习改革进行了初步探讨，并提出相应的改进措施，为进一步提高生产实习效果提供参考。关键词：园艺专业生产实习改进措施中图分类号：g642文献标识码：adoi：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.09.032园艺专业是一门实践性非常强的专业，生产实习是园艺本科专业培养体系中一个十分重要的环节，园艺专业生产实习既是学生进行理论联系实际的必要窗口，也是学生提升自身专业技能的一个有效平台。随着经济的迅速发展，农业中种植业结构的调整，园艺产业日新月异，同时社会对园艺专业人才需求的多元化、创新性的要求，[2]都为新时期如何更好地利用园艺专业生产实习，以培养学生动手实践能力和提高综合素质提出了新的挑战。石河子大学园艺专业生产实习在适应新形势发展的过程中形成了自己的特色，但也存在一定的问题。为了进一步提升本科专业生产实习效果，笔者结合近几年所带本专业生产实习的经历，对本专业生产实习模式进行探讨与思考。1改革毕业生产实习的尝试1.1生产实习地点农学院园艺专业的生产实习一直以来主要在石河子大学实验农
场和试验站进行，此外，距离大学较近的蔬菜研究所、农垦科学院和葡萄研究所一直是校外实习合作基地，每年有10多名学生在那里进行生产实习。随着招生人数的扩增、试验站教师试验用地增加及大学实验农场独立经营核算，减少了对生产实习学生的需求，致使这些实习地点已不能满足生产实习的需要，但是新的校外实习基地还没有确定，院系领导和一些资深老师通过各种渠道积极联系校外实习基地，这种状况仅持续了两年，得知大学生可以在校外进行毕业生产实习的消息后，有很多单位来学校或者通过电话联系希望派学生去他们那里进行生产实习，单位提供基础条件，并且给学生一定的生活补助。系领导和主管实习的教师根据各个单位生产情况和为生产实习所提供的基础条件，从中选出合适的实习地点，到2010年已基本完成了实习基地从校内向校外的拓展。目前，以固定实习基地为主，临时实习基地为辅，正在通过不断地完善，逐步把一些临时实习基地转变成固定实习基地。同时，为了更好的保证实习进行，大学出台新的要求，在基础条件较好的可以长期合作的实习基地实行共同投入建设。
1.2生产实习时间园艺本科专业培养计划为3.5学年的理论教学，0.5学年的毕业生产实习。受新疆农业生产季节性强的影响，生产实习主要集中在夏季第三学年第二学期的4月中旬到7月下旬，历时三个月多月，为了使学生能够熟悉园艺生产的全过程，冬季在大学实验站安排了
为期二周的反季节园艺植物育苗试验。随着实习生产模式中实习地点从校内基地向校外实验合作基地的转移，大部分学生都去了校外实习基地，不能像在校内实习基地那样“两不误”——边从事生产实习边进行毕业论文试验，于是专业实习时间和毕业论文试验时间产生了冲突。为了解决这一矛盾，我们和其他一些院校的农科类专业一样，进行了改革尝试，对教学计划进行了调整，把生产实习调整到大四第二学期。这样做解决了上述矛盾，同时也取得一些的效果，如通过实习单位直接或者间接地解决了部分同学的就业问题。但新的问题也产生了，生产实习安排在大四第二学期，学院从学生就业角度出发，允许学生自行联系实习单位，没有联系到实习单位的学生由学院组织统一安排，结果却不甚理想。首先，自行联系实习单位的学生如果在疆内实习，指导老师还可以去进行检查和督促，但疆外实习的学生，受实习经费和指导教师人数的限制，真是鞭长莫及，只能电话联系，无法对学生具体实习情况进行指导和检查。其次，对于统一实习的学生，由于要找工作，学生思想情绪不稳定，不能安心投入到实习生产中，频繁地参加人才交流活动，既不能很好地完成生产实习计划，也给实习点安排工作增添不必要的麻烦，不利于校外实习基地的建设。经过一学年的改革尝试，学科点进行讨论总结，生产实习依然安排在第三学年第二学期，着手解决毕业论文与生产实习的矛盾，最后确定了新的方案，把第三学年开始的毕业论文选题改在第二学年，让学生通过实验环节尽早接触
所学专业，进一步明确专业思想，激发学生专业热情。2提高生产实习质量的几点措施2.1通过充分发挥生产实习主体的积极性和创新性提升实习效
果每年的毕业生产实习，一般都是在确定实习单位之后，把学生
分组派到各个实习点，在生产实习之前，会给学生开动员大会，然后由实习带队教师送学生下点，与实习点的负责人接洽之后，主要由实习点负责人负责学生的生产实习过程，指导教师则不定期检查。学生在整个实习的过程中多数是在履行自己“参与性、实践性”的角色。如何调动学生的积极性和提高学生的创新性，可从以下几点着手：第一，把实习单位、实习计划及所需人数提前公布，让学生根据自己的兴趣进行选择和分组，对其中存在的问题由指导教师负责协调。第二，兴趣是最好的老师，要求学生在下点之前针对实习材料查阅总结相关资料，包括实习的现状、生产中存在问题及新技术的应用等，让学生对实习对象有一个理论上的全面了解，才能在实践中更好地发挥主观能动性，运用掌握的知识去思考问题和解决问题，而不是机械地完成布置的实习任务。第三，要求学生在实习点尽可能地以个人或者以小组的方式留下“闪光点”，这个闪光点可以是对实习点一个生产问题的解决，也可以是一个新技术的应用或者是种植模式的改变等等，并对这种行为予以表彰。这种方式会进一步激发学生的创新性，同时也深受实习单位的欢迎。
2.2加大投入，建立稳定化、规范化、示范化的校外实习基地生产实习基地是教师培养学生实践应用能力的重要场所，是培养学生理论联系实际，获得实际工作知识和技能的重要途径，基地建设的好坏与生产实习的教学效果息息相关[2]。目前，校外实习基地的建设主要是实习单位单方的投入。由于力量有限，各单位每年接受的实习学生人数有限，少的仅1人，多的不过7人左右，这也是导致实习点较为分散和不稳定的主要原因，这种实习方式不方便管理学生，同时实习效果也参差不齐。而且实习地点太过于分散，新疆地域辽阔，指导教师数量有限，检查生产实习跑点花费时间加长，影响实习效果。因此，学校应加强与校外实习基地的联系，在现有的基础上，有目标地选择各方面实力较强的单位作为产学研合作单位进行联合共建，既确保实习基地的稳定化和规范化，又起到示范化的作用。2.3改变生产实习教师指导方式，注重青年教师实践经验的积累目前生产实习指导教师搭配合理，资深中年教师带领青年教师，在与生产实习单位的接洽、安抚实习学生不稳定的情绪以及现场解决生产实习中的问题等方面，都值得青年教师学习和借鉴。但是不定期的检查生产实习的方式不利于青年教师的发展，青年教师虽然和中年教师一样拥有高学历，但实践经验以及理论指导实践的经验都远远赶不上中年教师，一旦需要独立指导时，实践经验会成为“短
腿”而不敢放开去干，从而影响实习效果。因此，对于青年教师进行间歇式的蹲点实践指导很有必要，既能够丰富青年教师的实践经验，为以后独立指导生产实习奠定基础，也为其科研课题与实践结合提供良好的题材，把这些实践经验运用在课堂教学，对提升课堂质量也有很大帮助。
