关于四史演讲比赛策划案例20篇

关于四史演讲比赛策划案例20篇关于四史演讲比赛策划案例　　四史”主题教育活动二　　信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案　　一、活动时间和地点　　时间：9月28日上午8:20开始（小学组各下面是小编为大家整理的关于四史演讲比赛策划案例20篇,供大家参考。

篇一：关于四史演讲比赛策划案例

　　四史”主题教育活动二

　　信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案

　　一、活动时间和地点

　　时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）

　　地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）

　　四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。

　　每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每

　　个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支

　　参赛代表队。

　　9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”

　　主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。

　　五、奖项设置

　　小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动规则

　　（一）竞赛赛制

　　1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方

　　式进行。

　　2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、

　　第

　　二组；两组分别角逐前三名。

　　3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初

　　中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。

　　4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分

　　高者胜出。（二）竞赛要求

　　1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则

　　不清对竞赛成绩造成影响。

　　2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的

　　工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。

　　3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持

　　人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更

　　改。回答不出要说“不能回答”。

　　4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，

　　遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到

　　15分钟视为弃权

　　5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余

　　队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚

　　6.场上参赛队员必须服从主持人的评判

　　主持人无法评判时

　　由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议

　　问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。

　　（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出

　　现同分情况，增设一答定乾坤环节。

　　1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10

　　分，答错不得分

　　代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主

　　答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手

　　需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行

　　抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。

　　3.风险题环节：勇者争先

　　（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题

　　型中的一种进行答题。

　　（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作

　　答或答错的，将扣除相应的风险分值。

　　（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）

　　前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）

　　四史”主题教育活动三

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案

　　一、展示时间和地点

　　时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得

　　迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初

　　中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二

　　年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生

　　“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。

　　四、展评规则

　　1.成果展评出场顺序：抽签产生

　　2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取

　　

篇二：关于四史演讲比赛策划案例

　　主题演讲比赛活动策划方案10篇

　　主题演讲比赛活动，在这里，你可以尽情展示你的演讲口才。在这里，你可以尽情抒发你的情怀，述说你的心情。下面给大家分享一下关于主题演讲比赛活动策划方案，希望对大家有帮助。

　　更多演讲比赛方案相关推荐↓↓↓演讲比赛形式活动方案学校演讲比赛活动方案演讲比赛策划方案范文演讲比赛主题策划方案教师演讲比赛方案主题演讲比赛活动策划方案1为搞好征兵宣传动员，结合全校的国防教育工作，学校将举办以“相约在军营，共铸强军梦”为主题的演讲比赛活动。现将活动相关事宜通知如下：一、活动对象全校所有全日制学生。二、活动内容演讲内容必须紧扣通知主题，题目自定，演讲时间不超过5分钟。三、活动安排(一)初选(_月18日前)。由各学院组织对参赛同学进行初赛选拔，稿件内容及演讲优秀者报送学校武装部。每学院最低报送1名、最多不超过3名。(二)复选(_月21日—23日)。对学院报送作品，武装部成立评审组进行评选。通过评选的作品将参加学校组织的决赛。(三)决赛(_月24日—31日)。参加决赛同学按照抽签顺序进行演讲，比赛期间，评审组现场打分，并按分数由高到低排名评出相应奖项。(具体时间另行通知)四、奖项设置本次比赛只设个人奖。一等奖2名，二等3名，三等奖5名，优秀奖若干名。五、活动要求

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　　(一)本次活动正值我省举行“征兵宣传动员进校园”活动期间，各学院应高度重视，积极鼓励本学院同学参与活动。比赛获得一等奖同学将参加省组织的演讲比赛。

　　(二)演讲稿格式要求：A4纸规格;标题二号黑体，正文三号仿微软雅黑，署名放于文尾，由学院、专业班级、姓名组成;行距为固定28磅，字距默认。

　　(三)进入复选同学的作品，纸质稿件交到学校武装部(大学生活动中心__室)，电子版稿件发送到__邮箱。

　　主题演讲比赛活动策划方案2一、活动目的：为激励全院干部职工坚持“以病人为中心，以群众满意为己任”的服务宗旨，培养职工良好的职业道德精神，通过以“如何培养良好的职业道德品行”和“良好的慎独意识”，“保健院是我家，我为保健院添光彩”，“病人在我心中，服务在我手中”，为主题演讲，以自己对大医院生活的憧憬规划。二、活动意义：通过此次演讲比赛，集中展示我院干部职工的医德新风采，奉献新形象。使他们在参与活动中展现个人思想和才华，感受集体的认同感和归属感，自觉地在追逐梦想中实现人生价值，要对此次比赛中涌现出的优秀人员树立典型，加大宣传力度，由此来带动整个医院文化的提升。三、活动对象：江安县妇幼保健院全体干部职工四、活动主题：“保健院是我家，我为保健院添光彩”“新理念、新医风、新形象”五、主办：院工会、院办公室协办：各科室六、活动时间：待定活动地点：本院三楼一会议室七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引全院干部职工积极参加。2、邀请列席评委，比赛邀请院领导，科室负责人、文艺骨干担任评委。3、提前布置好会议室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系健康教育科，护理部，院办做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

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　　6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代医务人员风采。4、朗诵时间为3--5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。【10分】2：吐字清晰，普通话标准。【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4：观点鲜明，内容充实生动。【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十二、比赛程序：(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工

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　　作。十三、各部门职责安排：院办：1.在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，

　　分工。并与科室负责人联系加强宣传工作。2.在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等

　　必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。3.在活动前一周，将活动所需物品准备好，认真做好相关后勤工作，提供所

　　需服务。4.在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还

　　要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　5.在活动正式开始前一天，在指定地方(院办)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)

　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

　　护理部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

　　十四、经费预算：用品名称单价(元)件数小计(元)备注气球布置会场照相机、话筒卡纸号码牌、签到表活动策划：院办主题演讲比赛活动策划方案3为了更好地弘扬公司的企业文化，让更多的员工可以更好的感知到公司的企业文化，特意举办这样的一次“我与企业共成长”的演讲比赛。一、活动背景：结合__公司“铁山精神”，为充分展示青年职工的精神风貌，进一步激发广

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　　大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团总支决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。

　　二、活动主题：“我与企业共成长”三、活动对象：__公司全体团员青年四、活动组织：__公司团总支五、活动具体安排：1、活动地点__公司会议室2、活动时间：20__年_月_日3、演讲稿要求(1)必须真实地反映吉瑞公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。4、评分规则(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。(2)评分标准：①参赛作品分：满分30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向

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　　上)。②演讲技巧分：满分45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感

　　召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)。③选手仪表分：满分10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)。④综合评分：满分10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质

　　的评价)。⑤时间：满分5分(演讲时间不得少于4分钟，控制在5分钟以内，超过规

　　定时间和少于4分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。六、活动要求：1、加强领导，营造氛围。各单位要高度重视此次活动，加强组织领导，在

　　职工中大力宣传开展演讲比赛活动的重要意义，确保活动圆满成功。2、结合实际，精心组织。各单位要结合安全生产实际，积极组织职工积极

　　参与，要结合企业发展历程，企业文化精神，演讲人员必须使用普通话脱稿演讲，时间控制在4分钟以内。

　　3、严格选拔，确保质量。各单位要组织本单位参赛人员进行筛选，把演讲感染力强，事迹突出，保证比赛活动质量。参赛活动选拔出的优秀演讲稿将推荐刊登在《酒钢日报》、《酒钢工人》杂志上，进行大力宣传。

　　主题演讲比赛活动策划方案4第一：活动名称___演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)

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　　第六：活动流程1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。------负责活动报名。2.比赛前准备阶段：11月14日~16日1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评)2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点3.邀请评委并确定能够出席的评委名单4.购买比赛所需物品3.比赛阶段11月17日~19日1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词4.社长致词后，比赛正式开始5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布;3.所有选手演讲结束后，请评委点评;5.主持人公布比赛最后名次;6.颁奖。8.由主持人宣布演讲比赛结束。9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。第七：工作人员安排1.主持人2.记分员3.计时员5.负责活动现场秩序维持和布场工作。

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　　第九：评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。第十：奖项设置一等奖：一名。二等奖：两名。三等奖：三名。第十一：经费预算场地布置2元海报宣传费1元文件资料费5元矿泉水7元证书6元主题演讲比赛活动策划方案5一、活动主题：党章与我相伴，责任随我同行二、主办单位：校学生会学习部三、活动时间：

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　　20_年_月四、活动目的：爱国是人类尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。五、活动原则：以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。六、活动意义：1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。七、活动对象：面向我院全体同学八、活动准备：1、活动场地：国际学术报告厅2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。九、活动流程：1、播放音乐《义勇军进行曲》2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准3、参赛选手依次上台演讲4、然后请评委点评5、主持人宣读成绩，公布获奖名单十、活动说明及要求：

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　　1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个;4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。十一、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：9名十二、活动经费：荣誉证书：15本约5元奖品：一等奖约1元二等奖约1元三等奖：约15元签字笔、评分纸自备共计：4元主题演讲比赛活动策划方案6一、活动名称大学生趣味英语演讲比赛。二、活动目的为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。三、活动对象__医学院全体学生。四、活动形式本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、

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　　小品、话剧和歌曲等。五、活动流程本次活动共分为初赛和决赛两个环节。1、初赛。时间：20__年_月_、_。地点：__大学生活动中心。形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲

　　有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。2、决赛。时间：20__年_月_日。地点：图书馆三楼多功能厅。形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的

　　场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。六、评委与嘉宾评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。嘉宾：院团委书记、各系党(团)总支书记。七、奖项设置一等奖：奖品30元(1名)。二等奖：奖品20元(2名)。三等奖：奖品15元(3名)。创意奖：奖品——20元。优胜奖：奖品——10元(4名)八、经费预算场地布置：150元小礼品：150元评委纪念品：140元横幅喷绘：200元总共：815元主题演讲比赛活动策划方案7

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　　一、演讲主题以“创先争优迎__，我为__旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀__先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥__先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。二、参赛对象全镇广大__、群众。三、活动时间、地点各__(总)支部至少要有一名选手参赛，并于_月__日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话_______。比赛时间、地点：另行通知四、活动要求1、__组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻__精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与;要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。2、演讲内容要突出“创先争优迎__，我为__添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。五、评分标准1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意、答谢。4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。六、奖项设置比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。根据各单位选

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　　送、组织情况，评出组织奖一名。主题演讲比赛活动策划方案8一、活动目的：为了提高系广大学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。

　　更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。

　　二、活动主题：“青春无限好”主题演讲三、参赛选手要求：(1)在校学生，性别年龄不限。(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。(3)如有背景音乐，则自带光碟。(4)自备服装和道具。四、参赛人数：选拔赛自由报名，每个系2—3人。五、时间及有关场地安排：时间：20__年3月28日中午12：00报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)。4月1日公布录音选拔赛名单。4月3日录音选拔，根据报名情况分批进行。4月5日上午公布录音选拔前12名名单，同时，中午12：00进行演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)。4月9日交演讲稿(电子版，打印版)、电子版照片到联系人处。4月11日星期四晚7：00(演讲比赛)。地点：广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)。六、比赛环节比赛分为两个环节：录音选拔及演讲比赛。1)录音选拔：录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。2)演讲比赛：

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　　(1)比赛流程：比赛由二部分组成：a、先进行命题演讲(3分钟)，命题演讲结束后，评委提问1—2个问题，选手回答1分钟。b、即兴演讲(选手准备30秒，回答2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。(2)评分标准：(满分100分)●仪表形象：(20分)1)着装整齐，大方得体。(10分)2)姿态自然，动作适度。(10分)●演讲内容：(50分)3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)●语言艺术：(30分)6)发音标准，流利。(10分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)(3)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。台风奖和欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)七、奖项设立：一等奖1名(同时获英语之星称号)二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立台风奖，欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书和奖品八、宣传准备工作1)3月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐2～3位同学。2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函，协助报名。3)3月19日起将张贴“青春无限好”主题演讲比赛海报在BBS上发贴，宣

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　　布大赛报名正式开始。报名截止于3月28日中午12：00。4)做好宣传工作。5)3月28日左右将再一次张贴海报。6)4月3日左右进行初赛。九、主持人的选定(组委会负责)：比赛选男女主持人各一名十、评委和嘉宾的邀请：(组委会理事负责)1)邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中有一两个外教，其中一个外教在

　　比赛后做点评。2)邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾。3)嘉宾和评委可做颁奖人。4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定。十一、比赛内容和资料1)录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。2)决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作。3)为保密起见，不能让其他人知晓。4)录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做

　　好。5)以上两人如果参加比赛，则另选人负责。主题演讲比赛活动策划方案9为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提

　　高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。

　　一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。〈2〉丰富学生的课余生活。〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

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　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月_日——__月_日预赛时间：__月_日晚上__点_分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月_日上午_点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长(__)，备课组长(__)__团委书记兼评委。嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：全体学生。【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选_人。每个级部先初赛选出_人，参加决赛。【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。【5】如有背景音乐，则自带。【6】自备服装和道具(如有需要)。四、演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，

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　　选出_名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计

　　算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。2、活动流程【1】主持人开场白。【2】领导讲话致辞苏本轼校长讲话。【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。【4】评委点评，有李自俊团委书记点评。【5】主持人宣布比赛成绩和名次。【6】颁奖由领导和年级组长发奖。【7】活动参与者合影。【8】主持人宣布活动结束。【9】按照统一安排依次退场。3、比赛具体过程第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人_分钟，由评委打分(_分)。第二个环节：演讲总分_分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。第三个环节：才艺展示总分_分。第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手

　　成绩。五、具体评分细则仪表形象：(2分)1、着装整齐，大方得体。(1分)2、姿态自然，动作适度。(1分)主题演讲比赛活动策划方案10●演讲主题：“____”指引我成长●赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：302、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛

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　　团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位

　　选手演讲时间限定为3-5分钟。4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准。5、奖项设置：个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数。6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想。7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、

　　地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。二、比赛活动准备1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校

　　马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

　　2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。

　　3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)。5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责。6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)。7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看。8、摄影：郑上椿负责。●比赛过程1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表。2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)。

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　　3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩。

　　4、比赛结束后，请领导颁奖。●赛后事宜清理场地，由本年级班委共同负责。●其它事宜可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作。主题演讲比赛活动策划方案

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篇三：关于四史演讲比赛策划案例

　　关于演讲比赛活动方案六篇

　　关于演讲比赛活动方案六篇为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方

　　案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是为大家收集的演讲比赛活动方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　根据《开展纪念‘五·四’运动九十周年暨青春巡礼月系列活动》通知要求，校团委将举办“学习赵海清同志先进事迹”演讲比赛，详细方案如下：

　　一、主办单位：校团委承办单位：校团委宣传部二、活动时间：四月三、活动主题：“用大爱诠释人生用奉献闪耀青春”四、参加人员：全体在校学生五、比赛方式：国论文联盟中1、初赛（4月4日至4月12日）由各学院自行举办预赛，推选一人参加复赛，并于4月12日21：00前将参赛者和演讲内容（电子版）上报学生会办公室（二食堂旁）。2、决赛（4月23日19：00）暂定于三教学术厅举办（详细时间、地点安排请留意相关海报）

　　六、评定标准：采用百分制1、演（中国论文联盟）讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：30分。声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。七、奖项设置：本次活动将设一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；优秀奖假设干名；获奖者将获得荣誉证书及纪念奖品。八、活动要求1、各学院应高度重视，做好宣传工作，精心准备，按照通知要求认真落实每项组织选拔工作。2、各学院应以此次活动为契机，进一步标准学生的日常言行，促进学校的学风建立，使活动取得实实在在效果。为了提高系广阔学生的口才修养和综合素质、扩展学生的业余文化生活。更是推动我校素质教育，营造浓厚的学习气氛且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。校方决定举办“青春无限好”主题演讲比赛。（1）在校学生，性别年龄不限

　　（2）主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、安康、向上。

　　（3）如有背景音乐，那么自带光碟。（4）自备服装和道具选拔赛自由报名，每个系2—3人时间：20xx年3月28日中午12：00报名截止（逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准）4月1日公布录音选拔赛4月3日录音选拔，根据报名情况分批进展4月5日上午公布录音选拔前12名，同时，中午12：00进展演讲抽签，公布命题演讲题目（地点待定）4月9日交（电子版，打印版）、电子版照片到联系人处4月11日星期四晚7：00（演讲比赛）地点：播送站（录音选拔）2楼报告厅（演讲比赛）录音选拔出英语发音纯粹、有英语演讲才能的人，其前12名参加演讲比赛。比赛由二部分组成：a、先进展命题演讲（限时3分钟），命题演讲完毕后，评委提问1—2个问题，选手答复限时1分钟。b、即兴演讲（选手准备30秒，答复限时2分钟）；其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进展演讲。即兴演讲是现场抽题现场答复。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文答复，这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　●演讲内容：（50分）3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　●语言艺术：（30分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）8）表现力、应变能力强，能活泼气氛，引起高潮。（10分）

　　（3）评分规那么：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进展最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最正确台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同那么得分高者获奖）

　　一等奖1名（同时获英语之星称号）二等奖2名三等奖3名鼓励奖假设干名

　　同时在此比赛中设立最正确台风奖，最受欢迎奖各一名。（此奖项与上述奖项不冲突）

　　颁奖：比赛完毕后，颁发获奖证书和奖品1）3月18日将此活动通知各院系分团委研分会，希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加，每个学院推荐2～3位同学。2）通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发，协助报名。3）3月19日起将张贴“青春无限好”主题演讲比赛海报在BBS上发贴，宣布大赛报名正式开始。报名截止于3月28日中午12：00。4）做好宣传工作。5）3月28日左右将再一次张贴海报6）4月3日左右进展初赛。

　　比赛选男女主持人各一名1）邀请7个评委参加比赛的评选工作，其中最好有一两个外教，其中一个外教在比赛后做点评2）邀请相关院系领导或辅导员，校学生会主管领导做出席大赛嘉宾3）嘉宾和评委可做颁奖人4）所有评委和嘉宾在11月8号前确定1）录音选拔赛的资料由总筹划收集并审核确认。2）决赛即兴演讲资料由总筹划收集制作，3）为保密起见，不能让其他人知晓。4）录音选拔资料在11月2号前确定，决赛现场抽题资料在11月9号前做好。5）以上两人如果参加比赛，那么另选人负责。为了充分展示我校学生的.精神风貌，激发学生的爱校情怀，为了丰富同学们的文化生活，让同学们在比赛中学习，在比赛中锻炼，从而培养学生的集体主义观念和爱校情怀，展现新时代的学生风采，经学校研究决定，在10月份举行“爱我实中，放飞梦想”演讲比赛。各班选手以“我爱我们的学校”为主题现场演讲，演讲内容可回忆校史、展望未来，也可反映在学校的所见所闻、所思所想，抒发自己爱校园、爱老师、爱同学的真实情感。通过演讲，到达使全体学生进一步认识学校，了解学校，向往学校，热爱学校的震撼效果。第一阶段：宣传发动（9月27日—9月30日）各班要认真向学生宣传开展本次演讲比赛的目的、积极意义，营造气氛。

　　第二阶段：征集稿件（10月8日—10月13日）要求每一名学生结合本次活动的要求，准备一篇演讲稿。

　　第三阶段：初赛阶段（10月14日—10月20日）以班级为单位，组织演讲，有学生集体评议打分，确定本班决赛选手。

　　第四阶段：决赛阶段（10月23日）各班选手按抽签顺序登台演讲，根据评分标准和规那么确定获奖选手并颁发获奖证书。

　　初赛：由各年级组织，各班主任详细负责，语文老师协助辅导，每班评选出一名优胜者参加学校的复赛。

　　复赛：学校统一组织，按选手分数评出奖项，颁发一、二、三等奖证书及奖品。

　　20xx年10月23日下午（星期三）学校校园1、班主任要要认真组织筛选，语文教师要精心指导。2、每人演讲时间不少于五分钟，不超过八分钟。3、复赛选手采用抽签顺序制，按抽签次序依次上台演讲。4、学生须着装整洁、得体、落落大方。5、要求主题鲜明，内容充实详细，条理清晰，构造精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部完毕后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲完毕后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。本次比赛将设定16个奖项，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发获奖证书。

　　1、活动时间及场地安排：比赛时间：**月**日**点开始比赛地点：办公楼五楼会议室2、主持人选定：

　　比赛选定主持人一名：***3、公司领导及评委的邀请：公司领导：评委：（5人）4、工作人员安排：

　　现场工作人员（*人）：***、***、***统计数据（3人）：***、***拍照、摄像（2人）：***、***媒体管理（1人）：***5、会场的布置：（一）主席台布置

　　背景设置：以“青春飞扬”演讲比赛主题投影为背景，会议室横梁悬挂“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅；

　　演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个（另准备1个备用）；

　　（二）评委席布置评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个；（三）计分席布置计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。（四）观众席布置?观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次；?选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位；?观众席中央预留出架设摄像机的位置；详细布置见附件一（会场布置总图）备注：会场布置于演讲比赛正式开始前一天布置完毕，保证能足够的时间用于彩排;三．演讲比赛：

　　1、活动流程【1】、主持人开场白【2】、领导讲话致辞【3】、选手按照比赛详细步骤依次上台演讲【4】、评委总评【5】、主持人宣布比赛成绩和名次【6】、颁奖【7】、领导讲评【8】、活动参与者合影【9】、主持人宣布活动完毕【10】、按照统一安排依次退场2、比赛详细过程：【1】比赛前期以各支部为单位按照人员比例，确定参加比赛名额及人员；【2】参赛人员与赛前5分钟到选手位置集合，超时未到者视为弃权；【3】选手按照赛前抽签方式决定的顺序，依次上台进展演讲。评委在前二位演讲完毕时统一打分，以后每演讲一位打一次分，并公布上一位选手最后得分情况；【4】计分人员统计分数、并排知名次；【5】主持人公布比赛成绩和名次；【6】详细评分见附件二(评分细那么)；四．物品需求：1、“公司‘青春飞扬’演讲比赛”条幅一个；2、话筒5个；3、演讲台1个；4、花篮1个；5、打分牌5个；6、计算器1个；7、签字笔1盒、A4打印纸1包；8、领导桌牌5个；9、证书8个；10、笔记本1台（用于播放背景音乐和PPT）。五．本卷须知1、参赛人员在比赛前将自己的伴奏音乐拷贝到媒体管理电脑中；2、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐；3、各部门人员提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律，置于振动。附件一：会场布置总图

　　东附件二：评分表选手姓名：评委：中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学常行为标准与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为标准》和《小学生守那么》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。各村校以5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。第一阶段：各班级内部进展比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进展组织）1．结合案例，演讲符合主题，内容安康，演讲富有感染力。2．穿戴整齐，言行文明有礼。3．普通话标准，语言流利，富有感情。4．准时参加，否那么以缺席处理。5．演讲时间不超过五分钟。本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。各学校自定XXX镇中心小学校

　　少先队XXX镇中心小学校大队委员会XX年X月XX日附：演讲比赛规那么和评分标准1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分2．选手按抽签顺序上场3．演讲时限，不超过5分钟。4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。1．演讲内容3分要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实详细，开头引人注意，结尾耐人寻味。2．语言表达3分要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当,语言自然生动。3．形象风度2分要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄,精神饱满，姿态自然大方,上下场致意、答谢。4.演讲时限和脱稿2分要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书气氛，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。

　　我读书，我快乐八年级学生时间：20xx年11月23日下午第三、四节课。地点：阶梯教室1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。1、在各班选拔的根底上，每班派出1-2名选手参赛。2、各班将参赛选手和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。3、演讲者需交演讲稿一份（规格：A4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，表达朝气蓬勃的精神风貌。4．题目自定、稿件自备；演讲时间为3分钟。（各语文老师严格把关、全程指导）1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。

　　

　　

篇四：关于四史演讲比赛策划案例

　　“追忆红色经典，编织魅力青春”策划书

　　一、前言红色文化是中华民族的伟大智慧，也是中

　　国文化的优秀精髓，反映全国各族人民在中国中国共产党的领导下建立统一战线，同仇敌忾的团结奋斗精神；反映老一辈无产阶级革命家的成长经历和丰功伟绩，以及他们的伟大人格和革命事迹。同时，为贯彻党委、团委工作以及丰富校园文化献一份微薄之力。二、承办单位

　　沈阳理工大学应用技术学院经济管理系团总支组织部三、活动目的

　　1、让同学们了解红色文化，学习革命精神

　　2、弘扬校园的红色文化，增强了校园的红色气息

　　3、调动同学积极性，丰富大学生活4为我校的科学发展、创新发展、和谐发

　　展营造良好的文化氛围四、活动原则

　　以红色经典为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，品读红色经典，绽放青春的风采，文体不限五、参赛对象

　　沈阳理工大学应用技术学院经济管理系全体同学六、活动时间

　　1、报名时间：4月12日2、初赛时间:4月18-19日3、决赛时间：4月25日七、活动地点图书馆小报告厅八、活动安排（一）、赛前1、4月10日前与赞助商商定妥当2、制作报名表并复印，准备获奖证书3、4月12日进行海报宣传，下发通知到各班（给班长开会），下发报名表，并且开始在组织部报名。报名截止4月15日4、统计参赛者名单，邀请评委，并确定

　　主持人及评委名单5、4月16日选手来组织部上传ppt及背

　　景音乐。确保获奖证书、评分标准及表格到位6、主持人等工作人员提前到位

　　（二）、赛中1、比赛开始前，选手提前10分钟签到2、主持人介绍到场评委3、领导讲话并且宣布比赛开始4、参赛选手开始演讲（按报名顺序），每

　　人不超过6分钟，演讲完毕评委打分，参赛选手方可下台。（计分人统计分数）下一位参赛选手上台开始演讲，待评审为第二位选手打完分则宣布上一位选手得分，以此类推

　　5、所有选手演讲完毕，评委点评6、主持人公布获奖名单，并颁奖(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名）7、欢送评委离场（三）、赛后1、工作人员清理活动场地2、写活动总结，并上传到学校官网九、评分标准（百分制）

　　1、演讲内容（25分)：积极向上，符合本次演讲主题，有个人特点

　　2、语言表达（25分）：流利，生动，有顿挫感，有感情投入

　　3、仪表风范（20分）：端庄得体，有礼有节，有感染力

　　4、时间要求（10分）：4-6分钟内，不得超出6分钟或少于4分钟

　　5、综合印象（20分）：参赛选手的临场发挥等十、备注

　　与各部门配合好,取得支持与协作，如邀请网络信息部为本次大赛进行拍照。确保本次大赛顺利进行。

　　--------经济与管理学院组织部2011年5月

　　

　　

篇五：关于四史演讲比赛策划案例

　　演讲比赛活动策划方案五篇

　　策划人审核人日期

　　演讲比赛是学生自我教育的有效形式。下面就是小编给大家带来的演讲比赛活动策划方案，欢迎大家阅读参考!

　　演讲比赛活动策划方案1一、演讲比赛活动目的：为了提高同们的演讲能力，活跃校园文化氛围，丰富同学们的文化生活，提升同们们的精神面貌。特此举办“我的青春，我的校园”主题演讲比赛。二、参加比赛对象：全校学员均可报名参加。三、演讲比赛主题：“我的青春，我的校园”四、演进比赛主办单位：_科技大学五、比寒风时间：20_年3月15日六、比赛地点：_科技大学礼堂七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签。4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

　　6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3——5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。【10分】2：吐字清晰，普通话标准。【20】3：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4：观点鲜明，内容充实生动。【25】5：具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十一、奖项设置：

　　本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　十二、比赛程序：(1)评委及嘉宾入场。(2)主持人致辞。(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己。(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】。(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十三、各部门职责安排：组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

　　生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)

　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的`，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。十四、经费预算：1、气球2袋共14元，用于布置会场2、电池2对共8元用于照相机、话筒3、卡纸8张共8元用于制作号码牌、签到表4、矿泉水20瓶共30元5、双面胶2卷共4元总计花费：64元

　　十五、主题演讲比赛会场的布置：(一)主席台布置背景设置：以“我的青春，我的校园”演讲比赛主题投影为背景，横梁悬挂“我的青春，我的校园演讲比赛”条幅。演讲台：将演讲台置于主席台前方空地，其上摆放鲜花盘，并布置话筒1个(另准备1个备用)。(二)评委席布置评委席位于主席台左侧，评委面向北，由会议室两张桌子、五把椅子并排组成，其上摆放公用话筒2个。(三)计分席布置计分席位于主席台右侧，计分员面向南，与评委席相对，由会议室两张桌子三把椅子并排组成，其上摆放话筒1个。(四)观众席布置1、观众席位于主席台对面，正中央设置领导席位五座次。2、选手席位于观众席左侧第一、二排共十座次，包括一个主持人和一个工作人员席位。3、观众席中央预留出架设摄像机的位置。演讲比赛活动策划方案2一、演讲主题以“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀共产党员先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推进本部门

　　本单位科学发展。二、参赛对象全镇广大党员干部、群众。三、活动时间、地点各党(总)支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛

　　人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话101223。比赛时间、地点：另行通知四、活动要求1、各党组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻党的十七届四中、

　　五中全会精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与;要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。

　　2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。

　　

篇六：关于四史演讲比赛策划案例

　　关于演讲比赛的活动策划方案大全

　　关于演讲比赛的活动策划方案大全1一、活动宗旨六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。二、活动目的1.加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。2.丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。3.加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。三、活动安排1.报名时间：1月15日——1月19日2.初赛时间：1月2日19：地点：(待定)3.复赛时间：1月21日19：地点：(待定)4.决赛时间：1月22日19：地点：行政楼四楼四、活动细则(一)要求1.参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。2.邀请其他系部直接进入复赛。3.演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为

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　　校园安全，亦可为国家安全。4.自备服装与道具。5.自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人;其他系部1~2人。(二)评分标准(满分10分)1.仪表形象：1)着装整齐，大方得体。(1分)2)姿态自然，动作适度。(1分)2.演讲内容：3)主题鲜明，符合主题内容。(2.5分)4)内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。(1.5

　　分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(1分)3.语言艺术：(3分)6)发音标准，流利。(1分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(1分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(1分)(三)评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作

　　人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)一等奖1名二等奖2名

　　三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。五、经费预算

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　　1.横幅：6元2.请柬：11_3=元3.证书：8_3=24元合计：117元关于演讲比赛的活动策划方案大全2一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定活动地点：待定七、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水

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　　和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影

　　工作。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。八、比赛形式：演讲九、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气

　　息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3——5分钟。5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不

　　到者视为弃权。十、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最

　　低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)1：着装整齐，大方得体。【10分】2：表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】3：去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十一、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一

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　　等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十二、比赛程序：(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并

　　介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。

　　十三、各部门职责安排：组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是

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　　否可用(若不可用，应及时与选手联系)在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、

　　计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所

　　有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

　　十四、经费预算：关于演讲比赛的活动策划方案大全3一、指导思想：1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。二、活动主题：围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。三、活动要求：1、活动对象：全体七年级学生。2、时间要求：3-4分钟。

　　

篇七：关于四史演讲比赛策划案例

　　集团公司“四史”党史学习教育主题读书会活动的策划方案

　　一、学习教育的意义历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。二、学习教育的目标通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。（一）坚定理想信念。要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展要效益，向发展要未来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。（二）永葆奋斗精神。

　　以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好2021年......（公司年度重大项目）攻坚战。

　　（三）密切联系职工。紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。（四）勇于担当作为。要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史经验中汲取智慧力量，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。三、学习教育的内容（一）学习×××重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习新时代中国特色社会主义思想，学习×××重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的认识和理解。（二）学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-20xx）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在

　　深圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。

　　（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。

　　四、学习教育安排（一）听取主题辅导报告。参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。（二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。（三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。（四）举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。（五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。（六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取

　　坚定人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。

　　（七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。

　　（八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。

　　五、学习教育组织（一）精心组织学习教育一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”学习教育办公室，xx同志兼任主任，xx为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担起第一责任人责任，结合实际制定学习计划，落实学习任务，从严从实抓好学习。三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。（二）创新学习教育方式一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用；

　　二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神；

　　三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训；

　　四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈交流、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。

　　（三）结合中心工作统筹推进突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。

　　

　　

篇八：关于四史演讲比赛策划案例

　　四史故事演讲稿

　　红船精神就是开天辟地、敢为人先的首创精神;坚定理想、百折不挠的奋斗精神;立党为公、忠诚为民的奉献精神。

　　长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事。我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。他讲述了一个13岁的小红军小兰，在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎将自己的那带干粮掉入河中冲走了。他为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。

　　不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道了事情的真相。于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖。

　　小兰只是个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志，知道体谅他人。在她没有粮食之际，他大可伸出双手向战友们要一些，她却没有那么做。她选择了沉默，不告诉任何人，自己吃苦。此刻她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；面对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可他没有这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小兰尚且如此，可想而知我们伟大的红军整支队伍的品质了。

　　故事虽小，内涵不小，这些点点滴滴的细节，却能反映红军战士们的优秀品质一一不怕苦，坚强，无私，热心！

　　尽管已年届九旬，但对于自己的抗战经历，李存珠记忆犹新：“我们村有

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　　500多户人家，因为日本鬼子的‘三光’政策，400多户人家家破人亡，我也成

　　了孤儿。带着对侵略者的仇恨，我走上了革命的道路。”凄风苦雨淬炼出李老坚

　　定不移的信仰，国仇家恨激发了华夏儿女的英雄气概。平津馆宣讲团成员感慨地

　　说：“当侵略者烧杀抢掠，夺我领土、欺我人民，中华民族到了危急关头之时，

　　许多像李老这样的普通群众挺身而出，将生死置之度外，用血性、智慧和大义扛

　　起了民族救亡的大旗。李老的讲述让我们深切感受到，正是中华儿女与民族共存

　　亡、同国家共进退的坚定信念，彻底击溃了日本侵略者，也为世界和平的伟大事

　　业作出了彪炳史册的重要贡献。”激烈的“拔河比赛”

　　“叮叮”上课了,老师说我们今天要举行拔河比赛,同学们都欢呼起来,突然一个同学问老师,这么小的地方怎么玩?只见老师神秘地拿出几只笔,说：“我们今天玩一场别开生面的拔河比赛,我们用铅笔拔.”老师简单交代了比赛规则,首先我们二个人一组进行比赛,我和谢洋一组,马上就要开始了,同学们一个个摩拳擦掌.随着老师一声令下,比赛开始了,我用了吃奶的劲,只见谢洋脸涨得红红的,闭着嘴,憋着气,拼命的往后拉,呀,铅笔像一只泥鳅一样从我手中滑过了,太可惜,第一局我就败下阵来.

　　经过激烈的比赛,到了决赛.谢洋和李文皓开战了.“开始!”他们都紧紧地捏住铅笔一端,谁也不甘示弱,就这样,他俩一直僵持着,旁边的拉拉队的同学们可急了,有的直拍桌子,有的坐在座位上为他们高声呐喊,有的都站在了凳子上,大家的眼睛都紧紧地盯着那铅笔上的印记,比赛还在僵持,谢洋正找机会,瞧,机会来了,李文皓的手心在冒汗,谢洋看准了,猛地一拉,呵,赢了,我们队赢了,第二局开始了,谢洋双手来回不停地在衣服上来回擦,为了使手上不太滑,一副胸有成竹的样子.果真,他不费吹灰之力就赢了,同学们都欢呼起来,成了一曲动听的拔河交响曲.

　　这场比赛在同学们的欢歌笑语中慢慢地结束了.

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篇九：关于四史演讲比赛策划案例

　　一、整体工作情况一是高度重视部署宣传。教育工委于9月25日召开了教育系统“学四史”动员部署会，教育系统89个基层党组织也于10月1日前召开了动员部署会。各基层学校利用电子显示屏、黑板报、条幅、美篇、公众号等宣传途径进行了广泛宣传，形成了浓厚的学习实践氛围。二是强化组织保障。教育工委设立综合组、宣传宣讲组、协调组、督导组四个专项小组。12个督导组深入教育系统所有基层党组织，参加了方案审核、讲话把关，并全程参加了基层党组织动员部署会。三是按计划有序推进。在学的方面，局党组班子已经召开专题学习会3次，基层党组织召开学习会178次。在讲的方面，局党组班子成员深入基层党组织讲党课5人次，辐射13个学校。基层党组织书记讲党课73人次。在做的方面，基层学校组织党员参观了烈士陵园、党校警示教育基地等红色基地。二、特色活动开展情况一是彰显教育特色，推动“四史”教育“进课堂、进活动、进仪式、进队伍”。各基层党组织高度重视“四史”校本教材编辑工作，组织思政课、历史课教师召开专题研讨会，在边讲课、边成稿的指导思想下，现已基本编写完成，教育工委将于11月中旬开展展览活动。高中通过青年党校、初中通过青年团校、小学通过少先队大讲堂，开展了形式多样的“四史”教育活动，推动教育成果往深里走，往实里走，往心里走。二是创新活动载体，设计了六项比赛。教育工委设计了“学四史”知识竞赛、师生演讲比赛、红色歌曲大赛、思政课教师讲读大赛等6个比赛载体。其中，学四史知识竞赛、师生演讲比赛是基层学校的必选项，各校均已开展。教育工委层面的全县青年党员教师演讲比赛将于11月7日在进修学校举行，届时将有来自基层党组织的75组、88名选手参与角逐。在这里，也向领导正式发出诚挚邀请。三、下一步工作打算一是进一步深入学习践行。开展片区党建联合体开放日活动，推选优秀基层党组织交流经验，示范引领。教育工委层面开展“学四史”知识竞赛、红色歌曲大赛和思政课论坛活动，带动基层进一步深入开展主题实践活动。二是开展专项督查指导。12个督查组深入到包保的89个基层党组织进行督

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　　查指导工作，确保前期工作扎根落实，下一步工作有序有效。三是建立常态机制。探索四史教育与教学中心工作紧密融合的最佳途径，逐

　　步形成学习机制，使四史学习常态化。开展“发扬传统坚定信念执法为民”主题教育活动阶段总结按照上级法院《开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动

　　的实施方案》的统一部署和要求，我院结合工作实际，扎实开展了有关学习活动，认真查找工作中的问题和不足，剖析存在原因，及时研究制定改进措施。现将有关工作总结如下：

　　一、开展主题教育活动基本情况（一）统一思想，提高认识。为把本系统“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动落到实处，及时召开动员会，强调开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，是落实中央关于创先争优活动部署、纪念党成立90周年的具体行动，是顺应人民群众新要求、新期待，是强化司法行政队伍建设，推动司法行政工作不断发展的必然要求。要求全体工作人员要切实加强对主题教育实践活动的思想认识，科学处理开展主题教育实践活动与做好各项工作的关系，合理安排，扎实推进活动开展，用主题教育实践活动的成效来服务和推动我院审判执行各项工作的科学发展。（二）重点突出，内容丰富。充分认识到开展主题教育活动的重要性，扎实推进主题教育活动。在学习阶段，一方面注重学习方式，采取个人自学、例会集中学习、党支部会议学习等多种形式，让全体工作人员乐于参与，易于接受，确保人人参与1主题教育实践活动，人人受到教育，人人得到提高。另一方面注重培训内容，紧贴周永康同志的重要讲话精神，及全国、全区、全市政法工作会议精神、全区法院院长会议暨队伍建设、反腐倡廉工作会议精神和司法行政工作的实际需要，坚持把开展主题教育实践活动与司法行政工作紧密结合起来，不断推动司法行政工作取得新的进步。（三）认真查摆，严格工作纪律。活动中，紧密结合“司法作风年”活动，对容易发生违法违纪问题的关键岗位、环节，加强监督和管理，并按照“四个一

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　　律”规定，认真梳理、查找各种违法违纪现象，深入剖析原因，并有针对性地制定、落实整改措施，完善相关制度。今年以来，没有发生违法违纪现象。

　　三、存在问题和不足随着“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动不断深入开展，我们也清醒地看到工作中存在着一些问题和不足。主要表现在工学矛盾依然存在，由于工作繁杂、要求高、工作压力大，使得部分干警只顾完成本职工作，难于统筹兼顾工作和学习，有时为加班完成工作无法参加统一教育活动。四、下一活动阶段的设想、措施和建议针对存在的不足之处，接下来我们将进一步完善思路、细化措施，使主题教育活动更加深入、更加有力、更加有效。一是健全完善机制。结合主题教育实践活动，着眼于提高服务水平和能力，进一步健全完善各项规章制度。二是把发扬传统精神与创先争优活动结合起来，用传统精神坚定理想信念，指导办公室服务工作。要着重解决好主动服务党组中心工作的问题，着重解决密切联系群众，司法为民，艰苦奋斗，勇于实践方面存在的问题。要与创先争优活动有机结合起来，把创先争优活动的成效作为主题教育实践活动的评价标准。三是以加强干警教育为重点，提高管理的实效性。要把干部的工作执行力、主观能动性、奉献意识作为开展主题教育实践活动的重点抓紧抓好，进一步明确工作目标，理清工作思路，敢于管理。要坚持抓好干部绩效检查、评估和测评，及时总结经验，扎实推进干部绩效管理工作的常态化、制度化。江达县小学开展“四好”主题教育活动工作总结自区党委常委、昌都市委书记罗布顿珠同志提出开展“党好、机遇好、老师好、学习好”主题教育活动以来，我校积极引导广大教师争做党和人民满意的有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的“四好”老师，大力营造尊师重教的良好社会氛围，紧紧围绕“四好”主题教育活动，结合实际，开展一系列特色鲜明、影响广泛、形式多样的活动。一、大力宣传营造良好氛围。我校于7月27日下午召开“四好”主题教育活动动员大会，拉开了宣传教育

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　　活动的序幕。并通过每周升降国旗、主题班会活动、黑板报、师生朗诵比赛活动、敬老院慰问活动等多种方式开展“四好”主题教育活动；利用校园“星星火炬”广播站大力宣传《昌都市副市长、教育局党组书记胡登孚同志在全市“四好”主题教育好的动员大会上的讲话》；在全校范围内开展争做“四个好老师”标准宣传教育宣讲，利用教师节宣传学习我校优秀教师、优秀学生和身边“四个好教师”的正反案例。

　　二、理清思路丰富活动内容。三、注重督导列入考核范围。将“四好”主题教育活动开展情况纳入学校日常工作中和年底考核内容，不断加大活动推进力度，我校成立专门的督导小组进行严格督导检查，广泛了解学校“四好”主题教育活动开展情况，总结各项活动开展的成功经验，及时发现和解决存在问题，并将活动开展情况作为教师晋升职称、评先选优的重要参考，力争在江达县小学打造一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的江达特色的好教师队伍。4月6日上午，中央政法委举行新闻通气会，邀请政法各部门有关负责同志就“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动开展情况向中央新闻媒体进行介绍。高检院政治部负责同志介绍了检察机关开展主题教育实践活动的部署和进展情况。会后，该负责同志就有关问题接受了本报记者采访。问:全国政法工作会议提出要深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动，高检院于3月2日召开电视电话会议作了全面部署。一个月来，这项活动进展情况如何?答:可以用8个字来形容:开局良好，进展顺利。一个月来，主题教育实践活动在各级检察机关深入扎实进行。我们把它归纳为四个特点。第一个特点是:领导重视，层层动员部署，做好深入的思想发动工作。周永康同志在全国政法工作会议上提出要深入开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动后，高检院党组高度重视，曹建明检察长明确要求相关部门早计划、早研究、早准备，紧密结合检察实际，抓紧做好开展主题教育实践活动的前期调研、拟定实施方案等工作。《中央政法委员会关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的意见》下发后，高检院党组立即

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　　组织专题学习，并专门听取了全国检察机关开展主题教育实践活动的筹备情况，研究制定了《最高人民检察院关于开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动的实施方案》(下称《实施方案》)，成立了由曹建明检察长任组长的全国检察机关主题教育实践活动领导小组及其办公室。

　　3月2日，在全国两会召开的前一天，高检院专门召开了全国检察机关开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动电视电话会议。电视电话会议设立了3216个分会场，直接开到基层检察院。会上，曹建明检察长亲自动员部署，强调要牢牢把握“发扬传统”这一基本点，深入开展宣讲教育;牢牢把握“坚定信念”这一支撑点，认真组织专题学习;牢牢把握“执法为民”这一落脚点，积极践行根本宗旨;牢牢把握“创先争优”这一着力点，切实加强党的建设;牢牢把握“公正廉洁执法”这一着眼点，努力提高检察工作水平。各省级检察院也迅速行动，专门召开会议，认真学习贯彻周永康同志在全国政法工作会议上的讲话和曹建明检察长的动员讲话，研究部署本地区的主题教育实践活动。截至目前，共有29个省级检察院专门召开了电视电话会议，对本地区的主题教育实践活动进行再动员、再部署，迅速将广大检察人员的思想和行动统一到中央的要求和高检院的部署上来。

　　问:从您的介绍中可以看出，检察机关主题教育实践活动动员部署非常及时，非常扎实。那么，高检院及各地检察机关在制定方案时是如何突出检察特色的?