3结束语园艺业的迅速发展为新时期的园艺人才培养提出了新的要求，具有高素质、通专业、强能力的园艺人才会更好地适应新形势的发展，专业生产实习是学生素质培养、提升专业应用技能及各种能力培养的重要环节，注重和加强这一环节的建设，才能培养出更为优质的专业人才。[2]参考文献：[1]吴强盛，邹英宁，刘乐承，饶贵珍，张义，王贵元.园艺专业产学研合作教育的实践与思考[j].长江大学学报（自然科学版），2011，（8）.[2]谢皓，潘金豹，张喜春.农学专业生产实习方式的改革与实践[j].学科与专业建设，2012，（2）.作者简介：崔金霞（1977-），女，博士，副教授，主要研究方向为设施逆境蔬菜生长发育及其调控，新疆石河子大学农学院，新疆石河子832000刘慧英（1970-），女，博士，教授，主要研究方向为设施逆境
蔬菜生长发育及其调控，新疆石河子大学农学院，新疆石河子832000
史为民，新疆石河子大学农学院，新疆石河子832000徐巍，新疆石河子大学农学院，新疆石河子832000
篇三：园艺实习的改进措施
园艺实习总结
在结束了3年半的理论累积后，我们终于在大四下学期把所有的知识付诸实践。从2021年2月25日至2021年5月25日这三个月的日子里，我在**景观绿化有限公司进行关于园林绿化种植的实习。
一、实习目的
通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合运用的能力，同时学会恰当的待人接物，减少将来真正步入社会的盲目性，让自己在今后的工作道路中能够走得更自信。由于本科所学的专业是设施农业科学与工程与实习的工作内容有一定的偏差,所以要付出更多的努力，从认识、了解到精通步步深入，融入这个行业，并努力在将来的日子里领导这个行业。
二、实习单位和岗位介绍
我实习期间就职于福州**景观园林绿化有限公司。这是一家从事园林绿化，主要承包小区园林建设的公司。实习期间，我的岗位是工程项目的内业资料员，主要负责资料的整理与
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编制，同时兼顾现场的施工管理。
三、实习内容：
这是一次深入现场的实习生活，从标高测量、种植土回填、建土坡造型、放样、苗木进场、养护到资料汇总整理，一整个工程下来，我们都在工地现场。学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习施工资料的收集与整理。下面就截取实习过程中的部分工作内容作简要介绍：
1乔木种植
乔木种植过程中，种植坑半径应比乔木的土球半径大20～30厘米，坑壁直上直下；种植坑底部必须排水性能良好，种植坑底部形状为中间高，两边低的反锅底形状；使用呋喃丹或高锰酸钾等进行杀虫消毒；用珍珠岩和腐质土对土壤改良，在回填前将其均匀的倒在种植坑四周，并且同种植土拌匀，定制完毕后须做环绕浇灌区，且土丘顶部标高相对略高于土壤面标高，定植最终状态见图片。
乔木植入后要有一定的保护，才能正常生长。
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1）树干保护，用麻片或草绳（严冬加薄膜）包裹树杆，能起到保水，保温的作用，可以减少由于低温对树干的冻伤，减少水分的散发，有利于发芽，可以根据乔木的品种和季节决定麻片包裹的高度。2）支撑，为保证预防风害使植物的土球松动死亡，采用杉木做成支撑架。支撑时采用四角支撑的模式。相同树径的乔木使用的支撑必须有统一的高度、统一的角度。支撑使用的木杆的直径应均匀，且木杆的连接应使用麻绳绑扎，杉木须去皮，上清漆，保持景观效果。
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2灌木的种植灌木种植时,灌木间以冠幅靠拢为宜，留出植物生长空间，要求不露土。栽植时应结合实际地形选用规格不同的苗木；灌木栽植后效果要在两种或两种以上灌木成片栽植时,在保证单一品种栽植质量时,应注意两种植物之间分界要明确.同时注意平时的整形修剪。
保证不露土，两种植物分界明确
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灌木与硬景接口效果要求，灌木栽植土层应低于硬景接口，以防止灌溉水污染地面。灌木栽植时适当靠接口倾斜，在保证不影响行走的同时不露灌木脚边，保证景观效果。
3地被与草坪的种植在地被种植前，要洒珍珠岩和腐质土、河沙等对土壤进行改良；草坪则须用木条擀平铺洒河沙后的土壤；用碾压机进行第二次碾压。为保证草坪的后续长势，可适当撒些复合肥。
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铺植施工时回填土较回填标高微高，视觉效果较为饱满；精平场地，种植草坪控制在3厘米以内；铺种前将不平整土层拍平，铺一层薄细河沙，混拌泥炭土，经过多次摊铺后达到极平整要求；铺种时，保持草坪的平、整、齐，草皮铺种间不留缝，草皮之间铺成品字形，不留通缝；进行多次碾压，保证铺贴后的平整度；完成后完善成品保护措施，避免养护期内破坏。
草坪与硬景接口或路沿接口时应保证草坪低于硬景2～3CM，以避免草坪灌溉水污染路面。在利于草坪排水的情况下保持草坪平整度。同时，地被与园路交界处线条流畅，第一排栽植45，第二排栽植75，第三排栽植90。草皮接地被同样要求线条流畅，草皮毛边要用锋利的刀切割整齐。
四、实习总结
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有句话说得好：实践是检验真理的唯一标准。原来在学校的时候总是自我感觉良好，认为事事都不在话下。在经历了这三个月的检验，身临其境，才真正意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。面对失败时，会有来自各方面的压力。每每沮丧时，回想以前在学校的日子，有老师同学的关心和支持，名正言顺的躲在父母的羽翼下，巨大的落差，简直令我无所适从。但是，人总要长大。一次次的自省后悔悟，职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的目标，然后向着自己的理想迈进，也许很多理想不能实现，但我应该坚持下去。如果我停滞不前，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。面对以后的机遇，我要努力学习更多的东西。
时光荏苒，岁月如梭，三个月的实习生活转瞬即逝。回首这段时间的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这段时间中经历的每一天，都在我心中留下了不可磨灭的印记，因为正是这些印记见证了我的成长。在过去三个月的内，通过不断地学