　　答:这涉及到第二个特点:紧密结合实际，精心制定方案，突出实践特色。从高检院来说，我们按照中央政法委开展活动的总体要求，紧密结合检察机关实际制定了《实施方案》。在框架结构上，分为“指导思想”、“目标要求”、“基本原则”、“实施步骤”和“活动要求”五个部分。在内容上，按照曹建明检察长“做实、做细，注重实效性、可操作性”等批示精神，把中央政法委确定的四项内容细化为若干项措施。在目标要求方面，以面向政法机关的四项目标为基础，进一步结合检察工作，明确了检察机关开展主题教育实践活动的6项目标要求。在实施步骤方面，将一年的活动划分为“动员部署”、“展开活动”和“总结验收”三个阶段，并逐一明确规定阶段重点、活动内容、目标任务。在制定《实施方案》的过程中，我们在力求使中央的要求和中央政法委的部署在方案中全面体现、不折不扣贯彻落实的同时，注意做到目标能明确的尽量明

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　　确、内容能细化的尽量细化、措施能具体的尽量具体，并始终坚持突出实践特色，做到无论是指导思想的表述、目标要求的确定、活动内容的安排、要突出解决的主要问题，还是整个活动的设计，都力求体现检察实践特色，努力增强针对性、可操作性和实效性。

　　各地检察机关在制定方案时也十分注重紧密结合实际，突出实践特色。比如，北京、内蒙古、上海等地检察机关，坚持把开展主题教育实践活动与做好各项检察工作、与本地党委政法委部署开展的“解放思想找差距，创新发展争一流”大讨论、“诉讼监督年”、“围绕基层、基础、基本功抓质量、抓规范、抓管理”等活动紧密结合起来，科学统筹和谋划活动方案。山西、安徽、江西、贵州等地检察机关，充分利用本省丰富的红色资源，精心设计“弘扬太行精神”、“品味红色经典读书月”、“学党史、读经典、瞻圣地、弘扬井冈山精神”、“传唱红色歌曲、重走长征路”等活动内容。重庆市检察院在结合实际、突出特色上下功夫，坚持以独具重庆特色的“唱读讲传”形式开展主题教育实践活动。

　　问:这项活动为期一年，保证活动取得实效是最根本的问题。检察机关在这方面有什么措施?

　　答:我可以用第三个特点来回答，就是:建立机构，加强督促指导，重视抓具体、抓落实。

　　各地检察机关结合实际，自上而下，逐级成立了由主要领导负责的主题教育实践活动领导小组及其办公室。严格落实“一岗双责”制度，坚持检察长负总责，政工部门牵头组织，各职能部门协调配合、齐抓共管。坚持上级院及内设机构对口联系制度，采取上级院领导建立基层联系点方式，加强对下级院主题教育实践活动的督促、检查和指导。高检院制定了《最高人民检察院建立院领导“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动联系点工作方案》，并印发各省级检察院，要求切实采取有效措施，抓好贯彻落实。

　　为确保活动稳步扎实推进，高检院党组根据活动进展情况，在全国检察机关主题教育实践活动《实施方案》的基础上，专门研究制定并下发了《全国检察机关“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动展开活动阶段工作安排》，对主题教育实践活动“展开活动”阶段工作进一步细化、实化。曹建明检察长亲自审改《工作安排》，强调“主题教育实践活动重在教育、重在实践”、“要将宣讲

　　6

　　学习教育和践行执法为民作为重点，贯穿主题教育实践活动始终”、“防止搞形式、走过场、把活动口号化、理论与实践脱节等问题”等。各地检察机关不断加大主题教育实践活动工作力度，许多省级检察院将主题教育实践活动作为今年的首要政治任务，纳入各级院党组重要议事日程，纳入全省目标管理体系，在加强领导、搞好示范、强化督导、突出特色、统筹兼顾、搞好宣传上狠下功夫，努力做到时间、任务、责任、机构、方式、措施“六个落实”。

　　问:我们注意到，您向中央媒体介绍时特别谈到了宣传工作，这方面是如何考虑的?

　　答:这实际上是我们的第四个特点:加强宣传，着力营造良好的舆论氛围。高检院和各省级院专门开设了主题教育实践活动简报专刊，及时反馈主题教育实践活动动态，推广好的做法和经验。截至目前，高检院已编发活动简报9期。《检察日报》在积极宣传报道各地主题教育实践活动开展情况的同时，开辟了主题教育实践活动专栏。各地检察机关也充分利用所办检察期刊和门户网站，广泛进行宣传和引导。河北、黑龙江、浙江等一些省检察院还利用地方新闻媒体加大对外宣传力度，为检察机关深入开展好这项活动营造良好的社会舆论氛围。问:下一步，主题教育实践活动“展开活动”阶段的工作有什么安排?答:准备做好这样几件事:首先，大力宣讲光荣传统。4月至6月，重点抓好四个方面的工作:一是邀请革命前辈、党史专家和离退休老领导作报告。二是开展以学习《中国共产党历史》第一卷、第二卷为主要内容的读书活动。三是以“纪念建党，重温传统”为主题，组织好重温誓词、传唱红歌、瞻仰旧址等党日实践活动。四是围绕“为什么入党、为什么从检、为什么奋斗”开展大讨论。其次，认真组织专题学习。第二季度，在广泛深入宣讲光荣传统的基础上，重点抓好中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义法律体系和中国特色社会主义道路专题片的专题学习。第三，深入推进创先争优。以迎接中国共产党成立90周年、人民检察创建80周年为契机，开展评选表彰先进典型、学习宣传先进典型等活动。坚持以党建带队建、以党建促工作，深入推进创先争优活动。第四，牢固树立群众观点，积极践行执法为民。第三季度，重点抓好群众观

　　7

　　点教育、警示教育和执法规范轮训活动，在深入查找群众观念淡薄的各种表现，深刻反省自己的群众感情、群众观点、群众立场，从思想深处解决好“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”等基本问题的同时，严厉打击民生领域职务犯罪，积极倡导“帮扶困难群众、积极为民服务”活动，自觉把执法过程变成服务群众的过程，努力夯实检察工作的群众基础。

　　第六，着眼长远建设，建立健全和完善机制。第四季度，着眼于巩固和发展主题教育实践活动成果，进一步深入推进三项重点工作，着力抓好群众诉求表达机制、执法办案风险评估预警机制、贯彻宽严相济刑事政策的工作机制、社会矛盾化解机制、参与社会管理创新的机制、促进公正廉洁执法机制等六个方面的机制建设，推动检察工作和检察队伍建设科学发展。

　　【四史主题教育活动总结】

　　8

　　

　　

篇十：关于四史演讲比赛策划案例

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　“四史”主题教育活动二

　　信州区中小学生党史、国史知识比赛活动方案

　　一、活动时间和地址时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地址：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深入“四史”主题教育活动，培育青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想感情和崇高道德。帮助青少年认识党的奋斗历程和建设成就，使他们懂得珍惜今日来之不易的幸福生活，不停加强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特点社会主义事业的建设者和捍卫者。三、比赛知识范围以中国共产党建立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史有关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参照阅念书目：《信美之州经典传奇》（江西人民第一版社）、《红风帆——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结第一版社）、《中国通史》（三秦第一版社）

　　1/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　四、比赛对象及报名时间知识比赛由中学组和小学组分别睁开比赛。

　　每支参赛代表队

　　由3名学生构成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择精选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择精选派三支参赛代表队。

　　9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。

　　五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）比赛赛制

　　1.本次现场举行复赛、决赛环节，比赛采纳必答、抢答与风险题方式进行。

　　2.复赛阶段由小学参赛代表队采纳抽签方式分为第一组、

　　第

　　二组；两组分别角逐前三名。

　　3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最后名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。

　　4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为终积分高者胜出。

　　100分，最

　　（二）比赛要求

　　1.各代表队认真阅读比赛时间安排和比赛规程，防止因规则

　　2/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　不清对比赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通信工具进入赛场；

　　入场的工作人员及观赛者请封闭手机或设定为振动状态。3.答题须用一般话作答，声音宏亮清楚；每次答题结束后要

　　向主持人说“回答完成”，选手答复“回答完成”后不得再对所答内容进行增补或改正。回答不出要说“不可以回答”。

　　4.各代表队尽量做到服饰一致，一定听从比赛组委会安排，恪守比赛纪律，不得无故迟到、早走，迟到15分钟视为弃权。

　　5.参赛选手答题时其余队伍不得扰乱，个人必答题环节其余队员不行从旁辅助答题；不然予以扣分处分。

　　6.场上参赛队员一定听从主持人的评判。主持人没法评判时由比赛仲裁组评判；主持人评判有误时，比赛仲裁组会予以改正。

　　若有争议问题由参赛队的领队提交至比赛仲裁组，比赛仲裁组拥有最后判决权。

　　（三）比赛环节

　　复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分状况，增设一答定乾坤环节。

　　1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：依据各代表队抽签台号，挨次进行各队1号

　　选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人

　　朗诵完题并宣告“请作答”后，选手需在

　　15秒内达成作答，其

　　余队员不行从旁辅助答题，答对1题加10分，答错不得分。

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　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　代表队必答环节：依据各代表队抽签台号，每队指派一名队

　　员作主答，其余队员可从旁辅助答题。当主持人朗诵完题并宣告

　　“请作答”后，选手需在15秒内达成作答，答对1题加10分，

　　答错不得分。

　　2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗诵完题并宣告抢答开始后方可进行抢答，

　　由最初

　　亮灯的代表队进行答题，抢得答题时机的队伍一定在

　　20秒内完

　　成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除

　　该代表队10分，并由主持人宣告此题正确答案。

　　3.风险题环节：勇者争先（1）采纳由代表队选择分值分别为

　　10分、20分、30的三

　　种风险题型中的一种进行答题。

　　（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完成后，一定在45秒内达成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。

　　（3）每个代表队均有一次选答时机，也可放弃此轮的答题时机。

　　4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的状况增添此环节）

　　前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分状况将在同分代表队之间增添一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）

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　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　“四史”主题教育活动三

　　信州区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动方案

　　一、展现时间和地址时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地址：逸夫小学二、展现主题以“江山这样多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。经过研学旅行中让广大中小学生感觉祖国大好河山，感觉中华传统美德，感受革命荣耀历史，感觉改革开放伟大成就，加强对坚定“四个自信”的理解与认可；同时学会着手动脑，学会生计生活，学会做人做事，促使身心健康、体魄强壮、意志坚毅，促使形成正确的世界观、人生观、价值观，培育他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展现对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择精选送1个活动成就参赛；高中组每校择精选送1个活动成就参赛。10月11日前将《信州

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　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动报

　　名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。

　　四、展评规则

　　1.成就展评出场次序：抽签产生2.计分规则及名次确立：采纳百分制，现场计分，就地宣告，取全部分值的均匀分为该展评成就最后得分。名次按展评成就的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其余发给二等奖荣

　　誉证书。

　　3.依据省教育厅《对于睁开2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，

　　本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅行区为

　　目的地，事例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》

　　，活

　　动事例题目自拟。

　　4.评分标准

　　（1）过程性资料展评内容可包含活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中累积的原始资料。过程性资料展评满分为

　　40分。（2）活动成就现场展评由学生成就报告和辩论两部分构成。

　　学生报告时以研学旅行小组为单位（一般以

　　3～5名学生构成一

　　个参赛代表队）报告，报告内容可包含：（1）成就名称，研学旅

　　行小构成员、分工、指导老师；（2）研学旅行背景、过程、研学

　　旅行成就报告、图片和影像、检查资料等；（3）研学旅行过程中

　　6/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　的亮点、体验、感觉等。辩论包含学生辩论和指导教师辩论，由

　　评委发问，师生现场作答。现场报告时间为时间为5分钟。活动成就现场展评满分为

　　10分钟，现场辩论60分（此中现场报告

　　42分、学生辩论12分、教师辩论6分）。5.要求（1）每个成就参加学生3-5人，指导教师限制2人之内；

　　全部参展成就须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交评委组长。

　　（2）各校睁开研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行前有存案，应急有方案”，保证安全出行。

　　附表

　　信州区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动报名汇总表

　　选送单位（盖印）：组别事例名称选送学校

　　2017年月日

　　小构成员

　　指导教师及联系电话

　　小学

　　初中

　　高中

　　7/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　组别：

　　研学旅行活动事例展现评分表

　　抽签号：

　　课题：

　　年月日

　　指标

　　二级指标

　　评论因素

　　权重得分

　　能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频

　　原始资料等资料，反应整个活动的全过程，表现学生

　　25

　　的参加性及资料真切、丰富、组织规范有序。

　　过程性资料展现

　　事例现场报告

　　资料价值

　　旅行目的地

　　确立活动目标

　　活动组织

　　研学成就学生辩论

　　能表现活动的“学”“旅”并重、“行”有

　　所得，有益于落实“创新、协调、绿色、开放、

　　共享”发展理念，落实立德树人根本任务，帮

　　15

　　助学生认识国情、热爱祖国、宽阔眼界、增添

　　知识，提升他们的社会责任感、创新精神和实

　　践能力

　　1.吻合实质：目的地选择考虑了学生年纪特点

　　和个性差别；有达成研学旅行的条件保证。2.

　　8

　　吻合主题：就地取材，表现地区特点，吻合红

　　色、绿色、古色教育主题。

　　1.吻合学生身心特点、接受能力和实质需要，着重系统性、知识性、科学性和兴趣性

　　82.目标分解合理适当，可操作性，有实现目标的条件保证。

　　1.做到“活动有方案，行前有存案，应急有方案”

　　162.活动组织安全有序、行程安排合理。活动小构成员既分工明确，又团结协作。

　　1.成就课件设计精良、制作精良，有特点。

　　2.能突出本次活动主题的作品、照片、视

　　10

　　频等资料，表现活动价值性、教育性。

　　1.语言表达清楚流利，头头是道，规范且富有逻辑性。122.表情自然，仪表庄重，富裕激情。

　　教师辩论

　　1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。2.对研学旅行过程组织和体验反省的研究。

　　6

　　总分

　　评委署名：

　　8/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　“四史”主题教育活动四

　　信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、拍照比赛活动方案

　　一、活动主题以“大美信州”为主题，用书法、绘画、拍照等艺术形式捕捉生活中的点滴，感觉生活的多姿多彩，框住漂亮瞬时，经过文字、自然景色、建筑、人物等多角度展现一个你心目中的漂亮信州，颂扬党、颂扬祖国、赞叹家乡最近几年来建设发展的绚烂成就。二、征稿截止时间改日起至2017年10月31日。三、征稿要求1.环绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；3.内容踊跃向上，富裕正能量。绘画、拍照题材不限，书法以古今（最好是开创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《对于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成就展》文件要求）、绘画作品尺寸不超出四尺宣纸（68×136）CM。拍照作品黑白、彩色均可，参赛作品一定是原创作品，不得在网络上剽窃、不得经事后期电脑拼接、过分衬着等加工。不得采纳增添边框等形式对电子照片进行

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　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　变相装修。作品均不装裱。全部参赛作品都一定为自己原创，

　　不

　　得以任何形式拷贝别人作品或盗用别人创意，一经查实撤消比赛

　　资格。

　　5.全部参赛作品在上交时都一定在作品反面右下角用铅笔

　　注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。拍照作品电子稿发送至（拍照作品电子稿请供给JPG格式）。

　　6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、拍照参赛作品；书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。

　　选送作品分类型以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至。（未报送电子报名表的不参加评比）

　　7.对于全部参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。四、评比和奖项设置届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及精选，各评比出一、二、三等奖若干名。

　　10/11

　　“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案

　　附件

　　信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表

　　报送学校（盖印）：

　　年月日

　　序学生姓名

　　号

　　所在学校

　　作品(成就)名称、题目

　　指导教师

　　备注（演讲、知识

　　比赛/研学旅行/书法/绘画/拍照）

　　11/11

　　

　　

篇十一：关于四史演讲比赛策划案例

　“四史”主题教育活动二

　　信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案

　　一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）

　　四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则

　　不清对竞赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；

　　入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要

　　向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。

　　4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。

　　5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。

　　6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。

　　（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。

　　代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。

　　2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）

　　“四史”主题教育活动三

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案

　　一、展示时间和地点时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州

　　区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。

　　四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。4.评分标准（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为40分。（2）活动成果现场展评由学生成果汇报和答辩两部分组成。学生汇报时以研学旅行小组为单位（一般以3～5名学生组成一个参赛代表队）汇报，汇报内容可包括：（1）成果名称，研学旅行小组成员、分工、指导老师；（2）研学旅行背景、过程、研学旅行成果报告、图片和影像、调查资料等；（3）研学旅行过程中

　　的亮点、体验、感受等。答辩包括学生答辩和指导教师答辩，由

　　评委提问，师生现场作答。现场汇报时间为10分钟，现场答辩

　　时间为5分钟。活动成果现场展评满分为60分（其中现场汇报

　　42分、学生答辩12分、教师答辩6分）。

　　5.要求

　　（1）每个成果参与学生3-5人，指导教师限定2人以内；

　　所有参展成果须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交

　　评委组长。

　　（2）各校开展研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行

　　前有备案，应急有预案”，确保安全出行。

　　附表

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动

　　成果展评活动报名汇总表

　　选送单位（盖章）：

　　2017年月日

　　组别案例名称选送学校小组成员

　　指导教师及联系电话

　　小学

　　初中

　　高中

　　组别：

　　研学旅行活动案例展示评分表

　　抽签号：

　　课题：

　　年月日

　　指标

　　二级指标

　　评价要素

　　权重

　　能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频原始材料等材料，反映整个活动的全过程，体现学生25

　　的参与性及资料真实、丰富、组织规范有序。

　　过程性资

　　能体现活动的“学”“旅”并重、“行”有所

　　料展示

　　得，有利于落实“创新、协调、绿色、开放、

　　材料价值

　　共享”发展理念，落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、

　　15

　　增长知识，提高他们的社会责任感、创新精

　　神和实践能力

　　旅行1.符合实际：目的地选择考虑了学生年龄特

　　目的地

　　点和个性差异；有完成研学旅行的条件保证。2.切合主题：因地制宜，呈现地域特色，符

　　8

　　确定合红色、绿色、古色教育主题。

　　1.符合学生身心特点、接受能力和实际需要，

　　活动目标

　　注重系统性、知识性、科学性和趣味性2.目标分解合理得当，可操作性，有实现目

　　8

　　标的条件保证。

　　1.做到“活动有方案，行前有备案，应急有

　　案例现场

　　预案”

　　报告

　　活动组织2.活动组织安全有序、行程安排合理。活动

　　16

　　小组成员既分工明确，又团结协作。

　　1.成果课件设计精巧、制作精美，有特色。

　　研学成果2.能突出本次活动主题的作品、照片、视频10

　　等材料，体现活动价值性、教育性。

　　1.语言表达清晰流畅，条理分明，规范且富

　　学生答辩有逻辑性。

　　12

　　2.表情自然，仪表端庄，富有激情。

　　教师答辩

　　1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。2.对研学旅行过程组织和体验反思的研究。

　　6

　　总分

　　得分

　　评委签名：

　　“四史”主题教育活动四

　　信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、摄影比赛活动方案

　　一、活动主题以“大美信州”为主题，用书法、绘画、摄影等艺术形式捕捉生活中的点滴，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，通过文字、自然风景、建筑、人物等多角度展示一个你心目中的美丽信州，歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡近年来建设发展的辉煌成就。二、征稿截止时间即日起至2017年10月31日。三、征稿要求1.围绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；3.内容积极向上，富有正能量。绘画、摄影题材不限，书法以古今（最好是自创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《关于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成果展》文件要求）、绘画作品尺寸不超过四尺宣纸（68×136）CM。摄影作品黑白、彩色均可，参赛作品必须是原创作品，不得在网络上抄袭、不得经过后期电脑拼接、过度渲染等加工。不得采用添加边框等形式对电子照片进行

　　变相装饰。作品均不装裱。所有参赛作品都必须为本人原创，不得以任何形式拷贝他人作品或盗用他人创意，一经查实取消比赛资格。

　　5.所有参赛作品在上交时都必须在作品背面右下角用铅笔注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。摄影作品电子稿发送至邮箱：（摄影作品电子稿请提供JPG格式）。

　　6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、摄影参赛作品；书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。选送作品分类别以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至邮箱：。（未报送电子报名表的不参加评选）

　　7.对于所有参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。四、评选和奖项设置届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及挑选，各评选出一、二、三等奖若干名。

　　附件

　　信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表

　　报送学校（盖章）：

　　年月日

　　序学生姓名

　　号

　　所在学校

　　作品(成果)名称、题目

　　指导教师

　　备注（演讲、知识

　　竞赛/研学旅行/书法/绘画/摄影）

　　

　　

篇十二：关于四史演讲比赛策划案例

　为隆重纪念中国共产党成立九十周年以振兴中华壮我国威为主题以重温党的光辉历程歌颂党的丰功伟绩讴歌改革开放及社会主义现代化建设的伟大成就为主要内容进一步加强中学生的爱国主义教育增强中学生对党的了解和认识提升我区中学生思想政治教育的总体水平

　　关于演讲比赛方案（通用13篇）

　　关于演讲比赛方案（通用13篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的关于演讲比赛方案，希望能够帮助到大家。演讲比赛方案篇1一、活动目的为展现广大员工立足本职、爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，给广大员工提供一个展示自我和交流学习的平台，弘扬海诺燃气企业文化，丰富员工业余文化生活，公司决定举办此次演讲比赛。二、演讲主题：不限，要求积极向上三、赛事安排1、比赛地点：海诺燃气办公楼三楼·会议室2、比赛时间：20xx年x月xx日下午3、参赛人员：各部门选派1-2名员工参加四、比赛要求：1、演讲限时3分钟；2、要求脱稿演讲；3、演讲作品要积极向上富有感染力，演讲语言流畅、标准。4、若有配乐或PPT，须自备。五、比赛评委：经理、经理助理及各部门环节六、评分细则（满分100分）略七、评分规则满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　八、比赛奖励（一）设一等奖1名，奖金200元；二等奖1名，奖金150元；三等奖1名，奖金100元；最佳台风奖1名，最佳突破奖1名，奖金50元。（二）颁发获奖荣誉证书九、赛前准备1、请各部对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。2、统筹安排：请各部领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。演讲比赛方案篇2一、活动前言针对很多读者在图书馆大声喧哗、读书等一系列不文明行为严重影响到图书馆“静”这一核心环境主题，我们三峡大学礼仪社特此举办“让不文明远离图书馆”的演讲比赛。提醒广大读者在文明行为中营造一个文明安静环境！二、活动目的在图书馆营造一个文明安静的环境三、活动主题“让不文明远离图书馆”四、活动流程4月17号之前宣传报名；4月17号秘书处统计演讲稿并交与主持人；4月19号之前组织部请好大三大四的学长学姐，活动负责人联系好老师以及图书馆馆长和宋老师；4月20号中午秘书处通知参赛者21号8：20之前来图书馆二楼报告厅b区抽签排序；4月21号8：00组织部、礼仪部、技术部、秘书部等各个部门来图书馆二楼b区报告厅布置会场等准备工作；4月21号8：25校媒体、评委各就各位；