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习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观，价值观。在这繁忙的3个月中，在公司同事的关心下我受益匪浅。逝者如斯夫不舍昼夜，我一直在为了不被时间丢下而拼命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我也随着时间的流逝一点一点的成长，美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏颇而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小，我不得不微笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。
实习虽然结束了，但我的人生没有止步。在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。在这个信息爆炸的时代，知识更新很快，靠原有的一点
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知识肯定不能胜任当前的工作任务。我必须在工作中勤于动手善于思考慢慢琢磨，不断学习不断积累。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个工作者，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
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三、提高工作积极性和主动性实习，是结束也是开始。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为公司和国家创造更多的价值。最后感谢我的指导老师及单位领导和同事对我的支持和帮助，我会更加努力，不孚众望！
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篇四：园艺实习的改进措施
园艺专业实习总结
为了稳固所学的知识，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植开展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。
在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习安排。安排好后，在工作人员的带着下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习工程有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂盛。
除了在工作实践中有了一定的成果外，在平时的人际交流和工作过程中，都能够与员工和谐共处，互助互爱。在与技术人员交流时，能够认真听取他们的看法，虚心请教花场内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管的安排。通过几天的实践操作后，使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对局部的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。学会了花木的栽培和管理的根本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带着下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流，在通过当地花场的专业人员的指导和交流下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。
在工作的同时，通过与花场的专业人员的经验交流，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的考前须知以及栽培好花木，管理好花木的最根本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。花场人员带着我们进行百合花的栽植。
百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长〔自春至秋〕，具有浓香，是世界著名花卉之一。百合花既适宜盆栽欣赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之成效。
百合花为百合科多年生草本，原产我国，日本等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
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栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。种植时间以8—9月为宜。种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。栽种宜较深〔一般深度为鳞茎直径的3—4倍〕，以利根茎吸收养分。北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。假设有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。
盆栽，宜在9—10月份进行。培养土宜用腐叶土、砂土、园土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。栽种深度一般约为鳞茎直径的2—3倍。百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开始及开花初期酌施肥料即可。国外一些栽培者认为，百合对氮、钾肥需要较大，生长期应每隔10—15天施一次，而对磷肥要限制供给，因为磷肥偏多会引起叶子枯黄。花期可增施1—2天磷肥。为使鳞茎充实，开花后应及时剪去残花，以减少养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆周围洒水，以提高空气湿度。盆土不宜过湿，否那么鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培养土和基肥。此外，生长期每周还要转动花盆一次。不然植株容易偏长，影响美观。
总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论知识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的交流，从中获得大量的经验和课本上从没提及到的专业知识，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深入地了解，对本专业的理论知识更加牢固，充分到达理论与实践相结和！
园艺专业实习总结一在这次实践中，我学到了很多学校里学不到的东西。学校与社会存在着太大的差异，多亏学校给了我们这次时机，让我们早点步入社会，提前给自己做好心理准备，不然以后一毕业会对这种现实感到茫然。
由于在学校里有老师的呵护、同学的照顾，总觉得世界是多么的美好，人与人之间是多么的友善；其实学校里的我们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，缺少磨练，把现实看的太简单、太单纯了。在这次实践中，我来到了一个完全陌生的群体，这个公司是做室内装饰的，刚来的时候没人理你、教你，一切只能靠自己在旁边看、学点东西，那时我感到心里非常的不舒服，从来没有这样被别人冷漠过；过了一段时间，我渐渐与他们接触，觉察其实他们也没有想象中的那么
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傲慢，他们也有过像我们这样第一次融入社会的经历，只要你先开口打招呼，他们自然就会慢慢接受，有时还会主动的教你一些知识；可是有时你也会对自己知识的缺乏感到无奈，以前总以为在学校里已经学的挺不错了，可是和人家一比，才知道自己是什么样的水平；在学校里我们画一个平面图要两个小时，而在他们公司里每个人都可以用半个小时的时间把它画好，你不得不成认我们在学校里学的和现实相差很远。在实践中也让我对以后自己往哪个方向开展，心里有了点数，也知道了正常上班的时间，以后真正融入到社会的时候就不会那么的恐慌，人也会变的老练很多；也知道了在学校里学的永远不够，要靠自己去多看书、多找材料来不断的丰富自己的知识面。
其实在现实中，专科与本科的差异并不是那么明显，并不一定本科生就一定能找到比专科生更好的单位。在公司的老总看来，只要你有能力他就会录用你。而这种能力不仅仅是技术上的，更重要的是与身边人的交际能力；我刚进公司的时候认识了一位也是新来的实习生，老总说先试用一个月后，再决定用不用她，最后老总没有录用她，原因是她不能很好的与公司的其他人员沟通，只会一个人静静的坐在一角，缺少与人交流的能力。其实每一个刚毕业的学生技术都差不多，都要靠在以后的工作中慢慢的学习，可是在工作中你要是想学到东西，就要靠公司里的老员工，你都不愿意与他们交流，怎么能从他们身上学到东西呢？所以说交际能力是很重要的。很多人经常抱怨：书读的比他好、能力比他强，为什么他爬的比我高呢？其实这很简单他能讨老板开心，老板喜欢就行，这也是人家的本领，你有什么好抱怨的呢？现实就是这样，所以这次实践我学到以下几点：
一、到公司要笑脸相迎每一个人，主动和别人打招呼，尽量找一些相同爱好的事情聊一聊增进感情。
二、不要轻言放弃，不要把别人的冷言冷语看的太重，要想学的到东西，就要有打破沙锅问到底的精神，尽量在最短的时间里学到最多的东西。
三、利用在学校的时间，尽量多学些知识，多看一些参考书，尽快明确自己以后的开展路线，明确自己的目标，以便可以在学校里多学一些自己需要的知识，这样才能充分利用在校的时间。
四、刚毕业不要对自己的待遇要求太高，只有你学好了技能才是最重要的，只要自己认为自己有能力，在公司好好的干，总有一天老板会发现你，如果老板没发现，你也可以自己做一番事业，只要学到了技术就不怕没地方生存。
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五、要学会尊重别人，体谅别人，在批评别人的时候，想一想自己有没有犯过同样的错误。
实习报告书写格式1.封面要求各实践环节报告封面统一由教务处设计制作，请到各学院教务员处领取。2.内容要求1〕实习报告、毕业调查报告、科研实践报告和专业综合实验报告内容应包括实习工程、指导教师、目的与要求、实习内容、实习日记、实习报告和总结等方面；2〕课程设计、课程论文和课题设计内容由指导教师根据自身课程特点确定；3〕具体内容格式可参照附表，要求字迹工整，填写认真〔填写时括号中的说明内容应删除〕。
各实践环节报告均应有教师评语，批阅教师签名，批阅日期，教研室主任意见，红笔批阅。
各实践环节报告内容均用A4纸填写，内容手写打印均可，左侧装订。如打印：一级标题字体黑体，字号四号；二级以下标题和内容字体宋体，字号小四号；单倍行距。
实习日记前言为期六个月的顶岗实习结束了。在这短短的六个月里，我学到了很多东西，不管是对自己专业知识还是适应社会的能力都有了进一步的提升。让自己思想也不断成熟起来。现将本学期实习内容及心得总结如下：一、概述1、实习时间及地点：—20xx.05.22在陕西三木生态园林实习2、实习单位及单位简介：实习单位：陕西三木生态园林公司简介：陕西三木生态园林，注册资金2300万元人民币。公司于20xx年
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取得园林绿化贰级资质，20xx年获得中华人民共和国住房与城乡建设部颁发的城市园林绿化壹级资质，具有陕西省建设厅颁发的风景园林设计乙级资质，为陕西园林行业之翘楚。公司现有正式员工58人，其中高级工程师5人，中级/助理职称34人，一二级工程经理11人；园林和工民建等专业的本/专科生占管理人员总数的73.2%，中高级以上技工占工人总数的67.8%；公司拥有机械设备、设施与车辆49台〔套〕。公司同时通过了ISO9001：20xx质量管理体系、ISO14001：20xx环境管理体系、GB/T28001：20xx职业健康平安管理体系的认证。
三木园林公司设计与施工的范围包括国内外的综合性公园、植物园、动物园、主题公园、郊野公园等各类公园；政府或企事业单位的附属绿地、居住区绿地、道路绿地、广场绿地、风景林地等各类绿地的整地、栽植等园林工程；还包括园林绿化工程中的建筑小品、花坛、园路、水系、喷泉、假山、雕塑、广场铺装、驳岸、桥梁、码头等园林设施及设备安装工程；可从事园林绿化苗木、花卉、盆景、草坪的培育生产和经营、园林绿化技术咨询和信息效劳以及各类园林绿化养护工程。
3、实习目的：实习的目的是为了提高我们的实际运用能力，通过自己在单位的实习，使自己在校期间对园林工程技术理论的学习，在实习期间能和实践很好的联系结合起来。在实习过程中，通过在工地做资料、在工地实际动手等来认识了解园林行业，稳固我们的专业技能。通过在工作中对施工工艺的认识和公司系统的培训，加强了我们对所学专业理论知识的理解和实际操作的动手能力。二、实习经过在陕西三木生态园林1、担任的工作岗位：担任资料员、预算员兼技术员。2、任务：理论结合实际，把在学校学的理论知识与实际情况联系起来，做好公司承接工程的资料准备及工地的局部绿化技术指导工作。3、工作内容：刚到公司的时候刚好公司在进行杨凌东环线道路绿化二标段工程的招投标，我有幸参与了本次招投标，从制作标书到胶装标书到开标的整个过程。很幸运地，