　　4月21号8：30演讲比赛正式开始4月21号11：30正式结束；4月21号11：30——12：30活动总结；12：35准时散会各个部门具体任务安排1、xx-4-14秘书部写策划具体安排（详情见下）；2、xx-4-15号交给主席团审查通过；3、xx-4-15中午12：40在沁苑食堂一楼摆桌子全体社员开会（记得通知时提醒带笔记本），宣布相关事宜具体如下：㈠宣传部：必须在4月17号晚上之前画好宣传板两块（沁苑、欣苑各摆一块），板子在沁苑2#下有很多随便拿（没有标记的，有标记到时候我联系一下借来用用），颜料等用材的资费宣传部先垫着，回头找秘书部报销；但考虑到我们社团资金紧缺的严重问题，就不采用这个方案了——直接打印宣传单贴于各个苑区各个楼栋下面的通知栏处：何祥攀打印好交给宣传部徐文同①具体在4月16号星期二中午或下午下课后贴好（负责人何祥攀、黄梅峰）；②4月21号之前画好“职来职往”宣传板；③4月21号本周日上午图书馆二楼报告厅演讲比赛，做好照片记录（用相机或手机均可）；④宣传部必须出三名干事报名参加演讲，没得商量，开会当场定下参赛人选来，并于17号晚上之前把稿子交于秘书处整理，18号早上就交给礼仪部主持人；⑤4月21号之前打印好海报并张贴铁板上——讲解本次演讲比赛的一些评分标准、参与人数、指导老师、演讲主题、时间、地点、演讲具体内容、奖品状况等，并摆于图书馆前。具体人员：何祥攀赵晓峰㈡秘书部：做好这份具体计划安排，4月15号中午开会之前必须做出来，并

　　通知开会（带笔记本）事宜，具体由何祥攀负责；①协助宣传部画板子（何祥攀、郑朝冲）；②协助宣传部做好活动照片存档工作（何祥攀、郑朝冲）；③做好演讲比赛具体规则和评分标准（何祥攀、周思妤）；④4月19号晚上通知（具体周思妤、黄梅峰、郑朝冲、何祥攀负

　　责）社员参与本次演讲比赛活动，当观众；⑤4月21号演讲比赛前8：15做好签到工作（具体黄梅峰负责）；⑥演讲比赛活动现场记录及总结，何祥攀负责；⑦活动经费总结结算并报于主席团审查，做好会员所垫钱的报销

　　工作；如果费用不够，希望各位社员先记着，下一届在报销；总负责人解大艳xxxxx

　　⑧必须有三个报名参加演讲比赛，没得商量，开会当场定下参赛人选来，并于17号晚上之前交于秘书处整理，18号早上就交给礼仪部主持人每人演讲3~6分钟；演讲比赛方案篇3

　　为了进一步推动素质教育的深入开展，培养学生学生口头表达能力。决定于4、5月开展学生演讲比赛，现将有关事项通知如下：

　　一、比赛时间：4月21日----5月20日，每周星期三班、队会课时间（也可以利用其他活动课进行），由班主任和中队辅导员共同组织，学校大队部到各班检查开展情况。二、比赛地点：各班课室三、主题内容：演讲以“我与红领巾一起成长”为主题，题目内容自定。四、演讲时间：演讲时间控制在3分钟内，保证每个学生都有上台演讲的机会。五、评奖办法：本次比赛以班为单位，设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。六、评分标准：

　　从主题内容、演讲技巧、仪表台风等方面综合评定学生成绩，由班主任和中队辅导员连同部分学生代表担任评委。

　　七、各班4月20前把演讲比赛获奖名单报大队部，学校安排时间进行表彰。演讲比赛方案篇4

　　为迎接第66个国庆节的到来，继承并弘扬伟大的民族精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神及自强不息、拼搏进取精神，增强德育工作的时效性，丰富校园文化内涵、提升校园文化品位，学校政教处、团委、初二级部将举行“庆国庆，爱祖国”演讲比赛。有关事项安排如下：

　　一、组织机构：政教处、团委、初二级部二、大赛评委：陈xx、李xx、张xx、杨xx、张xx、高xx、杜xx三、成绩统计：范xx、张xx四、音响控制：孟xx五、活动安排1.时间：20xx年9月28日2.地点：二楼多功能厅3.主持准备：刘娟六、评分细则满分为100分，分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分。前三位选手演讲后评委小议，并开始评分，评分取整数，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为选手最后得分。1、演讲内容(30分)：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、表达技巧(40分)：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通

　　话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、

　　得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。4、综合素质(10分)：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演

　　讲素质的评价。七、设奖设置根据选手的最后得分评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

　　演讲比赛方案篇5一、参赛办法比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选

　　出3-5名选手参加预赛；预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。

　　二、参赛人员全县教育系统教职工。三、参赛时间和地点1、初赛：2月20日前在各学校分别举行；2、预赛：2月24日前在片工委选定学校举行；3、决赛：2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。四、评分标准略五、奖项设置比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。六、参赛要求1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障；2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。演讲比赛方案篇6

　　一、演讲主题以工作“岗位与责任”为主题，具体题目自拟。二、参赛对象全体员工三、比赛实施1、总部：事业部、职能部门以公司总部为单位组织开展比赛，先由各事业部、职能部门通过内部预赛后，最终选出一名优胜者参加总部演讲总决赛，本部总决赛由人力资源中心企业文化组负责组织；2、各销售大区：以大区为单位组织开展比赛，先由各销售区内部预赛后，最终选出一名优胜者参加销售大区演讲总决赛，销售大区决赛由大区运营管理部负责组织。四、时间安排1、预赛：总部：各事业部及职能部门于11月20日至12月10日自行组织完成预赛，并在12月15日前将参加总决赛人员名单及演讲稿发至人力资源中心内邮；销售区：各销售区根据工作安排于12月28日至20xx年1月20日自行组织完成预赛，并于1月25日前将参加总决赛人员名单及演讲稿发至各销售大区人事/运营主管。2、决赛：总部：根据预赛结果，于12月30日前完成总决赛；销售区：各销售大区于20xx年2月5日前完成总决赛，并将总决赛结果及获奖者演讲稿发送至人力资源中心。五、内容要求1、题目自拟，内容健康鲜明、突显阳光与正能量；2、演讲主题范围围绕日常工作中“爱岗敬业、职业操守、忠诚奉献”，也可以讲述本人或身边同事的爱岗敬业、职业操守忠的经典感人故事；3、演讲稿要求字数在800字以上，演讲时间3-5分钟，力求主题突出、素材丰富、事迹生动、文笔流畅，有较强的感染力、号召力和

　　宣传引导作用。六、奖项设置1、各决赛单位：特等奖1名、一等奖1名、二等奖2名、三等奖

　　若干名，优秀奖若干名；2、根据各大区组织活动实际情况设置“最佳组织奖”若干名；七、比赛规则1、演讲次序以抽签方式进行；2、预赛演讲环节由评委根据演讲稿内容、演讲情况现场评分，根

　　据参赛选手得分排名评出优胜者参与决赛；3、决赛分为演讲、知识抢答、即兴PK环节，根据第一轮演讲分

　　数评出前四名进行抢答环节，从知识问答成绩中选出前二名进入特等奖与一等奖PK环节。具体知识问答题、PK题评分标准另行发放。

　　4、评委：由各决赛主办方组织，并提前培训评分规则。八、其它要求1、各部门及销售大区要高度重视本次演讲赛，在安排好正常生产经营工作的同时，及时做好参赛准备，确保活动取得实效。销售大区预、决赛考虑结合区域、大区会议、培训时间集中组织进行。2、演讲参赛者男女不限，要求普通话标准流利，脱稿演讲，仪表端庄，着装整洁，举止大方，有良好的精神风貌，演讲时间控制在35分钟。演讲比赛方案篇7为丰富党校生活，坚定入党积极分子永远跟党走的理想信念，提高同学们的演讲能力，口头表达能力，给大家提供一个展现自己，提升自己的机会和舞台，党校研究决定举办演讲比赛，具体安排如下：一、时间：20xx年12月2日预赛，决赛时间12月8日。二、地点：预赛安排在六号教学楼307教室，决赛在艺术学院音乐大厅。三、组织指导思想：正确的方向，积极的思想，坚持不懈的行动

　　四、演讲主题：以“践行，青春献和谐”为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的新颖的角度和方式，阐述对精神理解及人生、事业、未来的追求与热爱。五、主办单位：陕西理工学院党校承办单位：南区党校1班六、指导老师：杨红云、张参战、路爱东七、组织策划总负责人：李鹏飞八、组织策划成员：党校第十二期各班班长及一班班委全体成员九、参赛选手：各班选拔4名选手，共16名选手参赛。十、参加人员：党校老师、所有党校班干部及每班40名学员十一、工作人员：1、主持人：1男1女，各班上报参加主持人竞选名单，经选拔产生。2、活动材料组组长：尚萌萌副组长：彭欢欢(1)审查、筛选、修改演讲稿，并汇总整理(2)计分、统分的相关准备工作(3)本次活动总结3、节目组组长：白珩岗副组长：惠敬文(1)文艺节目的筛选及排练(体现歌颂党的主题)

　　(2)互动环节特色游戏制作与设计(预赛尝试)4、比赛会场设计与布置组组长：霍晓锋副组长：靖磊(1)会场设计与布置(2)比赛结束会场的卫生打扫5、安全组组长：康旺副组长：赵广融负责会场纪律与安全6、后勤组组长：徐心竹副组长：石吉师(1)奖品的购买准备及比赛礼仪服务等(2)比赛场地布置物品的采购及小礼品的购买(3)财务记录汇总整理(要求购买前必须做好预算，报总负责人经同意后方能购买，并详实记录一切开销及保管好票据)(4)做好善后工作，保证公共财产完整党校一班组织好本次演讲赛，为此次比赛的主体班级，将全权组织策划本次演讲赛，其他班班长及班干部积极参与工作并协调好班级工作，对于各组长交付的工作必须保质保量按时完成。十二、评委(7人)刘保民党委组织部部长、党校副校长刘保民老师；张参战党委组织部张参战老师；路爱东党委组织部路爱东老师；黄斌艺术学院学生辅导员黄斌老师；徐心竹党校三班班长徐心竹同学；崇尚俊党校四班副班长崇尚俊同学；尚萌萌党校二班班长尚萌萌同学。十三、仲裁委员会

　　仲裁长：路爱东老师副仲裁长：彭欢欢、王海珠成员：陈佳卉、陈昭玲、党小娟、王瑞、李欣瑞、袁琪职责：监督比赛的公平公正裁定预赛中第七名重分选手，决赛中前六名重分选手及第六名重分选手名次。十四、奖项设置：公布前七名选手进入决赛，为参加预赛而未能进入决赛的选手颁发纪念品。十五、比赛规程：11月28日中午各参赛选手将演讲稿以班级为单位交到党校办公室(演讲稿附姓名，班级和联系方式)，并同时进行分组抽签。1、主持人宣布：陕西理工学院党校第十二期入党积极分子培训班主题实践活动：“践行，青春献和谐”演讲赛现在开始；2、主持人介绍参加演讲赛的各位评委、仲裁委员会成员名单及职责；3、副仲裁长彭欢欢同学宣布评分标准及注意事项；4、主持人宣布演讲正式开始：首先请1号选手(只报姓名，不报院系和班级)上台演讲……演讲完毕，计分员计分、主持人公布：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分，1号选手最后得分分。节目1表演结束后公布1-4号选手得分。如此依顺序向下，直到所有演讲者演讲完毕。5、穿插文艺节目1-4名选手演讲结束，穿插节目1；5-8名选手演讲结束，穿插节目2及互动问答；9-12名选手演讲结束，穿插节目3；13-16名选手演讲结束节目4。6、穿插节目4期间，由仲裁长路爱东老师宣布演讲赛得分。7、由艺术学院黄斌老师宣布进入决赛的7位选手名单。8、党校张参战老师对本次演讲赛进行点评。9、由4位评委老师给获得参与奖(未进入决赛的选手)的选手颁发

　　奖品。10、由党委组织部部长、党校副校长刘保民老师总结十六、主持人宣布：党校“践行，青春献和谐”演讲赛到此结束。十七、评分标准：评分采用10分制，设评委7名，计分采用去掉一个最高分和一个

　　最低分，评委给分之和除以5即为选手最后得分，得分保留2位小数。评委打分最多保留1位小数。

　　(一)仪态仪表(1分)1、仪表端庄、大方2、衣着整洁、得体3、精神饱满、礼貌自然(二)内容主题(4分)1、结构合理，语句通顺2、主题突出、内容健康向上3、观点正确鲜明、事例真实典型(三)演讲技巧(4分)1、普通话标准2、口齿清晰、声音宏亮3、感情丰富、抑扬顿挫4、体态语言得当、丰富5、对突发情景(如忘词)能巧妙处理6、富有情感和感召力，听众反映好(四)综合印象(1分)十八、赛程安排：1、12月2日下午13：00在6号教学楼307教室举行预赛，要求所有工作人员和参赛选手14：00到场，观众学员14：45必须到场。2、12月8日晚上19：30在艺术学院音乐厅举行决赛，要求所有工作人员和参赛选手18：30到场，观众学员19：xx必须到场。2、决赛前两日参赛选手进行抽签，决定比赛顺序

　　十九、注意事项：1、演讲稿(要求打印)经活动材料组审查后，在比赛开始之前要上交演讲策划组，便于评委评分和归档之用；2、演讲时间5分钟左右，少于3分钟、多于7分钟评委予以适当扣分最多扣0.5分；3、演讲时要脱稿，不得照稿宣读，否则取消比赛资格；4、演讲时要把握好以下几个方面：主题突出、语句通顺、结构合理、符合逻辑和修辞，同时注重演讲技巧的应用，演讲的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激励人的作用。演讲比赛方案篇8随着应试教育向素质教育的转轨，教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点。班级管理作为学校管理的重要组成部分，不仅对班风、班貌有重大影响，而且影响着整个学校的教育。因此，班级的管理理念及管理措施尤显重要。为了进一步推进学校的工作再上新台阶。我校于20xx年11月28日举行全校班主任以“我的班级管理”为主题的演讲比赛，具体方案如下：一、比赛内容以“我的班级管理”为主题进行演讲二、指导思想突出一个中心“科学、民主”，核心是“我的班级管理模式及效果”。三、演讲要求1、题目自拟。2、演讲内容真实，先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一。3、以班级管理事例为题材，也可联系自身班主任工作体会为题材，展现班级管理的好处。4、演讲内容充实，演讲稿应当观点鲜明，既要有一定的理念感悟，又要防止抽象空洞，严谨抄袭。5、普通话标准。

　　6、时间控制在5——8分钟内。四、比赛安排1、学校统一组织所有班主任参加比赛，演讲顺序现场抽签决定。（中小学部班主任分部进行，先初中部）2、评委组现场打分，评出优秀演讲者，分部评一等奖各一名，二等奖各两名，三等奖各三名，并颁发荣誉证书及奖品。3、评委组成员（组长：陈远书）成员：徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍4、统分组（组长：覃和明）成员：杜佳佳、黄升5、后勤组（组长：吴世红）成员：黄光荣6、摄影照相：洪家黎7、主持人：李丽演讲比赛方案篇9一、演讲主题和内容为隆重纪念中国共产党成立九十周年，以“振兴中华壮我国威”为主题，以重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放及社会主义现代化建设的伟大成就为主要内容，进一步加强中学生的爱国主义教育，增强中学生对党的了解和认识，提升我区中学生思想政治教育的`总体水平。二、参赛对象初中二年级高中一年级三、比赛时间20xx年6月下旬四、比赛地点待定五、参赛办法此次演讲比赛分初中组和高中组，各校可自行组织初赛，并各推

　　荐初中1名（包括九年一贯制学校初中部）、高中2名、初中3名（初中部1名，高中部2名）选手参赛，于20xx年5月25日前将参赛选手资料（学校、班级、姓名）、演讲稿电子版发送xxxx。

　　六、比赛规则1、参赛选手出场顺序由现场抽签决定。2、参赛选手的演讲时间不得超过5分钟。3、参赛要求着正装，演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的由参赛者自己准备，并于赛前交至学校体育活动管理办公室。4、现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。七、奖励办法各组别各设一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书。八、联系方式xxx演讲比赛方案篇10为展现广大员工立足本职工作、爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神风貌和企业铝业近几年来不断壮大的发展历程，弘扬企业铝业企业文化，丰富员工业余文化生活，公司团委决定开展“我与企业共成长”征文暨演讲比赛，具体通知如下：一、征文暨演讲主题我与企业共成长二、征文要求1、紧扣“我与企业共成长”主题，将个人成长、岗位成才、事业发展放在与公司不断发展的大背景下，结合自身感受，自选角度，文题自拟，体裁不限。要求主题鲜明，健康向上，文笔流畅生动，具有较强的感染力和说服力，字数不超过1500字，诗歌不超过30行。2、征文来稿务请注明“我与企业共成长”主题征文字样，写清作者姓名、单位、联系电话。若来稿抄袭侵权行为，责任自负。三、活动安排

　　1、征文：征文电子版请各单位按要求于4月13日前报公司党政办公室xxx邮箱。

　　2、演讲比赛：于4月17日上午9点在xxx举行四、比赛规则1、各支部报送三篇以上有代表性的作品。2、征文比赛前15名晋级演讲比赛决赛，同时挑选5篇优秀作品参加集团公司征文比赛。3、演讲比赛选手可为作者本人，也可委托其他有演讲专长的人员参赛。4、演讲时间不超过10分钟。五、工作要求1、各支部要对此项活动给予充分宣传，精心组织好征文的写作、征集和选送工作。2、坚持积极参与的原则，充分调动广大职工的积极性和参与热情。演讲比赛方案篇11一、活动背景：1.社会的呼唤，教育的呼唤。九届全国人大五次会议政府工作报告中指出：“切实加强社会信用建设，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。”2.《公民道德建设实施纲要》的颁布、实施。3.“3.15”消费者权益日来临前夕。二、活动目的：通过本次“诚信教育”活动，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的小公民。三、具体活动内容。(一)活动准备阶段。1.深入学习校大队部向全体少先队员发出的“呼唤诚信，共筑诚信”的倡仪书。

　　2.制定诚信教育活动方案。3.在全班学生中宣传“诚信”，动员每位队员参与诚信活动：(1)收集有关“诚信”的征文、故事、名人名言及消费者维权心得若干；(2)结合三年级数学教材《小小采购员》设计方案的评比，引导学生发现问题，提出问题。(3)针对本班学生中多数居住地为“小商品批发市场”这一现实，调查与统计本班有多少位做生意的学生家长曾被评为“讲信用”模范、多少位做生意的学生家长经营的摊位曾被评为“信得过”摊位。(二)活动实施阶段。1.加强对学生“文明诚信”的认知教育。利用各学科教学及少先队宣传阵地——思品课、班队课、板报、手抄报等，融入文明诚信教育的内容，让学生明确诚信教育的重要意义、基本内容和要求等，让学生了解学校、社会诚信教育的现状，找出自己在诚信方面表现出来的不良倾向，让学生懂得讲哥们义气，不讲原则，包庇同学等行为都是对诚信的背叛，引导学生走出诚信认知中的误区，并懂得如何去制止与抨击不讲文明诚信的行为，如何在学校在班级营造文明诚信的良好氛围。2.开展形式多样的诚信教育活动。(1)成立“诚信小分队”，组织“小分队”在校内外进行调查，收集相关的资料和数据，最后以“小分队”为单位，写出心得体会等资料。(2)在诚信教育活动期间，开展诚信教育“六个一”活动：A、举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。B、出版一期以诚信为主题的墙报。C、举办一次以诚信为主题的书画创作活动。D、设计一张以诚信为主题的明信片。E、开展一次以诚信为主题的故事会。F、抄录一句自己喜欢的的诚信格言。(三)活动总结阶段。(成果展示)

　　1.各中队长写出本中队诚信教育活动开展情况的小结，并上交部分资料。

　　2.全校开展对墙报、书画创作、诚信口号的评比工作。3.评选诚信标兵，采用自评互评等手段，树立诚信典型。演讲比赛方案篇12一、活动主题“感动xx建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。二、演讲内容紧紧围绕xx建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：（一）情系“xx建工”———为“xx建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。（二）服从、服务xx建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。（三）追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造最大化的感人事迹。（四）服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。（五）善于风险管理与防控——视安全为xx建工“生命线”的感人事迹。（六）人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。（七）xx建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。（八）践行企业社会责任的工行人。（九）长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力xx建工文化事业的感人事迹。（十）其他方面的先进典型。三、比赛要求（一）各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习

　　先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。

　　（二）演讲内容要围绕xx建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

　　（三）演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

　　四、评分方法评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。（一）演讲内容（30分）观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。（二）演讲技巧（45分）1、语言表达（25分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。2、神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。3、仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。（三）演讲效果（15分）有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。（四）时间控制要求（10分）不脱稿扣7分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为

　　12—15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。五、奖项设置本次演讲比赛将现场评选出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。六、组织领导为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主

　　任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任；组委会下设办公室，设在xxx内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。

　　具体事项有：（一）评委拟定8个人。（二）主持人由xx办担任；（三）场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责；（四）电脑技术支撑由信息技术部负责；（五）参赛选手引导员：xxx；（六）选手名单、讲稿上报xxx；（七）奖状制作：xxx。（八）拍照、摄影等宣传报道：xxx；七、经费预算（一）奖金分配：一等奖：1000元二等奖：800x2=1600元三等奖：600x3=1500元鼓励奖：300x28=2800元演讲比赛方案篇13一、主题xxx·二次创业·我二、介绍本次大赛是xxx公司“xxx·二次创业·我”主题活动的第一响礼炮。通过演讲的交流，从心里上激发员工对xx事业的热爱，从情感上教育

　　职员工，使大家对公司对xx事业的荣誉感更加强烈。“有限公司的创立与发展凝聚了我们企业所有伙伴的智慧与汗水，

　　也承载了我们的梦想。自19xx年，七年风雨！我们取得了发展的基础，但我们也到了二次创业的关键时刻，此时此刻，如何统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们发展的方向及企业所处的位置，将对我们及我们的企业产生深刻的影响。”（xxx总经理《对xxx化工有限公司发展的思考—供我的伙伴们讨论》）。希望通进此次比赛能够引起全体职员工的共鸣，激发全体职员工立足本职、齐心向上，为推进xxx新一轮创业而努力奋斗！

　　让全体职员工的甜美笑容共同编织起xx公司最亮丽的风景线吧！三、顾问xx四、策划人力资源部。五、指导xxx。六、赛程安排1、比赛地点：公司培训室2、比赛时间：（待定）3、参赛选手：①各部门主管、副经理；②各部门、各班组选派的职员工代表。4、比赛形式：①主题演讲；②即兴演讲。七、奖励大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干名（分别颁发荣誉证书和奖金）。八、操作要求略

　　九、比赛程序（一）宣布比赛开始。（二）全体起立。（三）介绍来宾，评委及本次大赛情况。（四）比赛开始。（3—5分钟/人）（五）比赛进行中穿插3次厂史厂情有奖知识问答。（六）讲评。（七）总经理讲话。（同时统分）（八）发奖仪式。（x总、x副总为获奖选手颁奖）（九）领导、来宾和评委退场。（十）宣布比赛结束，其他职员工按序退场。十、大赛评委（一）总经理xxx。（二）常务副总经理xxx。（三）厂务部经理xx。（四）技术营业部经理xxx十一、特邀嘉宾（待定）十二、宣传联络（待定）

　　

　　

篇十三：关于四史演讲比赛策划案例

　.

　　第1篇：演讲比赛策划方案

　　一、活动目的:为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年，立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智；同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才，系团总支特举行此次“xx”演讲比赛。二、组织机构：顾问：xx组长：xx副组长：xx成员：全体团学干部三、主办单位：xx系团总支四、演讲主题：“xx”五、比赛时间：x月x日----x月x日六、参赛对象：全系学生（主要面向大一新生）七、赛程安排：本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。（一）、赛前准备：⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。进行赛前宣传和指导报名细则。（负责人：xx）⒉制作好宣传板报。（负责人：xx）

　　.

　　.

　　⒊进行报名事宜。（负责人：xx）⒋参赛选手上交演讲稿件，由组委会审核通过。（负责人：xx）⒌赛前注意事项指导。（负责人：xx）（二）、比赛阶段：⒈比赛地点：xx教室⒉比赛时间：7：00-------10：00⒊场地准备：生活卫生部（要求布置好赛场，准备好饮水等）⒋评委安排：本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。评委名单：xx⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。八、活动要求：⒈加强领导，精心组织。各团支部要高度重视，切实组织好本次活动，作为“构建和谐校园”的重要内容。⒉推选出本班级优秀分子参与比赛，赛出风格、赛出水平。九、奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名

　　.

　　.

　　十、比赛规则：⒈演讲顺序由选手抽签决定。⒉评委手中有一份评分标准和评分表，每位选手演讲完毕，由统分员收取评委的评分表。⒊评分去掉一个最高分和一个最低分，取其平均值。⒋评委当场打分，从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。⒌脱稿演讲3-8分钟。⒍评分标准：⑴、评分采取十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。⑵、评分按演讲内容（4分）、语言表达（3分）、姿态神情（2分）、仪表形象（1分）

　　第2篇：演讲比赛策划方案

　　一、活动名称：中文演讲比赛二、主办单位：xx学院xx系学生会学习部三、活动宗旨本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。四、活动时间：x月x日--x月x日五、比赛地点初赛：教x-xx-x(如有改动，另行通知!)

　　.

　　.

　　决赛：教x-xx-x(如有改动，另行通知!)六、赛前准备：

　　20XX年x月xx日将通知下达各班班长，宣传部在x月x日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期x月xx日晚。x月x日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常

　　七、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程。

　　八、参赛选手要求：

　　(1)参赛对象：大一新生(2)要求演讲内容积极、健康、向上;(3)服装要求：正装九、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等

　　十、初赛安排及筹备工作：

　　1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

　　2、x月x日下午5：30开始布置教室，主要由本部室人员负责。3、x月x日晚7：00在教x-xx-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。十一、决赛安排：

　　1.x月x日晚7：00在教x-xx-x进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。

　　.

　　.

　　2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。

　　3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。(共七名获奖者)注：

　　※一、要求以及评分标准：

　　评分采取100分制。命题演讲按演讲内容(30分)、语言表达(35分)、态势神情(20分)、仪表形象(10分)、演讲时间(5分)5个项目进行，共占80分;命题演讲

　　1、演讲内容(30分)a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。(10分)b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分;(5分)c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强;(5分)d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。(10分)2、语言表达(35分)：语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然;(15分)语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(15分)语速：演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化;(5分)

　　.

　　.

　　3、神情动作(20分)：姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。4、仪表形象(10分)：(正装)服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。5、演讲时间(5分)：严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分。(时间限制为5分钟，严重少于3分钟或多于7分钟，每分钟扣1分，扣完5分为止)三、比赛流程1.初赛：介绍参赛程序和评委--比赛开始--评出名次--宣布决赛名单和时间地点2.决赛：领导致辞--开始比赛--在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推--颁奖--嘉宾上台总结注：(流程中可适当加入一至二个表演节目)四、注意事项：1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们可能会增加一点即兴问答活动内容，对此，希望参赛者赛前要有充分准备。

　　

篇十四：关于四史演讲比赛策划案例

　四史”主题教育活动二

　　六、活动规则

　　信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案

　　（一）竞赛赛制

　　一、活动时间和地点

　　本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。

　　9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）

　　地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅

　　二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。

　　帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。

　　三、竞赛知识范围

　　以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。

　　参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）

　　四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。

　　每支参赛代表队由3名学生组成。

　　各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。

　　9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。

　　五、奖项设置

　　小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

　　中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。个人必答题环节其余6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。

　　主持人无法评判时

　　由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。

　　如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权

　　（三）竞赛环节

　　复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。

　　出现同分情况，增设一答定乾坤环节。

　　必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。

　　当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分

　　代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。

　　当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。

　　抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。

　　风险题环节：勇者争先

　　前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。

　　（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）

　　四史”主题教育活动三

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案

　　一、展示时间和地点

　　10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）

　　地点：逸夫小学

　　二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。

　　通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。

　　小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。

　　10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。

　　（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。

　　（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。

　　（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。

　　一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）

　　四、展评规则成果展评出场顺序：抽签产生计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。

　　

篇十五：关于四史演讲比赛策划案例

　“四史”主题教育活动二

　　信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案

　　一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）

　　四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则

　　不清对竞赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；

　　入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要

　　向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。

　　4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。

　　5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。

　　6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。

　　（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。

　　代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。

　　2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）

　　“四史”主题教育活动三

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案

　　一、展示时间和地点时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州

　　区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。

　　四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。4.评分标准（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为40分。（2）活动成果现场展评由学生成果汇报和答辩两部分组成。学生汇报时以研学旅行小组为单位（一般以3～5名学生组成一个参赛代表队）汇报，汇报内容可包括：（1）成果名称，研学旅行小组成员、分工、指导老师；（2）研学旅行背景、过程、研学旅行成果报告、图片和影像、调查资料等；（3）研学旅行过程中

　　的亮点、体验、感受等。答辩包括学生答辩和指导教师答辩，由

　　评委提问，师生现场作答。现场汇报时间为10分钟，现场答辩

　　时间为5分钟。活动成果现场展评满分为60分（其中现场汇报

　　42分、学生答辩12分、教师答辩6分）。

　　5.要求

　　（1）每个成果参与学生3-5人，指导教师限定2人以内；

　　所有参展成果须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交

　　评委组长。

　　（2）各校开展研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行

　　前有备案，应急有预案”，确保安全出行。

　　附表

　　信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动

　　成果展评活动报名汇总表

　　选送单位（盖章）：组别案例名称选送学校

　　2017年月日

　　小组成员

　　指导教师及联系电话

　　小学

　　初中

　　高中

　　组别：

　　研学旅行活动案例展示评分表

　　抽签号：

　　课题：

　　年月日

　　指标

　　二级指标

　　评价要素

　　权重

　　能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频原始材料等材料，反映整个活动的全过程，体现学生25

　　的参与性及资料真实、丰富、组织规范有序。

　　过程性资

　　能体现活动的“学”“旅”并重、“行”有所

　　料展示

　　得，有利于落实“创新、协调、绿色、开放、

　　材料价值

　　共享”发展理念，落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、

　　15

　　增长知识，提高他们的社会责任感、创新精

　　神和实践能力

　　旅行1.符合实际：目的地选择考虑了学生年龄特

　　点和个性差异；有完成研学旅行的条件保证。

　　目的地2.切合主题：因地制宜，呈现地域特色，符

　　8

　　确定合红色、绿色、古色教育主题。

　　1.符合学生身心特点、接受能力和实际需要，

　　活动目标

　　注重系统性、知识性、科学性和趣味性2.目标分解合理得当，可操作性，有实现目

　　8

　　标的条件保证。

　　1.做到“活动有方案，行前有备案，应急有

　　案例现场

　　预案”

　　报告

　　活动组织2.活动组织安全有序、行程安排合理。活动16

　　小组成员既分工明确，又团结协作。

　　1.成果课件设计精巧、制作精美，有特色。

　　研学成果2.能突出本次活动主题的作品、照片、视频10等材料，体现活动价值性、教育性。

　　1.语言表达清晰流畅，条理分明，规范且富

　　学生答辩有逻辑性。

　　12

　　2.表情自然，仪表端庄，富有激情。

　　教师答辩

　　1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。2.对研学旅行过程组织和体验反思的研究。

　　6

　　总分

　　得分

　　评委签名：

　　“四史”主题教育活动四

　　信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、摄影比赛活动方案

　　一、活动主题以“大美信州”为主题，用书法、绘画、摄影等艺术形式捕捉生活中的点滴，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，通过文字、自然风景、建筑、人物等多角度展示一个你心目中的美丽信州，歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡近年来建设发展的辉煌成就。二、征稿截止时间即日起至2017年10月31日。三、征稿要求1.围绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；3.内容积极向上，富有正能量。绘画、摄影题材不限，书法以古今（最好是自创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《关于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成果展》文件要求）、绘画作品尺寸不超过四尺宣纸（68×136）CM。摄影作品黑白、彩色均可，参赛作品必须是原创作品，不得在网络上抄袭、不得经过后期电脑拼接、过度渲染等加工。不得采用添加边框等形式对电子照片进行

　　变相装饰。作品均不装裱。所有参赛作品都必须为本人原创，不得以任何形式拷贝他人作品或盗用他人创意，一经查实取消比赛资格。

　　5.所有参赛作品在上交时都必须在作品背面右下角用铅笔注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。摄影作品电子稿发送至（摄影作品电子稿请提供JPG格式）。

　　6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、摄影参赛作品；书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。选送作品分类别以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至。（未报送电子报名表的不参加评选）

　　7.对于所有参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。四、评选和奖项设置届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及挑选，各评选出一、二、三等奖若干名。

　　附件

　　信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表

　　报送学校（盖章）：

　　年月日

　　序学生姓名

　　号

　　所在学校

　　作品(成果)名称、题目

　　指导教师

　　备注（演讲、知识

　　竞赛/研学旅行/书法/绘画/摄影）

　　

　　

篇十六：关于四史演讲比赛策划案例

　演讲比赛活动策划方案五篇

　　演讲比赛活动策划方案1第一：活动名称演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)第六：活动流程

　　1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。------负责活动报名。2.比赛前准备阶段：11月14日~16日1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评)2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点3.邀请评委并确定能够出席的评委名单4.购买比赛所需物品3.比赛阶段11月17日~19日1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词4.社长致词后，比赛正式开始

　　5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布;

　　3.所有选手演讲结束后，请评委点评;5.主持人公布比赛最后名次;6.颁奖。8.由主持人宣布演讲比赛结束。9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。第七：工作人员安排1.主持人2.记分员3.计时员5.负责活动现场秩序维持和布场工作。第九：评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

　　4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。

　　第十：奖项设置一等奖：一名。二等奖：两名。三等奖：三名。第十一：经费预算场地布置2元海报宣传费1元

　　文件资料费5元矿泉水7元证书6元

　　演讲比赛活动策划方案2一、活动主题：党章与我相伴，责任随我同行二、主办单位：校学生会学习部三、活动时间：四、活动目的：爱国是人类尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。

　　五、活动原则：以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。六、活动意义：1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。七、活动对象：面向我院全体同学八、活动准备：1、活动场地：国际学术报告厅2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。

　　九、活动流程：1、播放音乐《义勇军进行曲》2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准3、参赛选手依次上台演讲4、然后请评委点评5、主持人宣读成绩，公布获奖名单十、活动说明及要求：1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个;4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。十一、奖项设置：一等奖：1名

　　二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：9名十二、活动经费：荣誉证书：15本约5元奖品：一等奖约1元二等奖约1元三等奖：约15元签字笔、评分纸自备共计：4元

　　演讲比赛活动策划方案3一、活动目的为进一步弘扬中华民族孝敬父母、诚信待人的传统美德，让教师们更加认识到礼、孝、信等传统美德的重要性，营造朝气蓬

　　勃、积极向上的校园文化氛围，丰富校园文化内涵，提升教师的演讲水平和师德素养，特举行此次演讲比赛。

　　二、活动主题学习《弟子规》，提升师德素养。三、参赛对象全体教师。四、比赛时间20__年x月__日。五、比赛方式以楼层为单位进行初赛，选出两名教师参加学校的决赛;决赛的顺序由评委当场抽签决定。六、评分办法及标准(一)评分办法：采用10分制，评委当场评分，统分时去掉一个分、去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。现场公布最后得分。(二)评分细则：1、主题内容：4分。

　　①内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感(2分);

　　②内容健康，能联系现实(1分);③具有独特、深刻的见解(1分)。2、语言表达(4分)。①声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，表达流畅(2分);②能灵活运用语言速度、语调、手势动作等演讲技巧，演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力(2分)。3、形象风度(2分)。①仪态端庄大方，举止自然得体(1分);②脱稿，时间控制在3-5分钟(1分)。七、奖项设置一等奖：1名;二等奖：3名;三等奖：4名。

　　演讲比赛活动策划方案4一、活动主题“感动__建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。二、演讲内容紧紧围绕__建工集团企业文化核心理念，深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下：(一)情系“__建工”———为“__建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。(二)服从、服务__建工发展大局——默默无闻，无私奉献，牺牲小我，成就大业的感人事迹。(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化，积极探索盈利模式，勇于开拓，积极进取，努力实现价值创造化的感人事迹。(四)服务典范——以客户为中心，用心服务、始终如一的感人事迹。(五)善于风险管理与防控——视安全为__建工“生命线”的感人事迹。

　　(六)人才理念的真正践行者——以人为本，关心员工成长，为员工搭建事业平台的感人事迹。

　　(七)__建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。

　　(八)践行企业社会责任的工行人。

　　(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念，致力__建工文化事业的感人事迹。

　　(十)其他方面的先进典型。

　　三、比赛要求

　　(一)各单位要高度重视，充分认识开展“践行文化理念，学习先进典型”演讲活动的重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实加强组织领导，确保活动顺利开展。

　　(二)演讲内容要围绕__建工企业文化核心理念及释义展开，突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。

　　(三)演讲事迹要言之有物，真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采，核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿，演讲时间控制在15分钟以内。

　　四、评分方法

　　评分采取百分制由评委当场评分，去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。

　　(一)演讲内容(30分)

　　观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。

　　(二)演讲技巧(45分)

　　1、语言表达(25分)：普通话标准，吐字清楚准确;语言生动形象，能准确、恰当地表情达意;语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。

　　2、神态表情(10分)：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。

　　3、仪表形象(10分)：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。

　　(三)演讲效果(15分)

　　有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。

　　(四)时间控制要求(10分)不脱稿扣7分，不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止)。五、奖项设置本次演讲比赛将现场评选出：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设单位组织奖2个。六、组织领导为确保活动有序进行，成立演讲比赛活动组委会，由书记担任主任，成员由办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室，设在__x内，具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动，落实专人分工负责相关工作。具体事项有：(一)评委拟定8个人。(二)主持人由__办担任;(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;

　　(五)参赛选手引导员：__x;(六)选手名单、讲稿上报__x;(七)奖状制作：__x。(八)拍照、摄影等宣传报道：__x;七、经费预算(一)奖金分配：一等奖：1000元二等奖：800x2=1600元三等奖：600x3=1500元鼓励奖：300x28=2800元

　　演讲比赛活动策划方案5●演讲主题：●活动目的：●赛前准备工作：一、比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：11月16日晚7:15--9：30

　　2、确定参赛团队：基础医学院下属各系，以年级为单位参赛。即此次参赛团队有：临床01;临床02;临床03。共有3个参赛团队。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个代表队必须派四至六名选手参赛;每位选手演讲时间限定为3-5分钟。

　　4、制定评分细则：参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名(1)、第二名(3人)、第三名(4)、视情况定优秀奖人数

　　6、比赛场地确定：f楼学术厅更理想

　　7、向各个参赛单位印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间、地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二、比赛活动准备

　　1、聘请评委、老师：聘请基础医学院领导、团委老师、校宣传部老师、校马列部老师以及外校中文系老师担任比赛评委，同时请1-2名老师在比赛后作总结点评。

　　2、报名工作：各参赛队需在10月30日前提交报名表至基础医学院党委副书记办公室。

　　3、活动主持人：由本年段1名主持人和02级一位主持人共同担任。

　　4、挑选学生裁判若干名：其中计时裁判一名(负责计时，到时间时敲钟提示)、分数统计裁判2-3名(统计所有评委分数)、礼仪小姐若干名(负责收评委打分、颁奖)

　　5、场地布置：由本年级学管会宣传部负责6、音响：需4支麦克风(主持人2支，评委席1支，演讲台上固定1支)7、组织观众：由本年级同学组成固定观众群到场观看8、摄影：郑上椿负责。●比赛过程1、比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序，并且由我们印刷评分表2、开场：介绍领导、比赛规则、计时提示(3分钟敲钟1声，5分钟敲钟2下。若在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲，则进行扣分处理)

　　3、选手注意上场演讲，主持人介绍选手姓名，所在参赛单位。演讲结束后评委立即打分。并由计分裁判统计，在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩)

　　4、比赛结束后，请领导颁奖。●赛后事宜清理场地，由本年级班委共同负责。●其它事宜可以考虑由学生第一党支部党员、预备党员共同参与、分摊此次活动各个部分工作

　　

　　

篇十七：关于四史演讲比赛策划案例

　演讲比赛实施策划方案范文5篇

　　一、比赛背景大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是

　　把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力二、比赛目的

　　为活跃我校的文化氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的`人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以我的大学我的梦想我的祖国为主题的大型演讲比赛。三、主办单位

　　__医学高等专科学校学工处四、承办单位

　　__医学高等专科学校护理系学纪部五、评委

　　各部部长与相关人员六、时间安排

　　11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。

　　11月2日至4日，准备比赛，选出选书11月5日，召开选手会议，确定各项事宜

　　11月12日，下午五点办正式初赛11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间11月14日，召开复赛选手会议11月2日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间11月22日，召开决赛选手会议11月27日，下午七点正式决赛七、比赛人数每班一人进行初赛共二十人八、比赛地点初赛;教学楼南33复赛;教学楼南33决赛;2号实验楼17九、比赛规则(1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟(2)演讲部分，选手以我的大学我的梦想我的祖国这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟十、赛前准备(2)打印进入决赛选手，张榜通告(3)确定主持人

　　(4)拉赞助，具体人员待定(5)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团(6)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个)(7)确定摄像人员，以便到时进行活动总结十一、比赛流程(1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排(2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪(3)安排维持秩序人员，保持现场秩序(4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委(5)主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理(6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分(7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结(8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节(9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖十二、评分标准

　　(1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分

　　(2)语言艺术(普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮)3分

　　(3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分

　　十三、费用预算

　　化装：1元

　　场地布置：1元

　　横幅：2元

　　一、活动背景

　　此次活动是在中国共产党建党90周年背景下开展的。90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。中国共产党的精神和历史，需要我们一代代人民的继承、发扬与壮大。同时我省作为中部地区的`大省，近年来承接长三角产业转移，农工商业齐头并进，和谐发展，正一步步朝美好、和谐、繁荣、富强发展。而我们作为新世纪的青年，我们不仅要了解我省发展情况，心系我省发展，而且还要做好做我省未来接班人的准备，规划我省的发展，努力学习专业知识，为将来为我省的发展做贡献。

　　二、比赛名称

　　__师范学院“学党史、学规划、知省情、比贡献”大学生演讲比赛

　　三、比赛主题

　　学党史、学规划、知省情、比贡献

　　四、活动目的

　　为了隆重纪念中国共产党建党90周年，深入贯彻党的十七届五中全会和省委八届十三次全会、全省基层党建带团建座谈会精神，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，引导__师范学院青年大学生增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责，在推动学院事业科学发展上展示先进性，在促进和谐校园建设中彰显凝聚力，__师范学院校团委广泛开展各种创先争优活动，充分展示我校党建工作的崭新面貌。

　　为将党史、团情教育与国情、省情教育合起来，提高我校同学对我省省情的认识，认清我省的发展阶段以及未来的发展方向，加强我校同学的奉献意识，规划当代大学生的未来的职业和人生，同时进一步创新活动方式，丰富实践载体，提高校园文化品位，创造和谐、奋进、创新的校园文化氛围，__师范学院校团委、学生社团联合会秉承省委活动精神，在全校开展“学党史、学规划、知省情、比贡献”主题系列活动之大学生演讲比赛。

　　五、比赛时间

　　__年5月

　　六、比赛地点

　　初赛地点到时通知，决赛定于西湖校区小礼堂

　　七、参赛对象__师范学院全体学生

　　八、主办单位__师范学院校团委

　　九、承办单位__师范学院学生社团联合会

　　十、比赛前期准备1、初赛选拔1)初赛具体时间另行通知，选手经专业评委选拔，最终选出十名进入

　　决赛。2)每位初赛选手演讲时间规定在五分钟，要求脱稿。3)参赛选手要求自备服装和道具，如有背景音乐，请自带光碟。

　　2、参赛要求：1)演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有

　　较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“爱党、规划、责任、奉献”的价值观和道德观;