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我公司中了这个标段，辛苦终于没有白费。中标后就开始了在工地上进行勘察现场和测量，使用全站仪测量了工地的实
际高程和长度，有时在办公室准备开工资料。3月20日，工程正式开工，我被分配到工地上任职技术员。开工后，一切都要跟着施工工序来一步一步的操作。乔木的施工工序为：①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。②定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。③挖种植坑。种植坑的大小要根据苗木的土球大小来定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。④栽植苗木。由于是道路绿化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的时候，要掌握好距离和高度。要掌握好苗木与苗木之间的距离、苗木离道牙的距离，苗木的高度以地面与土球平齐为好，或比地面低一点。⑤覆土围堰。覆土时到一定深度后把树轻轻向上提拉一下，使土填实，覆土时一定要把土填实，不能留有空隙，以免浇水后苗木陷下去。然后进行围堰，围堰大小与土球大小一致。⑥缠草绳。乔木新栽植后要进行缠草绳，以抵挡烈日暴晒。还有打支撑的时候也不会伤到树皮。⑦打支撑。苗木新栽植后还不稳定，要对其进行支撑，等苗木稳定后去掉支撑物。⑧修剪。对新栽植苗木一定要进行修剪，⑨浇水。新栽植的苗木要及时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可根据情况而定。
灌木的施工工序为：①整理绿化用地。整地要求精耕细作，原地不是熟地，需要进行深翻，深度在40-50厘
米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。根据需要还要进行回填土。②定位放线。定位放线本应与设计图纸一致，但由于道路施工时的变动，绿化也要跟着变动。③栽植苗木。灌木不像乔木一样要提前挖好种植坑，灌木一般在栽植的时候边挖
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坑边栽。距离和深度根据苗木而定。④修剪。小灌木栽植后要修剪一定的造型，而作为绿篱的灌木，因设计要求要修剪到要求高度。⑤浇水。灌木也一样，新栽植后要及时进行浇水，一般要浇三水，刚栽完浇第一水，要浇透，三天后再浇一水，一周后再浇一水。有时也可根据情况而定。
栽植工程完了还要进行养护，夏季苗木最容易产生病虫害，因此，要经常检查苗木是否有病虫害的威胁，一旦发现，立即处理。
这项道路景观绿化工程既包括了绿化工程，还包括铺装工程，工程的施工日志由我来记，所以我经常能和铺装工程的人接触，
工程工期为60天，工程结束后，我又回到了办公室，准备竣工资料以及做竣工图。后来还接触了枫林艺术小区绿化工程三期，已接近尾声了，我觉得人真的很神奇，可以把不起眼的一块空地，装扮成一幅美丽的山水画，在这幅画里有山、有水、有树、有河流。这个小区里我初步了解了我公司做塑石、塑木亭、廊的工艺。对于喷灌系统更是一无所知。接着就进入古城建设东路工地，在这里我更近一步的了解了道路绿化系统，而且是自己亲身到现场指挥栽苗施工的。这和邓工的耐心指导和帮助是分不开的。与此同时，还跟着邓工学习了喷灌的局部知识，怎样去现场定点、怎样画喷灌走向图、在哪个位置放喷头最合、在哪放泄水点最恰当，对现在来说都不是什么难事了。什么是三通、pe管、ppr管等一系列的问题都迎刃而解了。在这半年多里我的设计水平也有了很大的提高，对园林景观设计、施工这方面的认识更加清晰明了。后期在公司我也做一些塑石、木亭、廊、喷灌的简单预算，在学校时虽然也学过这方面的内容，但毕竟比拟浅薄，没有太多实践经验。凭着自己的执着和耐心，以及在同事的帮助下，我还是如期完成了这份任务。走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和根底。平时，我一有时间就上网查阅各种与园林相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益剧烈的竞争中拥有立足之地。
4、实习体会：20xx年12月3日，我怀着对本专业的喜爱和坚持，我来到了陕西三木生态园林。刚到公司就参加了招投标工作，觉得终于学有所用了在这整个过程中都是
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兴奋的，但是，在这期间也第一次通宵加班，很累很累，但是很有成就感，尤其是听到工程中标的好消息，将近两月的辛苦也就得到了相应的回报。
招标成功后就开始准备开工资料以及为开工做准备，在这期间，我与公司前辈一起在工
历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。又新认识了上百种植物；了解到了更多的植物应用和配置形式；还深入市场，了解了花卉的行情；下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。
虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在xx市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。
花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的根底。
我们四天的调研分别去了植物园、公园、市场和园林。水生花卉泛指生长于水中或沼泽地的欣赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林欣赏植物的重要组成局部。常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。这次植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、欣赏价值以及其在园林设计中的应用形式。极大的扩展了我们的知识范畴。为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的根底。公园的实习的主要目的除了了解和掌握公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今天的实习来掌握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在
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不同的场地的使用情况。在公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比方熊掌木、
卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。
最后一天的集体实习的目的地是园林。我们先后参观了该公司的温室、苗圃。虽然今天的实习接触的植物们没有之前的三天多。但是这是我们第一次来到苗木生产基地，所以兴趣还是十分浓厚。
在未接触花卉学前，一直以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的研究艺术。有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠外表现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。
这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中表达，一个个的花卉名录，一篇篇记录所学所想所感的日志。所以在这里，我更想总结下这一学期的`花卉学整个课程的学习。
通过一个学期?花卉学?课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与开展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
以前觉得所谓的“花卉学〞就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等根底知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。可分类总结如下几个方面：
1、了解到了花卉的起源和分类。2、了解了花卉的多样性及分布。如按生物学特性和生态习性的综合分为：一
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二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉；按形态分为：草本花卉、木本花卉；按栽培类型分为：露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他；按用途分为：切花类、盆花类、地栽类；还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响。4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论根底。6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。园林花卉学学习体会。7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及欣赏与应用等。对以上花卉学根底知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的?花卉学?还安排了五次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的市场调查、花卉设施类型参观、花卉的繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论根底知识的理解和稳固，在某种程度上得到了升华。下面总结本学期几次小内衣实验和实习的情况：1、花卉的分类识别在老师的带着下，依据课程安排，我们专业的同学来到花
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卉基地进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种温室花卉的分类识别，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。老师在实习的过程中为我们进行了详细的讲解，我们也自己主动向老师了解各种花卉的情况，我还采集到了很多花卉的照片实习结束后认真地写了实习总结报告。紧接着，温故知新，第二次的花卉实验我们一方面复习了上一次的花卉，一方面又学习了新的种类，最后进行了考核。
2、花卉的繁殖依旧在花卉基地，我们学会了多种植物的繁殖方式，主要是穴盘播种和分生繁殖。
3、花卉设施类型参观在绿化科和花卉基地通过各种园艺设施的参观，了解园艺设施的种类、结构形式、建造特点及使用情况等。花卉的各种设施能对花卉进行保护栽培，满足其一定的生产需求。
4、花境设计种植这是这学期实验中最让人难忘的一项。历时近一个月，全班同学从开始的图纸设计到花卉种植，翻地整地，累并快乐着。现在去南湖边，还能看到有许多游客不顾告示的阻拦，走入我们的花境欣赏我们的劳动成果。
5、花卉市场的实际调研通过在花卉市场的调研，我们大致了解到了花卉市场的流通与运作情况，以及花卉的市场价格。
花卉学的学习虽然已经结束了，可这些知识在我们的生活中仅仅是一个开始，在今后的工作和生活中，我们会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，然后进行更多的创新和补充。
但是同样的，还有几点建议希望老师能看到。让花卉学实习能够越来越好，帮助越来越多的同学学习花卉学，热爱花卉学。
希望我们能将大实习的时间稍微提前的学期中期，学期末难免事情堆积，并且有许多花卉的花期已过，花朵是我们区分花卉十分重要的一点，看不到花难免可惜。
实习过程中希望老师不仅仅是告诉我们花卉的名称，能尽量讲解一些植物的识别特征和要点，外出认知植物的量一直都很大，老师讲解快，通常看不到植物就已经奔赴另一个地方，对于植物的感性认识不够深。
在花卉学实习过程中，不仅仅是认知植物，还能多由老师提点，学习下植物的配置应用。我们对于花卉学的学习，归根结底还是要落实在用上，不会使用一切都是无用功。
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其实有时机的话，还想跟老师一起学习更深入的东西，我觉得这是一门不错的学科，既增加我们的常识，又能陶冶情操，这是件很难得的事情。
最后更感谢老师对我们的关心和帮助，您认真的批阅我们的作业给我们纠正错误的拉丁名和植物名称让我们感动不已。
祝老师培育出更多顶尖的园林人才，为园林事业开展做出更大奉献！最后，感谢花卉学老师对我们这一个学期来的教育和关心，我们现在所学的知识将会一生受用。