　　2)表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想;

　　3)必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐;

　　4)时间限制：第一轮比赛每位选手5分钟，30秒前工作人员黄牌示意，时间红牌提示。时间到，必须停止演讲。第二轮每位选手三分钟。

　　3、前期宣传：横幅和海报的及时悬挂和张贴4、评委和嘉宾的邀请(送邀请函)5、物品准备：音响，相机(至少两部)、麦克风、嘉宾台卡、矿泉水、花、横幅、党旗、奖状、奖品6、会场布置：嘉宾台卡、矿泉水和桌花的摆放，横幅悬挂、党旗悬挂等7、主持人选定：比赛选男女主持人各一名(可视情况适当增减)8、串场节目筹备十一、演讲比赛具体流程1、开场：主持人致欢迎词：介绍到场来宾、评委(5分钟)团委老师代表致辞(5分钟)主席团代表致辞(5分钟)2、比赛开始：主持人简要概述比赛规则，选手按抽签顺序就位(5分钟)

　　主持人宣布比赛开始3、第一轮比赛：

　　1)按抽签顺序，每位选手5分钟已备演讲，题目为“学党史、学规划、知省情、比贡献”(演讲共5_5=25分钟)

　　2)一至五号选手演讲完毕，主持人组织串场节目(10分钟)3)节目后，主持人公布五位选手得分(1分钟)4)六至十号选手每人五分钟已备演讲(演讲共5_5=25分钟)一、活动主题：党章与我相伴，责任随我同行二、主办单位：校学生会学习部三、活动时间：201_年_月四、活动目的：爱国是人类尚、最朴素、最纯真的情感流露，是我们中华民族优秀文化的重要精髓，本次大赛以党章与我相伴，责任随我同行为主题是由校学生会组织举办的大型爱国系列活动之一，我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验爱国、爱党实践带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，学会如何做人，能够更好的成长成才。

　　五、活动原则：以党章与我相伴，责任随我同行为主题，尽情发挥参赛选手的自身风

　　采和演讲能力，以各自不同的角度和方式来表达对国家、对党、对社会、对家人、对学校、对老师、对同学、的那份沉甸甸的爱，培养同学们的责任感。六、活动意义：

　　1、培养学生们的爱国、爱党意识，营造团结一致的氛围，使学生懂得爱国，学会爱党，常怀感恩之心，用爱心行动回报祖国、社会、父母、老师、同学、朋友。

　　2、通过演讲比赛，引导学生勇于承担责任，在承担责任中学会奉献。七、活动对象：

　　面向我院全体同学八、活动准备：

　　1、活动场地：国际学术报告厅2、工作人员：以校学生会人员为主，各部门分配好具体任务，切实做好后勤保障、比赛秩序、活动流程等工作，保证本次活动成功开展。九、活动流程：1、播放音乐《义勇军进行曲》2、主持人介绍活动目的、评委及评分标准3、参赛选手依次上台演讲

　　4、然后请评委点评5、主持人宣读成绩，公布获奖名单十、活动说明及要求：1、党章与我相伴，责任随我同行是本次演讲比赛的主题，选手可自拟题目。2、演讲内容必须积极向上，有感染力和感召力。3、各学院依实际情况自主选拔优秀作品参赛，每个学院推荐作品不超过5个;4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟，要求内容紧扣主题，生动感人;5、现场公布比赛结果，获奖名单，为获奖选手颁奖。十一、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：9名十二、活动经费：荣誉证书：15本约5元奖品：一等奖约1元二等奖约1元

　　三等奖：约15元签字笔、评分纸自备共计：4元第一：活动名称--------演讲比赛第二：活动的目的和意义1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。第四：活动参赛对象测绘学院全体学生第五：活动地点测绘学院13教室(待定)第六：活动流程1.宣传并报名阶段：11月14日~16日宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。

　　------负责活动报名。2.比赛前准备阶段：11月14日~16日1.统计参赛人数，确定具体点评方法(一人一评/几人一评)2.统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点3.邀请评委并确定能够出席的评委名单4.购买比赛所需物品3.比赛阶段11月17日~19日1.工作人员提前3分钟入场做活动前期准备工作1.演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场2.嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词4.社长致词后，比赛正式开始5.第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布;3.所有选手演讲结束后，请评委点评;5.主持人公布比赛最后名次;6.颁奖。8.由主持人宣布演讲比赛结束。

　　9.活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。第七：工作人员安排1.主持人2.记分员3.计时员5.负责活动现场秩序维持和布场工作。第九：评分标准分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为1分。评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。第十：奖项设置

　　一等奖：一名。二等奖：两名。三等奖：三名。第十一：经费预算场地布置2元海报宣传费1元矿泉水7元证书6元一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定七、活动地点：待定八、赛前准备：

　　1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状。6、作好分工，明确分配任务，责任到人。7、确定好主持人。九、比赛形式：演讲十、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。4、朗诵时间为3——5分钟。5、若有配乐或ppt，请自带mp3或u盘。6、参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。十一、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分)

　　1、着装整齐，大方得体。【10分】2、吐字清晰，普通话标准。【20】3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】4、观点鲜明，内容充实生动。【25】5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】6、去掉一个分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。十二、奖项设置：本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。十三、比赛程序：(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。十四、各部门职责安排：组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　在活动中，要安排人负责播放选手的ppt或音乐。

　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

　　体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

　　十五、经费预算：

　　

　　

篇十八：关于四史演讲比赛策划案例

　关于红色演讲比赛优秀策划书精选

　　一、活动意义：

　　建国六十周年前夕，经管系青志协组织全体会员一起参观“八一起义纪念馆”，对全体同学进行了一次中国革命的不畏艰险，迎难而上和大无畏的气概的精神洗礼。既使得同学们知道以后要积极加强专业学习，努力提高报效国家的能力，又使得他们心灵得到了净化，精神得到了升华。为此，经管青协主办一次关于“红色记忆”的演讲比赛，本次活动主要是为了给同学们提供一个舞台，把关于“红色记忆”中感动你感动我感动大家的故事一起分享，让大家可以通过这次活动以更积极的心态开始自己崭新的大学生活。

　　二、活动对象：经管青协全体会员

　　三、活动时间：XX年11月7日

　　四、活动地点：西区三楼大学生活动之家

　　五、活动主办：经管系青年志愿者协会

　　六、活动流程：比赛分初赛和复赛两轮

　　初赛

　　第一:自我演讲，演讲自己准备好的文稿；

　　第二：即兴演讲，演讲主持人准备的稿子。初赛之后留下八名选手进行复赛。

　　复赛

　　第一：根据主题进行演讲，第一轮淘汰两名选手；第一轮之后可以加一个小节目，比如歌曲。

　　第二：准备一个革命故事，参赛选手听完后进行口头表述自己从中得到的启发和感想，第二轮淘汰两名选手。

　　第三：进行倡票，由二十位大众评审以及评委（评委一票抵三票）进行投票，选出第一、二、三各一名。第四、主持人进行颁奖仪式，给得奖的.选手进行鼓励，然后所有参赛者一起演唱《爱的奉献》，活动结束。

　　七、活动分工：

　　第一、活动场地申请下来之后，各部门发动部员参加，部员去自己部长那里报名，然后部长及时汇总把名单报到外联部部长靳杨处；

　　第二、活动前宣传部负责海报宣传、打印张贴活动通知和的制作;

　　第三、文体部负责演讲比赛中节目的安排和会场的布置；

　　第四、内务部负责活动后场地的打扫和购买活动必需品；

　　第五、秘书部负责到会人员登记和比赛的统分工作；

　　第六、外联部负责嘉宾的邀请以及横幅的悬挂。

　　八、活动预算：

　　矿泉水一箱16元，横幅一条80块，场地布置100元，奖状及奖品80元.共计276元。

　　附录：评分标准

　　演讲比赛活动评分细则，分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　一、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　二、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当到位。

　　三、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

　　四、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　

　　

篇十九：关于四史演讲比赛策划案例

　二承办单位沈阳理工大学应用技术学院经济管理系团总支组织部三活动目的1让同学们了解红色文化学习革命精神2弘扬校园的红色文化增强了校园的红色气息3调动同学积极性丰富大学生活4为我校的科学发展创新发展和谐发展营造良好的文化氛围四活动原则以红色经典为主题尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能品读红色经典绽放青春的风采文体不限五参赛对象沈阳理工大学应用技术学院经济管理系全体同学六活动时间1报名时间

　　“追忆红色经典，编织魅力青春”策划书

　　一、前言红色文化是中华民族的伟大智慧，也是中

　　国文化的优秀精髓，反映全国各族人民在中国中国共产党的领导下建立统一战线，同仇敌忾的团结奋斗精神；反映老一辈无产阶级革命家的成长经历和丰功伟绩，以及他们的伟大人格和革命事迹。同时，为贯彻党委、团委工作以及丰富校园文化献一份微薄之力。二、承办单位

　　沈阳理工大学应用技术学院经济管理系团总支组织部三、活动目的

　　1、让同学们了解红色文化，学习革命精神

　　2、弘扬校园的红色文化，增强了校园的红色气息

　　3、调动同学积极性，丰富大学生活4为我校的科学发展、创新发展、和谐发

　　展营造良好的文化氛围四、活动原则

　　以红色经典为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，品读红色经典，绽放青春的风采，文体不限五、参赛对象

　　沈阳理工大学应用技术学院经济管理系全体同学六、活动时间

　　1、报名时间：4月12日2、初赛时间:4月18-19日3、决赛时间：4月25日七、活动地点图书馆小报告厅八、活动安排（一）、赛前1、4月10日前与赞助商商定妥当2、制作报名表并复印，准备获奖证书3、4月12日进行海报宣传，下发通知到各班（给班长开会），下发报名表，并且开始在组织部报名。报名截止4月15日4、统计参赛者名单，邀请评委，并确定

　　主持人及评委名单5、4月16日选手来组织部上传ppt及背

　　景音乐。确保获奖证书、评分标准及表格到位6、主持人等工作人员提前到位

　　（二）、赛中1、比赛开始前，选手提前10分钟签到2、主持人介绍到场评委3、领导讲话并且宣布比赛开始4、参赛选手开始演讲（按报名顺序），每

　　人不超过6分钟，演讲完毕评委打分，参赛选手方可下台。（计分人统计分数）下一位参赛选手上台开始演讲，待评审为第二位选手打完分则宣布上一位选手得分，以此类推

　　5、所有选手演讲完毕，评委点评6、主持人公布获奖名单，并颁奖(一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名）7、欢送评委离场（三）、赛后1、工作人员清理活动场地2、写活动总结，并上传到学校官网九、评分标准（百分制）

　　1、演讲内容（25分)：积极向上，符合本次演讲主题，有个人特点

　　2、语言表达（25分）：流利，生动，有顿挫感，有感情投入

　　3、仪表风范（20分）：端庄得体，有礼有节，有感染力

　　4、时间要求（10分）：4-6分钟内，不得超出6分钟或少于4分钟

　　5、综合印象（20分）：参赛选手的临场发挥等十、备注

　　与各部门配合好,取得支持与协作，如邀请网络信息部为本次大赛进行拍照。确保本次大赛顺利进行。

　　--------经济与管理学院组织部2011年5月

　　

　　

篇二十：关于四史演讲比赛策划案例

　演讲比赛策划书（5篇）

　　演讲比赛策划书1引言：青春是美好的，人的青春只有一次，而我们最为美好的青春都是在大学中度过的，我们与同学﹑老师一起欢乐，一起思考，我们快乐，因为我们有青春的活力，我们幸福，因为我们有充实的青春，我们充满希望，因为我们青春无悔。一．活动名称：北京工业大学团校二组《青春无悔》主题演讲比赛。二．活动主题：我们拥有美好的青春，我们要让自己的青春绽放出光彩，未来在我们手中，愿同学们都能把握住生命中的每一分钟，努力学习、勤奋工作，让生命之花更加绚丽多彩。三．活动时间：20XX—11—24晚上7：00—8：00四．活动地点：一教303五．参赛人员：北京工业大学团校二组成员六．演讲比赛流程1．参赛须知（1）参赛选手必须准时到场，找组长签到并抽签决定顺序。（2）比赛开始后，各同学不得无故退出比赛。（3）各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。2．演讲要求（1）本次比赛演讲稿的内容必须围绕青春”的主题，结合实际，突出亮点，

　　主题鲜明，切忌空谈理论。（2）选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。（4）每位选手的演讲时间限定在３分钟以上。（5）选手在演讲完毕后，由其他同学就演讲内容提问，选手须在1分钟内

　　做出即兴回答。3．比赛程序：（1）演讲的同学按照抽签的顺序上场；（2）每人先自我介绍时间，在黑板上写下名字，然后是演讲时间。（3）演讲完毕接受其他同学的提问和点评。（5）活动结束后不记名投票选出最佳演讲者。七、活动要求：（１）参赛选手积极充分准备，力求将话题全面剖开，全力阐述自己的观点。（２）在比赛场的`所有有关人员应保持现场的秩序。总体原则：我们本着完善自我、服务他人、共同成长的原则，力求将活动办

　　得内容充实，形式新颖，组织有序，有效参与。而所有组员应持有充分准备、力求通过活动丰富自身各方面能力的心态，积极配合，协助主、协办部门将活动办好。

　　演讲比赛策划书2一、活动主题“英语演讲比赛”二、活动目的为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，提高学生的综合素质，选拔优秀学生参加六盘水市英语演讲比赛，我校特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。三、比赛时间和地点时间、11月5号（星期五）中午12：00。比赛地点、5楼多媒体教室四、参赛对象

　　华尔街培训学校全体学生（分小学组和初中组）五、具体程序1、1—12号签提前准备好，也准备好12个即兴演讲的题目和12组问题，评委表打分纸板、笔，给评委老师准备水。2、邀请评委、五位评委老师、汤云芳，胡黔，黄梅3、前台人员和选手提前到达比赛现场，前台人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则4、主持人、石晓龙3、选手按主持人名单依序上台演讲4、（命题演讲）自由演讲、选手进行3分钟的自主演讲（抽签题目）1．根据选手所抽序号，来确定即兴演讲题目，时间为1分钟左右2．回答问题、评委根据选手所抽序号，来进行提问评分标准十分制六、演讲评分标准1）、基础分（7分）2）、演讲内容（充实健康，主题鲜明突出）（0．5分）3）、感染力（0．5分）4）、语音、语调（发音标准，语言语调流畅自然）（0．7分）5）、时间把握（0．2分）6）、形象（仪态举止大方得体）（0．2分）7）、即兴演讲（0．5分）8）、回答问题（0．4分）6向选手介绍比赛规则，评分标准7、选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分8、所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分，期间进行两个英语节目表演。七、奖项设置（据情况调整）

　　小学组、初中组、一等奖1名（奖状+笔记本一个）一等奖1名（奖状+笔记本一个）二等奖2名（奖状+笔记本一个）二等奖2名（奖状+笔记本一个）三等奖3名（奖状+笔记本一个）三等奖3名（奖状+笔记本一个）演讲比赛策划书3一、指导思想为了弘扬雷锋无私奉献的精神，进一步推进我校校风建设，优化学校育人环境，结合中共竹山县委开展“五城联创”工作要求，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使雷锋精神赋予时代内涵，让学生在丰富的活动中受熏陶和教育。经学校研究决定，校政教处、团委、体卫艺处将举办举办一次以“弘扬雷锋精神，争做文明学生”为主题的演讲比赛活动，具体活动方案如下：二、组织领导（一）领导小组组长：副组长：（二）执行领导小组组长：成员：三、参赛对象高一年级全体学生。四、参赛要求1、决赛时间初步定于3月28日晚（7：00）在学校图书馆二楼礼堂举行。2、演讲题目自拟，1分钟内完成自我介绍，演讲限时5分钟，参赛选手脱稿演讲。3、演讲内容主题突出，内容健康，层次分明，逻辑性强。4、各参赛选手参赛顺序在赛前一周抽签决定演讲顺序。5、参赛选手要仪态端庄，口齿伶俐，精神饱满，自然大方，能展示当代高中学生的风采。6、比赛分预赛和决赛两个阶段。预赛由年级组组织语文老师负责本班选手

　　筛选工作，各班选派一名选手参加决赛，并将参加决赛的`选手、参赛题目于3月20日以前上报团委。

　　五、注意事项1、演讲内容必须紧扣主题、健康向上。2、参赛者必须准时参加，延误比赛者做弃权处理。3、参赛者要求着装规范，脱稿演讲，独立完成比赛。六、计分及评奖方法1、评委：2、评委打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均得分作为最终得分，主诗人当场宣读比赛最终成绩。3、奖项设置：比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳组织奖1名，优秀奖若干名。七、活动筹备及相关负责人1、各班参赛选手由各班班主任和语文老师进行筛选、指导、培训。责任人：2、活动方案制定、宣传协调、会场布置和礼堂清洁卫生。责任人：3、比赛当晚在前篮球场集合并负责组织有序进场。责任人：5、比赛当晚大礼堂班级区域划分以及组织进场、退场、会场纪律、安全保障。责任人：演讲比赛策划书4一、活动宗旨六十年沧桑巨变，我们与祖国同行。铭记历史、不忘国耻，增强忧患意识是每位炎黄子孙的责任。国的家住在心里，家的国以和矗立，小家安全了，国家才会平安。二、活动目的1．加强学生爱国主义教育，加强安全教育，增强民族责任感与自我保护意识。2．丰富校园文化生活，提高综合素质，展示建工系新气息、新面貌。3．加强学生的人文气息的锻炼，选拔优秀的演讲人才。三、活动安排

　　1．报名时间：10月15日——10月19日2．初赛时间：10月20日19：00，地点：（待定）3．复赛时间：10月21日19：00，地点：（待定）4．决赛时间：10月22日19：00，地点：行政楼四楼四、活动细则（一）要求1．参赛者为建工系全系学生，年龄性别不限。2．邀请其他系部直接进入复赛。3．演讲主题“平安与中国”，要求内容积极、健康、向上。可为校园安全，亦可为国家安全。4．自备服装与道具。5．自愿报名，老生班2~3人，新生班3~4人；其他系部1~2人。（二）评分标准（满分１０分）1．仪表形象：1）着装整齐，大方得体。（1分）2）姿态自然，动作适度。（1分）2．演讲内容：3）主题鲜明，符合主题内容。（2．5分）4）内容充实、事例动人、贴近生活，富有鲜明的时代感。（1．5分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（1分）3．语言艺术：（3分）6）发音标准，流利。（1分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（1分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（1分）（三）评分规则：评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最佳演讲奖和最受欢迎奖由评委票选得出（如票数相同则得分高者获奖）一等奖1名二等奖2名三等奖3名最佳朗诵奖和最受欢迎奖各一名与上述奖项不冲突。

　　五、经费预算1．横幅：60元2．请柬：11*3=元3．证书：8*3=24元合计：117元演讲比赛策划书5—、主办单位：冶金与材料工程系学习实践部二、活动时间：XX年11月20日三、活动地点：教学楼b区405教室四、比赛形式：命题演讲五、奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名六、参赛人员：冶金与材料工程系各班推荐2人七、比赛评委：冶金与材料工程系学生会各部部长关于演讲比赛一、演讲比赛主题：感恩·我的专业二、演讲比赛目的：本次大赛是内蒙古机电职业技术学院冶金与材料工程系举办的以发展和培养学生沟通和表达能力为目的“学会感恩，让生活充满阳光”的全系性主题活动。通过演讲的交流，增进学生与学校、老师以及同学之间的感情，从心灵上激发学生对学校和专业的热爱，从情感上教育学生，使大家对“感恩”有一个新的认识。希望通过此次比赛，有力地促进和谐校园建设；通过此项活动的开展能够引起全体学生共鸣，让学生在活动中感悟传统美德的无限魅力，体验感恩实践所带来的美好情感，使每个学生接受一次心灵的洗礼，使同学间互帮互助的氛围更浓，对自己的专业更加热爱与珍惜，对老师的辛勤劳动更加珍惜；在体会感恩的同时学会如何做人。三、演讲内容及要求1、命题演讲是围绕“感恩·我的专业”这一主题，题目自拟。2、演讲内容必须为原创，积极向上，如有雷同，取消比赛资格。

　　3、要求用普通话，语言表达流畅，感情丰富，富有感染力。4、要求着装大方，举止高雅，文明礼貌。5、尽量脱稿演讲，时间控制在3—5分钟。四、演讲比赛平分●仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体。（10分）2）姿态自然，动作适度。（10分）●演讲内容：（30分）3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）●语言艺术：（50分）6）发音标准，流利。（10分）7）节奏处理得当，技巧运用自如。（20分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起共鸣。（20分）【以下为推荐内容，可自行删改！】【推荐一：《诵读比赛策划书（5篇）》】诵读比赛策划书1为弘扬祖国优秀传统文化，让大学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强大培养学生信息素养，图书馆决定在“书香药大——阅读从图书馆启航”20xx年沈阳药科大学图书馆读书节期间开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下：一、活动主题：诵读中华经典，传承华夏文明二、主办单位：图书馆三、协办单位：四、活动计划：时间：20xx年5月11日14:30

　　地点：图书馆五楼第二学术报告厅参与人员：每个学院选派2名选手或团队参加诵读比赛五、具体内容：比赛规则：1、选手自行选定诵读文章。2、比赛限时，每组时间限为5分钟以内。3、参赛选手要求能脱稿。4、选手准备诵读文章的PPT并提前上交。5、选手自行确定是否配乐诵读，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准：1、主题选择：（1）国学经典（1分）（2）主题明确，体现中华民族特有的文化传统和民族精神。（1分）2、语言要求：（1）脱稿诵读。（2分）（2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分）（3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（1分）3、表达要求：（1）表情自然大方，动作恰当。（1分）（2）诵读的艺术和技巧符合材料要求。（1分）4、舞台表现：（1）上下场礼仪、仪态大方自然。（1分）（2）服装得体，整体印象良好。（1分）5、超时扣分（从最终平均分中扣除0.2分）计分方法：1、比赛中所有评委同时打分。2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。六、奖励方式：

　　本次经典诵读比赛将评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；所有获奖者将颁发证书和奖品。

　　注意：1、请以学院为单位，于5月9日14：00——17：00，将参赛者报名表、PPT及背景音乐交至主校区图书馆办公室201室杨老师，并现场抽取出场顺序。2、南校区选手，可以报销来主校区参赛的通勤车票。诵读比赛策划书2一、活动名称：“中华颂·爱国情·成才志”经典诵读大赛二、活动背景：为进一步弘扬中华优秀传统文化素质，提升通用语言文字社会应用水平，激发广大学生对优秀文化和祖国语言文字的学习和热爱，我院决定策划举行“中华颂·爱国情·成才志”比赛。三、活动目的：希望通过此次活动，丰富同学们的课余生活，展现当代技校生的风采。同时有利于培养大学生的读书兴趣，增加课外的知识，净化学生们的心灵，提高自身的修养，同时也能让一股正气之风在学院盛行，让同学们认识到中华优秀文化传统的`重要性，提高同学们学习中华优秀传统文化的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。另外，也能引导大学生树立远大的理想用积极的态度面对自己的人生。对全面提高学生的综合素质都具有重要。四、主办单位：南通工贸技师学院学生处五、承办单位：南通工贸技师学院现代服务系六、比赛时间：初选：20xx年9月29日决赛：20xx年10月10日七、比赛地点：行政楼一楼报告厅

　　八、参与对象：全院所有学生（各系部组织选拔，以班级或团队为单位参与比赛，人数不得少于20人）九、作品要求：1、朗诵内容包括：①经典的诗词歌赋或短文，段落②原创的诗词歌赋或短文③歌颂国家或伟大的人物的诗歌2、作品时间控制在8分钟内（不低于5分钟），参赛者必须准备与朗诵内容相关简单的PPT及背景音乐，在朗诵时必须讲普通话，可以用诗音画的形式渲染氛围。十、比赛要求：1、由选手各自抽签决定比赛顺序。2、要求有良好的普通话水平，优秀的口语表达能力以及从容淡定的.舞台台风，衣着得体。3、参赛稿件要求内容紧扣主题，健康积极向上，能够体现当代技校学生的风采。4、参赛选手所选稿件为5-8分钟（稿件可节选），自备背景音乐，朗诵需脱稿。十一、评分细则十二、奖励方法：一等奖（1名，奖状+奖品）二等奖（3名，奖状+奖品）三等奖（5名，奖状+奖品）诵读比赛策划书3一．活动目的通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，

　　潜移默化地陶冶其性情。二．活动小组各班级负责：各班班主任及语文老师三．参赛对象1~6年级学生。四．比赛方式班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参

　　加学校比赛，每班1人。学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。五．比赛内容及要求1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2

　　分钟2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟六．比赛安排及评分标准初赛安排：班级准备时间：10月25日—10月31日，29日之前把名单报至

　　教务处。决赛安排：10月31日下午第三节课决赛地点：多媒体教室评分标准：1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感

　　染力。（2分）3．时间恰当，不拖拉。（2分）4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）5．表演新颖，脱稿。（1分）诵读比赛策划书4一、活动名称大村小学20XX年经典诵读比赛二、活动宗旨

　　认真贯彻落实党的时期大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20XX年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

　　三、主办单位大村小学课题组大村小学语文教研组四、大赛事项（一）活动时间。20XX年12月31日下午2：00举行。（二）参赛对象。全校学生。（三）比赛规则。1．时间及顺序：时间4--5分钟；诵读的顺序采取抽签的办法确定。2．内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。3．参赛形式：不限。4．评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。5．评分标准：（1）、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当（30分）；（2）、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味（30分）；（3）、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致(30分)；（4）、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满（10分）。6．奖项设置及评选方法：评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人（指导老师）。诵读比赛策划书5一、活动目的：1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精

　　神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。2、丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上

　　提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

　　二、朗诵主题：传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。三、筹备小组名单组长：淩廷兴副组长：刘勇成员：各班班主任及科任老师评委：策划及主持人培训：冯启芳节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。音响：李明后勤组：四、参赛对象：1~~6年级学生五、活动时间和地点：时间：20XX年12月231日下午9:00（初定）地点：学校操场六、活动要求：1、以班级为单位参加比赛；朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。3、运用普通话；语音标准，语气、语调适当；表达感情准确、自然。4、服装尽量统一。5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内；自备配乐带；朗诵时要求尽量脱稿。

　　6、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加；可配表演，尽量多样化。七、奖项设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名八、评分标准及要求：（实行10分制，保留小数点后1位）１、选手现场脱稿朗诵（10%）2、发音：语调、感情方面（65%）（1）语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。（10分）（2）流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。（10分）（3）有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情；有较好的舞台气质，表演时轻松自然。（20分）（4）情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。（15分）（5）节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。（10分）3、仪态、音乐方面（15%）（1）仪态：仪态自然、大方，服装统一。（10分）（2）音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致；音乐节奏与朗诵节奏协调。（5分）4、队形、形式方面（10％）（1）队形：整个表演中能编排2—3个队形。（5分）（2）形式：朗诵形式富有创意。（5分）【推荐二：《变废为宝策划书》】一、前言⒈活动背景随着社会的飞速发展和人们的生活水平日益提高,而随之产生的垃圾数量也不断增多,人们开始怀疑,我们在提高文明的同时,是否也在破坏文明？地球只有一个，她的生命是脆弱的，不能因为人类着眼于眼前的利益而肆虐破坏，使本已脆弱的躯体更加脆弱！保护地球，从现在开始，从你我开始，从小事开始。

　　2.活动目的为增强我院广大同学的环保意识，活跃我院环保气氛，促进我院环保工作更上一个新的'台阶。也为丰富我院第二课堂文化生活，繁荣校园文化，宣传环保知识，为具有手工艺制作特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，展现当大学生的风采和活力，闪亮当大学生的智慧和灵性，放飞大学生的激情和灵感。3.可行性分析环保手工艺大赛各环节设计均力求既有创造性又有科技性，将吸引各系同学参与其中，在本次比赛中，既增进了各系同学之间的交流，又可激发起同学们对手工艺作品的追求与热爱，提高他们的环保意识。比赛各环节合理可行，所需经费也较为合理。整个活动的可行性较高。二、活动形式科创环保手工艺大赛三、活动地点四川建筑职业技术学院校园内四川省德阳市某小学四、活动时间XX年11月3日——XX年11月21日五、活动对象四川建筑职业技术学院全院师生六、主办单位共青团四川建筑职业技术学院委员会绿色环保协会七、赞助单位八、赞助商回报1、如赞助商提供活动所有经费，可获：冠名权宣传；横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。2、如赞助商提供700元，可获：横幅宣传；我协会为赞助商制作海报、宣传单等宣传方式。3、我协会为赞助商制作《宣传策划书》，并发表到德阳三所高校校内网。九、活动流程

　　（一）前期准备工作1、组织我协会干部、干事对全院各班进行宣传、讲解；2、活动用品的购买：横幅、宣传单的制作；活动证书的制作；邀请函的制作等；3、组织我协会会员利用休息时间对各寝室进行宣传、讲解、动员；4、活动前期通过大量海报、横幅在活动场地宣传。（海报、横幅都粘贴在人流量大以及同学们经常驻足的地方，如：食堂门外的公示栏、四教大厅等学院醒目的地方）（二）人员的安排奖励方式：1、科技组：一等奖一名50元+证书二等奖两名30元+证书三等奖三名20元+证书最具意义奖证书2、手工组：一等奖一名50元+证书二等奖两名30元+证书三等奖三名20元+证书最佳设计奖证书3、团队奖：一名100元+证书4、各组优秀奖：八名证书作品评比现场及颁奖典礼费用：矿泉水50瓶1元/瓶50元气球3袋5元/袋15元共65元经费预算合计：人民币1105元【推荐三：《辩论赛策划书》】辩论赛策划书1

　　一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，

　　本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

　　三、主办单位：安徽新华学院成教院学生会四、承办：各系学习部宣传部五、活动时间：**年11月14—26号具体安排初赛一场11月20日11：30-13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11：30-13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11：30-13：30（前4组）地点：教学楼三栋202、201复赛11月23日11：30-13：30（最后4组）地点：教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19:00--21:30（最后2组）地点：三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七、赛事安排（1）大赛主题1人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握

　　3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大5大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利6文才比口才更重要口才比文才更重要7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利10美丽是福不是祸美丽是祸不是福11钱是万恶之源钱不是万恶之源三、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“*******”正方，观点是“*****”；反方，观点是“*******”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）（3）赛制1正方一辩发言，时间为三分钟；2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3反方一辩发言，时间为三分钟；4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5正、反方二辩发言，时间各两分钟；6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7正、反方三辩将进行盘问环节；（耗时三分钟）8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结

　　9观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟

　　10自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）

　　11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13、评判团代表评述；晋级规则以班为单位，4人/组（一辩、二辩、三辩、四辩）。本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。()第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。三、评委邀请：1、初赛：由3名老师＋2名学生组成；2、复赛和决赛：由5名老师组成十、奖项设置：1、团体冠军一队（团体荣誉证书×4+U盘2G×4）亚军一队（团体荣誉证书×4+U盘1G×4）季军一队（团体荣誉证书×4+钢笔×4）2、最佳辩手每场一名，共4人；（颁发个人荣誉证书+钢笔2个）3、最佳组织奖一名。（团体荣誉证书+钢笔1个）4、三个班级荣誉相框5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功安徽新华学院成教院学生会学习部辩论赛策划书2

　　本次辩论赛主要是为丰富大学生课余生活，活跃校园气氛，开拓同学们的思维，体现我们经管学院学生风华正茂的精神状态，提高同学们的辩论水平，发掘培养辩论人才。以“关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我”为宗旨，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　一：活动的目的及意义1、为我们经管学院同学充分张扬个性，展现自我才华提供一个平台。2、通过本次活动提高我们经管学院同学口头表达能力和交际水平。3、展现新时代的大学生风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流。4、通过辩论赛的开展来促进分院的学风建设加强学生养成文明行为。二：活动时间20xx年x月x日—20xx年x月x日（具体赛事时间另行通知）三：活动地点活动楼北1081、20xx室四：参与对象经管学院全体在校生五：比赛评委经管学院团总支学生会代表及嘉宾六：主办单位经管学院团总支学生会七：活动流程本次比赛分为初赛复赛与决赛。以四人组成小组参赛。比赛实行淘汰制，决出冠亚军。初赛先由各班委推荐一名优秀辩手进行抽签组队，各组派代表进行抽签决定比赛组别及辩论正反方，各场比赛获胜组晋级。复赛晋级组别抽签决定比赛组别及辩论正反方。两场比赛同时进行。各场比赛获胜组晋级决赛。决赛晋级组别抽签决定辩论正反方，决出大赛冠亚军。

　　八、参赛要求1、各参赛组别队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、参赛选手必须提前20分钟到达比赛现场，以利于组办方对赛事统筹安排及准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细节准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从比赛安排，尊重评委评判。如有不同意见请赛后与组办方联系。5、观赛者手机必须调为振动或关机，场上不得大声喧哗。九、赛程安排1、在活动开展前一星期，以横幅、海报、宣传板报等方式对大赛进行广泛宣传及通知。2、确定参赛名单，召开会议宣布比赛规则和比赛的相关事宜，抽取辩题，比赛分组及正反方。3、依照活动流程及比赛规则按期组织比赛。4、活动组办单位总结赛事，处理赛后工作。十：活动细则1、赛制：四对四团队辩论赛。2、辩论赛程序。（1）主持人致开场白。（2）介绍该场参赛队员、评判团成员。（3）宣布辩题。（4）介绍参赛队员所持立场。（5）辩论比赛。（6）评委评分时段，请评委对本场比赛点评。（7）主持人致结束语，辩论赛结束。3、比赛辩题适情况具时通知。十一：辩论流程及用时规定。

　　1、陈述观点（1）正方一辩发言2分30秒（2）反方一辩发言2分30秒2、攻辩（3）正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒（4）反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒（5）正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒（6）反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒（7）正方一辩进行攻辩小结2分钟（8）反方一辩进行攻辩小结2分钟3、自由辩论（9）自由辩论（正方先开始）8分钟（双方各四分钟）4、总结陈词（10）正方四辩总结陈词3分钟（11）反方四辩总结陈词3分钟十二：注意事项1、陈述观点提倡即兴陈述，避免照本宣科，恰当引用历史典故。2、攻辩（1）攻辩时正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方自由选定，在规定时间不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（2）攻辩双方必须正面回答对方的问题，被扣分。每一轮攻辩，功辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（3）正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　3、自由辩论这一阶段，正反方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于已经明确回答的问题任然纠缠不清的，适当扣分。4、总结陈词辩论双方应该针对辩会整体态势进行总结陈词，但脱离世纪，背诵事先准备的稿件，将适当扣分。十三：评分标准1、团体分，共100分。陈词10分，攻辩20分，攻辩小结10分，自由辩论20分，总结陈词10分，综合印象20分，团体配合10分。2、辩手个人得分，共100分。语言组织及表达20分，整体意识20分，辩驳能力20分，美感风度20分，综合印象20分。3、具体评分要点（1）、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。（2）、迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。（3）、反映敏捷，应对能力强。（4）、表达清晰、层次清楚，逻辑严密十四：奖项设置决赛评出冠亚军组，另设置一个“最佳辩手奖”十五：经费预算资料打印费：5元评委饮用水：10元奖状及奖金：5元+110元=115元总计：壹佰叁拾圆整辩论赛策划书3

　　主办单位：承办单位：

　　协办单位：活动目的：提高学术氛围，活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛，我们可以用她来寻找光明；辩论给了我们思考的心灵，我们可以用她来指导言行，本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞，言语的交流，倡导健康向上的校园文化氛围，并以此牢牢把握高校的文化阵地，丰富校园文化生活，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。展现个人魅力风采：世界最具威力的三大武器：口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能，能提高对问题的审思，更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生，为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，实现“最佳辩手”梦的飞跃。发掘人才：以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量，提高辩论队的实力及水平。活动背景：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。活动时间：十一月中旬活动地点：11栋教学楼以及学术报告厅活动主题：文明修身，你我同行参赛对象：华中科技大学武昌分校各系辩论队活动报名方式：以院系为单位组队，每队4人（男女不限）。报名表辩论赛报名表说明：1、请按辩手次序认真填写相关内容；2、如报名人数较多，请自行添加；3、对辩题有何建议，请在备注中写清楚；比赛流程安排：比赛分为3轮，初赛、复赛和总决赛，安排

　　（1）比赛采用抽签分组的方式，将各系参赛队伍分成a、b两组，每组采用单循环赛制，决出第一名进入复赛，每组以胜负计，如遇胜负场次相同，则计算总分，总分高的胜出。

　　（2）复赛采用淘汰制，a组第一名对决b组第二名决出c1、c2；b组第一名对决a组第二名决出d1、d2.

　　（3）决赛在11-106举行，首先由c2对决d2进行3、4名争夺战，决出辩论赛第三名、第四名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

　　之后由c1对决d1进行1、2名争夺战，决出辩论赛第一名、第二名，然后由嘉宾在荣誉证书上签字，并进行颁奖；

　　最后由团委进行颁发奖品具体安排时间：11月20日开幕式，地点：11-106流程：1、趣味辩论赛2、团委老师致辞3、介绍参赛队伍4、介绍评委并为校辩论队队员颁发聘书5、评委代表发言6、辩手代表发言7、抽签分组8、第一场比赛辩题抽签此次比赛参赛队伍分别为：计算机与电子系代表队、信息科学与技术系代表队、自动化系代表队、城市建设系代表队、外语系代表队、经济管理系代表队、新闻与法学系代表法学代表队、新闻与法学系新闻代表队、艺术设计系代表队根据抽签，将计算机与电子系代表队等九支队为分为两组，分别为a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5具体比赛日程11月24日19：00b1vsb2、b3vsb411月31日19：00b1vsb3、b2vsb5

　　12月3日19：00a1vsa2、a3vsa412月8日19：00b1vsb5、b2vsb412月10日19：00a1vsa3、a2vsa412月15日19：00b1vsb4、b3vsb512月17日19：00a1vsa4、a2vsa312月22日19：00b2vsb3、b4vsb516场比赛中a组决出c1、c2，b组决出d1、d2进入复赛，复赛采用淘汰制12月24日19：00c1vsd212月29日19：00c2vsd1两场比赛胜出队伍进入冠军争夺，1月5日18：30三、四名争夺；19：30一、二名争夺。注：1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责，同时，在比赛前5天，由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。2初赛评委由辅导员，优秀辩手，系级学术部副部长及以上干部，专业指导老师以及外校优秀辩手组成（比赛开始前1小时不对外公布），其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委，同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛辩论赛策划书4

　　一、活动宗旨：为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高新生辩论水平，培养学生的演讲能力、思辨能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，加强六院之间的交流，增进彼此的友谊，特举办此次辩论赛。二、主办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院分团委三、策划承办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院大学分团委学生会学

　　习部物理与电子科学学院辩论队四、活动原则及思路1、以学生为本原则：辩题应关心、贴近学生生活，能充分反映大学生心理，

　　展现当代大学生的思路及见解。2、自我增值原则：只要不涉及反动言论、过于污秽言论、明显侵犯他人权

　　益的言论等，辩论中同学均可畅所欲言、各抒己见，一展风采。3、自我增值原则：辩论赛的.开展旨在为同学们开辟一片自由发表、展现自

　　我的新天地，因此同学们在辩论过程中都应该注意自己的发言应尽量表达一定在深度的思想和见解，要有一定的建设性，力求抓住机会锻炼自己的观察、思考、反应及表达能力。

　　4、主干不失原则：在辩论过程中注意围绕话题展开辩论，不要离题万丈。主持人应该特别注意主题的把握。

　　五、参赛对象：六院新生辩论队：化生学院、文法学院、经管学院、电气学院计通学院、物电学院

　　六、整体赛事安排：（1）六个学院抽签分成两组，每组三个参赛队，进行小组循环赛，最后根据积分，每小组晋级一个队，再进行总决赛。每轮比赛允许人员更替。辩题有组织方给出，参赛队伍抽签取得。（2）表彰或奖励形式:本次比赛对每只队伍给予证书奖励。另外予以，每场比赛还设有最佳辩手一名。对最佳辩手给予荣誉证书以资鼓励。8、活动筹备日程表最后由抽签结果再具体安排。大致日程安排如下：第二周周一给五院发请柬，周一晚抽签分组。第三周周一至第五周周一，小组赛。第五周周六或周天总决赛。比赛地点：理科楼五楼会议室七、经费预算：八、比赛细则、流程及用时规定（一）辩论程序（简要）1.辩论赛开始2、宣布辩题

　　3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则、评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、评委商讨比赛结果8、观众自由提问时间9、规则评委入席。点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果，辩论赛结束（二）辩论赛流程（1）开篇陈词正方一辩发言（立论）（3分钟）反方一辩发言（立论）（3分钟）（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌示意，时间用完时，举红牌示意终止发言。）（2）攻辩1、正方二辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）2、反方二辩向正方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）3、正方三辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）4、反方三辩向反方二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答（1分30秒）注：提问、回答均简洁明确，每个提问不超过15秒，每次回答不超过30秒，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。5、攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余20秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举红牌示意终止发言。（3）自由辩论正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。

　　注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提醒；时间用完时，举红牌示意终止发言。

　　(4)总结陈词反方四辩总结陈词（3分钟）正方四辩总结陈词（3分钟）注：应有针对性的对辩论赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举黄牌示意终止发言。（三）辩论赛注意细则1、时间提示自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提示；用时满时，举红牌示意终止发言。攻辩小节阶段，每方使用时间剩余20秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其它阶段，每方队员在用时间尚剩30秒时，计时员以黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。红牌终止后，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。3、开篇陈伦立论要求逻辑清晰，言简意赅。4、攻辩（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）.（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，以红牌终止发言，若攻辩双

　　方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，

　　限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际内容的背稿。

　　5．自由辩论这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。6．总结陈词辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵视事先准备的稿件，适当扣分（四）评分标准1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密。2、能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众.3、反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。4、语言表达清晰、流畅；层次清楚，逻辑严密；对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。5、表情丰富，仪态端庄，风对优雅，幽默洒脱。6、照本宣读、答非所问、不注意礼仪等给予一定的扣分。7、团队评分见评分表九、活动宣传1、活动宣传方式：海报、横幅2、宣传协助：邀请团委老师的协助，11级年级长组织11级新生观看比赛3、六院宣传海报一张，横幅两条。xx年3月8日

　　辩论赛策划书5

　　一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。(1)充分发挥宣传的作用。通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。(2)辩题的收集。此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。(3)评委嘉宾的邀请。评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。(4)场地申请及工作人员安排。A.活动总策划：B.对内通知：C.联系评委及嘉宾：D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：

　　J.主席：K.场地申请：L.流程记录：(5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)

　　和一排评委座椅。六、赛前准备阶段1.10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开

　　始。2.比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。七、比赛形式24名同学抽签产生6支参赛队，6支参赛队抽签分为3组进行比赛。一组：从职业律师中直接选拔检察官是否可取正方：一辩?、二辩?、三辩?、

　　四辩?反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?二组：审判时参考判例在我国利大于弊还是弊大于利正方：一辩?、二辩?、

　　三辩?、四辩?反方：一辩?、二辩?、三辩?、四辩?八、辩论赛程序(由辩论赛主席执行)1、宣布辩论赛开始2、介绍到场评委3、介绍辩题4、介绍参赛成员及所持立场5、进行辩论比赛开篇立论：一辩陈词先正后反(3分钟)驳立论阶段：反方二辩驳对方立论(2

　　分钟)正方二辩驳对方立论(2分钟)质辩阶段：正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题正方三辩提问反方一、

　　二、四辩各一个问题质辩小结：正反方三辩做质辩小结自由辩论：双方轮流发言(各4分钟)四辩

　　总结：先反后正(各3分钟)6、中场休息7、宣布比赛结果九、辩论赛细则1、在主席开场白之后首先由正方一辩进行立论陈词，时间3分钟，当该选

　　手发言只剩半分钟时，将由计时员提示，当计时员第二次提示时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。接下来时反方一辩进行立论陈词，时间3分钟，当该选手发言只剩半分钟时，将由计时员提示，当计时员第二次提示时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分

　　2、在驳立论阶段，二辩驳论，反驳对方立论。无须在理论的层面上过多的纠缠，驳论要求逻辑清晰，言简意赅。时间为2分钟。3、在质辩环节

　　(1)三辩提问对方一、二、四辩各一个问题。对方辩手分别应答。三辩提问的总时间不得超过45秒，对方三位辩手三个问题累计回答时间为1分30秒。质辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。不得重复提问和回避问题。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　(2)三辩做质辩小结。时间为1分30秒。4、自由辩论总时间为8分钟，每方各为4分钟。