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回忆这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关心和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结园艺技术岗位工作：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。在园艺技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合园艺技术岗位工作的实际情况，认真学习的园艺技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。在园艺技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验缺乏和认识不够，觉得在园艺技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的缺乏，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，
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我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对园艺技术岗位工作的情况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。根据园艺技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成园艺技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。从大学校门跨入到园艺技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。四、发扬团队精神，在完本钱职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对园艺技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，
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使自己更好地做好本职工作。一、实习情况：实习地点：校园、南京市各个公园、广场绿地景观植物区。实习目的：通过对植物换盆，公园中大树移植栽植，及后期养护管理的学习，
联系课堂上的理论知识，把树木栽培知识更好的学习与应用。指导老师：xx二、实习路线xx三、实习过程为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，
到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要局部，下面将会重点报告，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七〞，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
1、绿化苗木的载植苗木的移植，原那么上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜迟。秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、黄昏或夜间进行，要随起随栽。移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：〔一〕精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米—50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比拟美观。〔二〕树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等。土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等。盐碱地可进行改进换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必
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须健壮，无病虫害。〔三〕起苗方法1、裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保
存根系比拟完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。2、带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。大苗移植时，一般土球
直径是植株头径的2倍—3倍。〔四〕树木的修剪一般来说，起苗过程中不能带上完好土球的，应将植株老根、烂根剪除，把
裸根沾上泥浆，再用湿草和草袋包裹，在装车前剪除枯黄枝叶，根据土球完好程度适当剪除局部茎干，甚至可截干，再结合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
〔五〕树木的包装、运输与假植移植规格较大的带土球树木〔胸径一般在10厘米—15厘米之间〕，或对珍贵难成活的树种要做好包装。可用草包、麻袋、尼龙袋等软质材料包装。在包装过程中，注意要把苗木根对根放在包装材料上，并在根间加湿润物。当苗木的重量到达50公斤，将苗木卷成捆，用绳子捆住，捆时不要太紧，以利于通透空气。苗木的运输要迅速及时，防止风天运苗。运输途中保持行车平稳，较长距离运输时，中途停车应停在树荫下，且经常给苗木喷水。长距离运输，大苗必须带土坨。苗木如不能及时定植，必须假植。假植时使苗向背风方向倾斜，用湿润的土壤将苗木埋土并用脚踩实，埋土厚30厘米—40厘米。苗木在假植期间，应注意经常浇水、看管，一般针叶树采用全埋法，即将苗木全埋入土中。阔叶树一般埋全苗的2/3。〔六〕树木的栽植树坑直径应比树苗的根幅大1/3，去除坑内杂物。株行距应因林木用途而定，如防护林用2米×2米。株行距尽量笔直对称。树身垂直。裸根苗栽植时，埋土到一定深度后，应将苗木轻轻向上提拉，埋后浇水。带土球苗栽植时，不得砸土球。〔七〕养护管理栽植后，一般最少浇3次水，并要浇透，浇水后根部培土。树木发芽后，有条件的一两天喷1次水，天气干旱及时观察喷药，经常锄草松土。挖坑时，在树
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坑底部先施基肥。栽植后，可用厩肥或化肥，用沟施或穴施肥料，促其生长。2、绿化养护的技术措施〔一〕绿化树木的管理园林绿化中，树木种植面积并不是最大，但其所占的绿化空间最大，草地、
鲜花、灌木、乔木合理搭配，表达了立体绿化的效果。习话讲：“绿树成阴，鲜花盛开〞，创造了良好的小气候和优美的环境。另外，许多灌木树种植后可以通过修剪造型，亭亭屹立在草地和景点中，甚至可产生立体动感。
1、肥水管理—1.0立方米的大穴，填上肥沃客土高于平地30厘米才种植。在施肥方面，用肥种类以复合肥为主，N、P、K的比例1—3年的幼年树是5：3：2。三年以上的大树是3：2：1。施肥的次数，植后三年内，每年的春、夏、秋初各施一次，每次用复合肥1—2kg，小树少施，大树多施。施肥的方法是：小树结合松土施液肥，大树在冠幅内地面均匀开穴干施，三年以上高大的乔木原那么上可不施肥。
灌木树型小，以浅穴或浅沟种植为主，丛生根系浅，视土壤和树势施用适量的复合肥，液施干施结合，观花观果灌木适当增加P、K肥，观叶灌木适当增加N肥施用。绿化树木的水分管理，重在幼树，原那么是保湿不渍，表土干而不白。高大乔木，根深叶茂，不存在因缺水影响生长，灌木矮小，根系短浅，盆栽地栽都要防旱保湿不渍，才能正常生长。
2、树型管理绿化林木，通过艺术设计，认真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是绿化成功的关键之一。乔木要求树干笔直挺拔，不要过早拔掉种植时的固定拴护杆，以免引起树杆弯曲。成年大树及时锯掉不规那么的树枝，对冠幅大，叶多枝小的挡风枝不锯掉，遇大风雨会折枝断干严重时连根拔起造成损失。灌木要求整齐有形有序，树形是树木不断生长和通过人工不断修剪而成，可修剪成园球型、方型、扇型、磨菇型、抽象图案、线条、柱桩、椎桩等。并要及时去除枯枝落叶。3、树木的病虫防治绿化树木主要的虫害有天牛、木虱、潜叶蛾、潜叶虎、介壳虫、金龟子等。近年来在乔木灌木中木虱为害较严重，其次是介壳虫，采用常规杀虫剂、速扑杀、介特灵等均能到达防治效果。主要的病害有：根腐病、炭疽病等，常用的防治药
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物有托布津、多菌灵、炭疽病等，常用浓度800—1000倍。除了药物防治外，栽培上要经常清理枯枝落叶，保持清洁，同时要排除渍水，必要时修剪后喷药。
〔二〕绿篱的养护管理绿篱的养护管理原那么是：保证肥水供给，茂盛生长，修剪成篱成墙成形，到达欣赏和隔离的作用。1、绿篱的肥水管理绿篱要不断修剪，肥水条件要求较高，初植绿篱，按设计要求的篱宽，挖40厘米深的沟，填上纯洁肥沃的客土，或在客土中拌入适量腐熟的有机肥或复合肥，这样植后生长快。施肥原那么是：基肥足追肥速，以氮为主，磷钾结合，群施薄施，剪后必施。必要时还进行根外施肥。水分管理，以保湿为主，表土干而不白，雨后排水防渍，以免引起烂根，影响生长。2、绿篱的修剪平面绿篱、图型绿篱、造案绿篱，都是为了符合设计要求通过人工修剪而成。修剪的作用：一是抑制植物顶端生长优势，促使腋芽萌发，那么枝生长，墙体饱满，利于修剪成型。二是加速成型，满足设计欣赏效果。修剪的原那么：从小到大，屡次修剪，线条流畅，按需成型。一般的绿篱设计高度为60—150厘米，超过150厘米的为高大绿篱〔也叫绿墙〕，起隔离视线用。始剪修剪的技术要求是：绿篱生长至30厘米高时开始修剪。按设计类型3—5次修剪成雏型。修剪的时间：当次修剪后，去除剪下的枝叶，加强肥水管理，待新的枝叶长至4—6厘米时进行下一次修剪，前后修剪间隔时间过长，绿篱会失形，必需进行修剪。中午、雨天、强风、雾天不宜修剪。修剪的操作：目前多采用大篱剪手工操作，要求刀口锋利紧贴篱面，不漏剪少重剪，旺长突出局部多剪，弱长凹陷局部少剪，直线平面处可拉线修剪，造型〔圆型、磨茹型、扇型、长城型等〕绿篱按型修剪，顶部多剪，周围少剪。定型修剪：当绿篱生长到达设计要求定型以后的修剪，每次把新长的枝叶全部剪去，保持设计规格形态。3、绿篱的病虫防治山子甲绿篱，常有木虱、潜叶蛾为害，福建茶有木、介壳虫为害，黄心梅较抗病虫害，偶有木虱。以上虫病，用常规的杀虫剂速扑杀等和杀菌剂、多托布津、多菌灵等除治均能达效。〔三〕草地的养护管理
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草地养护原那么是：均匀一致，纯洁无杂，四季常绿。据资料介绍在一般管理水平情况下绿化草地可按种植时间的长短划分为四个阶段。一是种植至长满阶段，指初植草地，种植至一年或全覆盖〔100%长满无空地〕阶段，也叫长满期。二是旺长阶段，指植后2—5年，也叫旺长期。三是缓长阶段，指植后6—10年，也叫缓长期。四是退化阶段，指植后10—15年，也叫退化期。在较高的养护管理水平下草地退化期可推迟5—8年。
1、恢复长满阶段的管理按设计和工艺要求，新植草地的地床，要严格去除杂草种子和草根草茎，并填上纯洁客土刮平压实10厘米以上才能贴草皮。贴草皮有二种：一是全贴、二是稀贴。稀贴一般20×20厘米一方块草皮等面积留空稀贴，全贴无长满期，只有恢复期7—10天，稀贴有50%的空地需一定的时间才能长满，春季贴和夏季贴的草皮长满期短仅1—2个月，秋贴冬贴那么长满慢需2—3个月。在养护管理上，重在水、肥的管理，春贴防渍，夏贴防晒，秋冬贴草防风保湿。一般贴草后一周内早晚喷水一次，并检查草皮是否压实，要求草根紧贴客土。贴后二两周内每天黄昏喷水一次，二周后视季节和天气情况一般二天喷水一次，以保湿为主。施肥植后一周开始到三个月内，每半月施肥一次，用1—3%的尿素液结合浇水喷施，前稀后浓，以后每月一次亩用4—6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部长满草高8—10厘米时，用剪草机剪草。除杂草，早那么植后半月，迟那么一月，杂草开始生长，要及时挖草除根，挖后压实，以免影响主草生长。2、旺长阶段的管理草地植后第二年至第五年是旺盛生长阶段，欣赏草地以绿化为主，所以重在保绿。水分管理，一年中春夏干，秋冬湿为原那么。旺长季节，以控肥控水控制长速，否那么剪草次数增加，养护本钱增大。剪草，是本阶段的工作重点，剪草次数多少和剪草质量的好坏与草地退化和养护本钱有关。剪草次数一年控制在8—10次为宜，2—9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。确保不漏剪，剪后及时清净草叶，并保湿施肥。3、缓长阶段的管理缓长期的肥水管理比旺长期要加强，可增加进行根外施肥。剪草次数控制在每年7—8次为好。4、草地退化阶段的管理
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水分管理，干湿高替，严禁渍水，否那么加剧烂根枯死，加强病虫害的检查防治。对局部完全枯死处可进行全贴补植。退化草地剪后复青慢，全年剪草次数不宜超过6次。另外，由于主草稀，易长杂草，需及时挖除。此期需全面加强管理，才能有效延缓草地的退化。
四、收获感悟五天的工程实习结束了，在这样短的时间内学习到的东西却不是用数字可以衡量的，所看到、听到、感受到的，或用笔用心，我都记忆了下来，相信会为我今后的学习提供不可估量的作用。
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