　　5、自由辩论必须是正反双方交替发言进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方其中一位辩手发言(此时计时员开始为正方计时)直至正方发言完毕(计时员将为正方停止计时此时计时员将为反方计时)，反方其中一位辩手开始发言，直至每方队员时间用完为止。

　　6、在自由辩论时间里，每位辩手发言次序，次数和个人发言时间不受限制。7、当每位辩手发言只剩半分钟时，将由铃声提示，第二次铃声响起时表示时间已到，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。8、在自由辩论阶段当一队发言时间耗尽时，另一队还有时间时，则该队可继续发言，直至该队时间耗尽为止。9、自由辩论是整个辩论赛中重要的组成部分，也是对一个队伍以及辩手实力的检验。辩手和团队应该充分利用这段时间，简明扼要的阐述我方观点，机智有力反驳对方观点，如果给予对方空洞无力的攻击，有意回避对方的质疑及观点语言模糊混乱，将会影响到该队的成绩。10、在自由辩论之后是由各方四辩进行总结陈词，先由反方四辩进行总结性发言(时间为3分钟)当四辩发言时间只剩半分钟时计时员提示，当该辩手的发言时间截至时，将由计时员再次提示辩手，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。接下来是正方四辩进行总结性发言(时间为3分钟)当四辩发言时间只剩半分钟时计时员将响铃提示，当该辩手的发言时间截至时，将由计时员再次提示辩手，辩手必须立即停止发言,否则视为超时，酌情扣分。十、注意事项：1.所有工作人员必须熟悉现场环境，了解活动流程;

　　2.所有工作人员在工作过程中务必精诚团结，相互理解支持;3.负责现场布置的同学提前布置好会场，做出详细分区图;4.主持人要提前熟悉比赛规则和流程，做到能掌控比赛节奏，控制比赛进行;5.现场秩序控制;6.活动时间控制。

　　辩论赛策划书6

　　大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。

　　活动主题：“走近大学生”辩论赛一、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。二、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。三、活动时间观看辩论赛录像：3月6日（即举办辩论赛观影学习交流会）活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。抽签：3月8日评委培训：3月12日晚自习初赛：第四周（13号、15号每天分别两场）复赛：第五周（16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行）决赛：第六周（23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队）

　　四、活动地点教学楼五、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团（共四名）2、每班学习委员为大众评审（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）六、活动流程初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。七、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒小结攻辩阶段正方三辩1分30秒小结攻辩阶段反方二辩1分30秒自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟5、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束

　　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。九、经费预算十、工作人员分工十一、活动可行性评估1、湖南城市学院是益阳市唯一一所综合性大学，学生具有较高的素质。城市管理学院是城市学院新校区第一大院，师生众多，本次活动对于提高学生的综合素质和增强学生的临场发挥能力有较强的效果，所以定能吸引广大学生参加。2、湖南城市学院城市管理学院团总支学生会学习部是非常正式具有高度合法性的学生机构，作为活动承办方能够在校内得到学校领导老师最大的支持与帮助。同时以严谨的工作态度，负责务实的工作作风能够提供本次活动最可靠的保障。3、此类活动在城市管理学院不是第一次举行了，我们具有丰富的经验来承办此次活动，大一新生在经过了一个学期的历练后具有高度的热情来投入校园活动展现自己的才华，因此我们有理由期待本次活动取得巨大的成功。学生以学为主，但是也不能只关注课本知识，所以我们学习部希望做城市学院同学们在求学路上的益友，我们在青春和汗水中挥洒着自己的热情，铸就辉煌。城市管理学院学习部将以服务同学，努力认真作为宗旨，以求真务实的态度接受每一次挑战。我们有能力有信心承办好湖南城市学院城市管理学院xx辩论赛，并做到始终如一。城市管理学院学习部辩论赛策划书7

　　一、活动主题：扬学习风气，展辩论风采二、活动时间：20xx年11月13号(友谊赛)三、主办单位：通信5班、广电八班班委会

　　四、活动流程：(一)活动前期准备1.辩论培训①比赛前2-3周开始通知各班支书报名参赛，并作好宣传及选手登记工作。②比赛前2-3周准备好辩题及相关的辅导材料(包括如赛制规则，评分标准，辩论的一些基本知识)③比赛前2-3周确定各班带队人员。④请各参赛队领队、队员仔细阅读策划书，熟悉赛会的日程安排，并希望能同承办单位达成下列共识：l遵守赛会的记录以及规则规定，请在各场比赛前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最好水平。l请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特殊问题，请及时与大赛承办单位联系，以便安排协调，保证赛事的顺利进行。l请各参赛队于每场比赛前30分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。l比赛期间，请各参赛队不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。l各班可专门组织本班同学观看比赛，并可组织、准备适当的宣传、标语、口号等，但不得有影响比赛现场进行的行为，组委会有权组织并要求其离开比赛现场。(二)活动现场现场分工如下：1.现场布置组：负责现场的布置，包括挂条幅，贴辩题，摆放桌椅，分区安排作座位，及事后的整理工作。2.音响组：负责音响的调试(最好有一个专业的音响师负责整场的调试)。及事后的音响搬运归还工作。3.茶水礼仪组：负责茶水的供应，及相关的礼仪工作。4.计时组：负责计时及吹哨，以提醒辩手。5.统分颁奖组：负责及时算出各班得分，并填写奖状。

　　6.现场维序组：负责维持现场秩序，提醒吵闹的同学。并在现场观众迟到时，进行催促。

　　(三)辩论赛程式(由主持人执行)：1.辩论赛开始，公布本场辩论题目2.介绍参赛代表队及所持立场3.介绍参赛队员4.介绍评委5.宣布比赛规则6.开始辩论比赛7.评判团退席评议8.观众提问9.评判团入席，评判团代表评析发言10.宣布比赛结果11.颁奖典礼(四)活动后期1.活动结束后要及时作好清扫工作，并把财物及时归还。2.要及时总结好活动的材料，上交给办公室。3.活动结束后，要及时对相关部门及负责人表示感谢。辩论赛策划书8

　　一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目：1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大中专生口才表达能力和交际水平三、活动时间：优良校风月期间（3。5～4。5）四、活动地点：：预赛：各班教室决赛：阶梯教室五、主办班级：承办班级：协办班级：

　　六、比赛要求：参赛队伍：中医药系辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方七、活动流程：（具体事项如有改动将另行通知）（一）辩论资格赛在资格赛中获胜辩论队于隔天抽取复赛辩题（二）复赛：在复赛中获胜辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题（三）半决赛在半决赛中获胜辩论队于隔天抽取决赛辩题（四）决赛：注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。八、比赛规则（一）、比赛程序、用时及相关要求（全场总计用时28分钟）1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、攻辩阶段：（1）正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒（2）反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒（3）正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒（4）反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒（5）正方一辩做攻辩小结，用时1分钟（6）反方一辩做攻辩小结，用时1分钟注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方攻辩小结要针对攻辩阶段态势及涉及内容，脱离比赛实际状况背稿要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上一方扣分，对于对方已经明确回答问题仍然纠缠不放，适当扣分）

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备稿件，适当扣分）

　　5、公布结果，评委点评（二）、评判标准团体部分，以全国大专辩论赛通行办法为准，共300分（1）按辩论阶段评分，计200分陈词：30分攻辩：40分攻辩小结：20分自由辩论：60分回答观众提问：20分总结陈词：30分（2）综合印象分，计100分语言风度：50分团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支。（三）评分原则1、团体部分：（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。（2）展开对辩题理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推美感。（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动整体意识”。

　　（5）语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语优美。

　　（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有风格，并贯穿全局。

　　（7）形象着装整齐，仪表大方，体现出良好风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中表现，给出印象分，可参考：（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。（3）台风与辩风。（四）胜负判定1、每场比赛胜负判断由评委综合评定决定，分数高者获胜（评委打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分）2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负3、单场最佳辩手只作为个人奖项评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。（五）点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。九、奖项设定一、团体奖1、辩论赛亚军奖（一个）奖品：待定2、辩论赛冠军奖（一个）奖品：待定3、辩论赛季军奖（一个）奖品：待定二、个人奖1、大赛最佳辩手奖：（一个）决赛，参加比赛辩手中，累积分最高者获得该奖。备注：本次辩论赛将给冠队伍、亚队伍及季队伍颁发相应奖状，将会给本次大赛最佳辩手颁发相应证书及物质奖励。附录

　　比赛须知一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会日程安排。二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事顺利进行。四、遵守赛会纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己最好水平。五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事意见，请与学习部成员联系。六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加比赛，并可组织、准备适当宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。组队须知⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍标志。⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知（教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼），收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出席每次活动会议，无故缺席队伍主办单位有权取消该队参赛资格。⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到队伍将视为自动弃权。

　　⑺比赛期间，各领队负责与主办单位工作联系及本队一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突发情况需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学习部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误将追究当场学习部负责人责任。

　　⑻比赛结果将在比赛日第二天公布（教学楼、饭堂）。参赛队伍若对当天赛果有异可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理解释。

　　⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告（教学楼、饭堂）。

　　具体事宜：1、抽签事宜第一条初赛：在月日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号（具体比赛顺序详见赛程表）第二条抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛正反方。第三条每场比赛辩题由该场比赛正方领队抽取。第四条各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。2、比赛服务为评委和辩手提供必要细致比赛应有服务，比如相应评委、比赛记时员、必要设备、相应教室、，以便保证比赛完美顺利进行。3、比赛程序（由主持人完成）（1）宣布辩题（2）宣布比赛规则（3）介绍参赛代表队及所持立场（4）介绍参赛队员（5）介绍规则，评委及点评嘉宾（6）比赛开始（7）观众自由提问（暂定）（8）评委团评分后退席评议（辩手观众休息时间）

　　（9）评委团入席，由点评嘉宾评析赛事（10）宣布比赛结果（11）辩论赛结束辩论赛策划书9

　　一、活动目的本届辩论赛主要为丰富畅想商学院全体学员课余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和商学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力。二、活动宗旨关注社会，追求卓越。锻炼口才，超越自我。三、活动组织主办方：xxx学院策划人：刘双桥周金刚四、活动时间辩论规则培训：xxxx年11月26日~31日。物资筹备：xxxx年11月28日~12月1日。比赛时间：预赛，xxxx年12月2日19：00—21：00决赛，xxxx年12月9日19：00—21：00。五、赛事安排1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分2、畅想商学院第五期学员分为四个组，每组选出4人组成参赛队伍3、初赛两场，第一场：第一组vs第四组。第二场：第二组vs第三组。4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐。六、活动地点西校区3教T1教室七、资源需要人力资源：畅想商学院全体成员。

　　物力资源：活动课桌8组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个。

　　活动准备一、人员安排1、负责人需要负责赛事的前期准备工作，包括通知有关参赛队，人员任务分配，物资筹备，组织辩论赛规则培训，邀请评委及嘉宾。2、负责人必须亲临比赛现场，负责现场统筹安排，如有问题，应及时与畅想商学院联系。3、工作人员以及各组其他学员在总负责人及各组助理的安排下宣传本次比赛，吸引更多同学关注比赛。4、工作人员需统一着正装。5、负责人须协同工作人员在赛前购置或借用比赛所需物资，收好发票。6、工作人员须提前60分钟到场，开始布置会场，20分钟完成各项准备工作，同时礼仪人员准备接待观众、队员和评委。7、工作人员负责维护现场秩序和保持现场纪律，保证辩论赛顺利进行。8、比赛开始前，计时人员须带计时器和时间提示牌坐在指定位置。9、当天比赛全部结束后，负责人和所有工作人员须清理现场，保证各项道具完好无损。二、宣传工作1、宣传形式制作海报在校园中张贴宣传，组织各组学员到班级宣传等。2、宣传内容辩论赛主办方，比赛时间、地点、辩题等。活动流程一、比赛形式比赛采用积分与评议相结合的办法，在比赛的过程中评委根据辩手在各个环节的各项表现打分，最终确定最佳辩手和获胜方。二、比赛要求

　　1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、计时人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时剩余30秒的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。三、辩论具体流程1、主席欢迎到场观众、评委及嘉宾并宣布比赛开始。2、主席引出辩题并介绍本场比赛参赛队伍及所持立场。3、主席依次介绍本场比赛的评委及嘉宾。4、主席宣读比赛规则，现场安保条例以及突发事件应急预案。5、主席请正方一辩开篇立论，辩论正式开始。6、辩论环节结束后，主席请嘉宾对比赛作点评。7、嘉宾点评时，工作人员从评委处领取比赛结果（最佳辩手和获胜方），递送给主席。8、主席宣读本场比赛最佳辩手和获胜方。9、主席对评委、嘉宾及观众致感谢词，并宣布比赛结束。10、退场，工作人员清理打扫现场，装好物品，负责人清点物品。四、辩论细则1、正方一辩开篇立论（3分钟）2、反方一辩开篇立论（3分钟）3、正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）4、反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩（1分30秒）5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）

　　7、正方一辩进行辩小结（2分钟）8、反方一辩进行攻辩小结（2分钟）9、自由辩论（双方各5分钟）10、评委提问环节（双方回答时间各1分钟）11、反方四辩总结陈词（4分钟）12、正方四辩总结陈词（4分钟）五、辩论要求1、开篇立论——提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅2、攻辩环节——此环节为双方一辩，二辩，三辩，四辩之间的对话，提问、回答和都必须是这四者，各方三辩分别向对方一辩，二辩，四辩提问，对方一辩，二辩，四辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难。回答应针对问题，切忌答非所问3、自由辩论——⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟。⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制。⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。⑺倡导良好的辩风，注重普及知识，启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。4、评委提问——要求回答提问时论点明晰，论据充分，引证恰当，分析透彻、严密。反应灵敏，应对能力强。语言表达清晰、流畅，发音准确，层次清楚、逻辑严密。仪态端庄风度优雅。

　　5、总结陈词——应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵奖项设置1、团体奖优秀团队2个书籍2本2、个人奖最佳辩手2名笔记本2个道具1、计时人员自己动手制作红黄时间提示牌2、软件计时人员需要在比赛前熟练掌握计时软件的操作方法人员人员：1、每组2名手动计时人员，共8名2、2名软件计时人员，两场比赛各需1名3、工作人员共4名4、礼仪人员2名5、评委4位6、现场负责人2名辩论赛策划书10

　　一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提

　　高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三，活动主题：嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛四，活动时间：20xx年11月9日至11月11日五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅六，活动内容：1，活动起动地点：TCL国际学术报告厅时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表2，活动流程A,致词B，介绍邀请赛队伍C，评委介绍D，规则介绍E，介绍各方立场F，评委代表发言G，参赛代表发言H,开始比赛备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式七，活动策划主办单位：嘉兴学院演讲与辩论者协会八，协助单位：各分院学生会及社团组织九，活动邀请单位：上海大学浙江工商大学十，活动对象：上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队十一，宣传方案1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣传栏辩论赛策划书11

　　一、辩论主题：手机应不应该“上学”？

　　二、活动目的：1、构建班级文明环境，促进班风、学风建设；2、活跃班级文化氛围，丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情，并提高翱翔班学生的综合素质。三、活动时间：20xx年4月22日四、活动地点：215班教室五、主办方：蔚县二中215班班委会六、活动方式：本次比赛采用分数评判法七、活动流程：（一）将班级学生从中间分为两组，并抽签决定正反方；（二）正反方同学自愿报名参加辩论赛预赛；（三）预赛：将正反方报名学生各随机分为两组，进行现场自由辩论，由班主任高老师、实习班主任兰老师共同选出各四名表现突出者，组成正反方辩论组。（四）现场对决：1、立论陈词阶段，各限时2分钟；2、攻辩环节，提问和回答均不得超过90秒；3、自由辩论环节，各自累计8分钟；4、总结呈词阶段；5、观众提问环节；6、辩论结束，评委进行点评；7、嘉宾致辞，并为优秀观众、最佳辩手和获胜方颁奖；8、主持人发言致谢，比赛结束。八、奖项设置：1、优胜方奖品为彩页本；2、最佳辩手1名奖品为英语笔记本；3、参与奖6名奖品为黑色碳素笔。九、预算：共计58元1、彩页本1个12元；2、英语笔记本4个20元；

　　3、碳素笔6支12元；4、矿泉水14瓶14元。辩论赛策划书12

　　一、活动目的：为了促进支部成员对西迁历史的了解，学习“胸怀大局，不求回报的奉献，弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神，并丰富学生的课余生活，展现个人风采，体现研究生朝气蓬勃、主动向上的精神状态。提高党员同志的阅读、演讲等能力以及团队组织和协作能力。硕4012党支部决定开展“西迁”主题活动——辩论赛。二、辩论题目:“西迁”对于交通大学的发展利大于弊/弊大于利三、参赛队伍：硕4012班全体同学四、活动时间：20xx年04月23日16:00—18:00(暂定)五、活动地点：北二楼1410六、活动流程：(1)主持人开场(2)辩手辩论环节(3)评委点评(一)立论环节1、正反一辩进行立论，限时3分钟2、反方一辩进行立论，限时3分钟(二)攻辩阶段1、正方二辩任选反方二辩或三辩进行质询，限时2分钟2、反方二辩任选正方二辩或三辩进行质询，限时2分钟3、正方三辩任选反方二辩或三辩进行质询，限时2分钟4、反方三辩任选正方二辩或三辩进行质询，限时2分钟5、正方一辩进行攻辩小结，限时2分钟6、反方一辩进行攻辩小结，限时2分钟(三)自由辩论环节自由辩论时间开始时，正方的任何一位队员先站起来发言，在他结束发言之后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。限时各5分钟(四)总结陈词阶段

　　1、反方四辩总结陈词，限时3分钟2、正方四辩总结陈词，限时3分钟3、评委评论环节七.奖项设置每队选出优秀辩手1名，并发放奖品;其他辩手都发纪念品，予以鼓励。本次辩论赛本着促进同学们对“西迁精神及历史”的了解，传承西迁精神，并提高同学们思辩能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维活动的目的，望同学们主动参与!预祝本次大赛圆满成功!辩论赛策划书13

　　为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

　　一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”二、活动时间：4月7日—4月25日三、活动地点：阶梯教室及教室四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。五、活动目的：（1）为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。（2）为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。（3）使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。六、活动对象：机械系大一各团支部班级七、动主策划办方：机械系团总支组织部赞助单位：八、项的设置：冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名

　　九、经费预算：400元辩论赛策划书14

　　一、活动目的：本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位成教院学生会四、承办：各系学习部、宣传部五、活动时间:XX年11月14—26号具体安排初赛一场：11月20日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛二场：11月21日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛三场：11月22日11：30-13：30(前4组)地点:教学楼三栋202、201复赛：11月23日11：30-13：30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201半决赛与决赛：11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如

　　有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得

　　故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。七.赛事安排（一）大赛主题1、人和自然可以和谐相处，人和自然不能和谐相处2、个人的命运是由个人掌握，个人的命运是由社会掌握3、天灾比人祸更可怕，人祸比天灾更可怕4、道义比利益对人际关系的影响更大，利益比道义对人际关系的影响更大5、大学生谈恋爱利大于弊，大学生谈恋爱弊大于利6、文才比口才更重要，口才比文才更重要7、合作比竞争，更能使文明进步，竞争比合作，更能使文明进步8、大学生广泛社交利大与弊，大学生广泛社交弊大与利9、在校大学生创业利大于弊，在校大学生创业弊大于利10、美丽是福不是祸，美丽是祸不是福11、钱是万恶之源，钱不是万恶之源（二）辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场（正方代表和反方代表）参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”；

　　反方，观点是“*************”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束（然后老师和评委先离开现场）（三）赛制1、正方一辩发言，时间为三分钟；

　　2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；3、反方一辩发言，时间为三分钟；4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；5、正、反方二辩发言，时间各两分钟；6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；7、正、反方三辩将进行盘问环节（耗时三分钟）8、正、反方三辩须针对盘问环节进行小结9、观众发问时间，台下的班主任/啦啦队可选择对方选手进行提问（观众提问时间是十秒钟、辩手作答时间为三十秒）时间为5分钟10、自由辩论，时间各三分钟分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。（各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒）11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；13、评判团代表评述；（四）晋级规则以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。八、评委邀请：1、初赛：由3名老师＋2名学生组成；2、复赛和决赛：由5名老师组成九、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)

　　季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)2、最佳辩手每场一名，共4人；(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)4、三个班级荣誉相框5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功辩论赛策划书15

　　一、活动目的为深入贯彻和落实我校所举办的文化艺术节之精神，为加强大学生人文文化素质教育，丰富校园文化生活，为提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。二、活动主题迎评创优，建和谐校园;以辩会友，展学子风采三、参赛对象全校学生四、比赛时间五、赛程安排1、领队会议：在赛前召开各班参赛队领队会议，通报比赛相关事宜，讲解大赛注意事项2、小试牛刀：在班级进行海选，每个班确定最后出赛人员3、预赛：班级间进行辩论，采取单场淘汰制，胜方自动进入下一轮4、复赛:比赛采取单场淘汰制，由各年级胜出队伍再就行挑战。5、决赛：比赛采取单场淘汰制，胜方夺冠，负方为亚军。6、表彰总结。总决赛后进行颁奖仪式，赛后制作大赛汇编。(证书+奖金)备注：具体对阵双方和比赛地点由各班团支部派代表抽签决定。六、比赛流程及要求主席开场，介绍双方代表队、评判团，介绍双方辩手，并宣布比赛开始1、开篇陈词：双方一辩开篇陈词，每位用时4分。正方先开始。（注意:开

　　篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。）2、攻辩阶段：正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间共3分反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间共3分正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间共3分正方四辩提问，反方四辩回答，双方累计时间共3分正方一辩做攻辩小结，用时2分钟反方一辩做攻辩小结，用时2分钟(注意：每次提问不超过30秒，每次回答不超过1分。回答方不得以任何形

　　式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。)

　　3、自由辩论：双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。每方发言累计时间5分钟。

　　4、总结陈词：双方四辩总结陈词，每位用时4分钟。反方先开始。（注意：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。）

　　5、评委退席公议，观众提问：先由反方开始，每方累计时间最多4分钟，先由提问者向主席举手示意，得到允许后可以提问。

　　6、评委点评,主席宣布比赛结果七、注意事项1.参赛选手应衣着整齐，举止文明。2.比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的漫骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。3.自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。4.比赛中不得与主席发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环

　　节的间歇时间向主席提出。5.如场上出现意外情况，最终由评委决定。6、非选手可以为选手提供思

　　路，但不得发言。7、辩手应该严格遵守辩论时间限制。8、比赛结束后，请各位评委互相商议，做出合理的点评，再把结果整理好

　　交给主持人，由主持人来做最后的总结。

　　

　　

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