党校守纪律讲规矩对照检查材料（4篇）党校守纪律讲规矩对照检查材料 守纪律讲规矩党性分析材料四篇 ___月___日上午，根据市___的安排，我们在廉政党课之后观看了警示教育片《___报出的___枷锁下面是小编为大家整理的党校守纪律讲规矩对照检查材料（4篇）,供大家参考。
篇一：党校守纪律讲规矩对照检查材料
守纪律讲规矩党性分析材料四篇
___月___日上午，根据市___的安排，我们在廉政党课之后观看了警示教育片《___报出的___枷锁》。该片是一部针对性、教育性极强的警示片，主要讲述了周口市委原、政法委书记朱家臣通过报销票据的形式___，走上违纪违法、___堕落的犯罪道路，看后令人震撼，发人深省。就政协机关来说，在加强纪律建设方面有几点感悟。
一要形成守纪律、讲规矩的高度自觉。以来，___全面从严治党的一个关键词，就是纪律。在中___届二次全会上，强调要严明党的政治纪律;三次全会上，他又重点强调要严明党的___纪律;今年的五次全会上，又着重强调要加强纪律建设，把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。省___届五次全会、市___届五次全会也都把守纪律讲规矩作为重要任务、重点内容，向全省、全市各级党___和广大党员干部提出了明确、严格的要求。只有把纪律建设摆在更加重要、更加突出的位置，强化纪律的刚性约束，将规矩的紧箍扎得更紧，让纪律高压线真正带上高压电，才能真正把权力关进制度的笼子，真正铲除滋生消极___的土壤。
二要营造守纪律、讲规矩的良好氛围。作为政协机关的党员干部，一定要始终牢记并严格遵守纪律和规矩。一是要严肃政治纪律。要始终在思想上政治上行动上和___保持高度一致，始终做到在党言党、在党爱党、在党为党、在党忧党、在党护党，对于社会上一些损害党的形象的言论，坚决做到不信、不传，并要旗帜鲜明的予以批驳。二是要严肃___纪律。始终坚持民主集中制原则，党员个人服从___，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。三是要严肃工作纪律。要特别绷紧纪律这根弦，认真自查，自觉整改，彻底杜绝纪律松弛、自由散漫的不良现象。四是要严肃财经纪律。要严格执行《厉行节约、___浪费实施办法》和公务接待、财务管理等各项制度，严格审批程序，严把支出关口，确保每一分支出都符合有关规定，彻底堵住跑冒滴漏的缺口和奢侈浪费的源头。五是要严肃生活纪律。要心有所畏、言有所戒、行有所止，自觉践行___核心价值观，追求健___活情趣，不该说的不说，不该去的不去，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该做的不做，做到清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官。
三要建立守纪律、讲规矩的长效机制。守纪律、讲规矩，要实实在在的落实在行动上，要落实要这一要求，最根本的是要有严格、有效的工作机制。一是要落实主体责任。要把落实好守纪律、讲规矩作为履行党风廉政建设主体责任的重要内容，抓好各项规章制度的贯彻执行，管好自己的人、看好自己的门，做到守土有责、守土尽责。二是要坚持领导带头。领导干部，一方面要以身作则，模范遵守各项党纪条规和党内规矩，做好示范;一方面要认真履行一岗双责，抓好分管委办和党员干部的教育、管理，经常谈心、交流，及时掌握其思想、工作、生活状况，及时提醒、约谈，确保不出现违反纪律的情况。三是要加强督促检查。要经常检查各项规章制度执行情况，定期在机___布纪律执行情况，定期召开会议，听取党风廉政建设特别是纪律建设执行情况的专题汇报。四是要严格责任追究。对于出现违反各项规章制度的行为，要对本人进行通报批评，并对本人和委办负责人进行约谈。对于出现被纪检监察部门通报、查处的违纪行为，要严肃按照党纪条规进行处理，绝不姑息迁就。
守纪律、讲规矩是以同志为的___向全体党员提出的行为准则，是打赢党风廉政建设和___斗争持久战和攻坚战的治本之策。我们要始终牢记中央、省委、市委的要求，深入学习贯彻中央、省、市___全会精神，以党纪国法和党内规矩作为自己的行为规范，让守纪律、讲规矩成为自己的良好习惯，以高度的___纪律性投身到各项工作中，为全市四大一高的扎实推进、十六字目标的顺利实现做出自己积极的贡献。
守纪律讲规矩党性分析材料范文二：只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误;只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的守纪律、讲规矩主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：一、存在的问题及表现（一）理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在只知其然，而不知其所以然的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习
缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。
（二）工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。
（三）自律意识不严。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得还不够好，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。
二、存在问题的原因分析（一）对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉书到用时方恨少。（二）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少日三省吾身的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。三、努力的方向及措施在今后的学习工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：（一）加强学习，提高政策理论水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。（二）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同
篇二：党校守纪律讲规矩对照检查材料
“守纪律、讲规矩”教育活动对照检查材料
一、存在不足1、理论学习不系统。公司每年年初都制定了党的政治理论学习计划，也能坚持按照计划要求推进学习，但是在经营压力较大的客观现实下，领导班子的主要精力集中在抓经营管理、做事务性工作上，学习的落实和监督检查工作上有所欠缺。中心组学习制度虽然能够坚持，但政治理论不系统、不深刻，缺乏理性思考。2、制度执行不严格。领导班子在分管的工作中，存在工作部署多，督促检查少，致使工作有布置无动作，有要求无效果。各项管理制度虽然比较完备，但执行制度的意识不强，有些制度与公司发展要求不相符，造成落实不到位、流于形式。每年工作报告中提出的许多工作目标缺乏具体的考核标准，无法问责。领导班子成员忙于经营发展，对党员干部作风建设管理松懈，对职工工作纪律缺少有效的监督和考核，造成员工，凝聚力不强,对党建工作存在应付了事的心态。3、关心基层不够。由于办公场所分散领导班子深入基层调研次数偏少，领导主动与职工沟通谈心的时候不多，对职工的思想动态和工作生活上的困难掌握不全面，与职工推心置腹的交流少、积极主动解决职工困惑、困难方面做得还不够。
4、宗旨意识淡薄，存在安于现状的消极思想。公司一直以来坚持把职工利益和公司利益同等对待，但是由于公司长期以来经营压力较大，使得在为职工谋利益、做服务方面的工作比较欠缺，对职工关心的工资、福利、个人发展等方面解释工作做得不够，在营造良好工作氛围、凝聚人心方面还需要结合实际创新方式方法。工作中，工作标准不高，经常吃老本，满足于现有的学识和见解，干工作效率不高，存在工作部署多，督促检查少，有要求无效果。特别是在目前房地产业深化改革的关键时期，对公司业务开拓、结构调整等有一定难度的工作，心存顾虑，有等待观望的思想，围绕大局推动工作的意识和主动性不够。5、对公司发展前景信心不足。在当前事业单位改制前景不明的客观因素下，整体士气不如从前，对公司未来发展缺乏信心，一定程度上产生了懈怠心理和工作上追求稳定、不求有功、但求无过的思想意识。二、努力方向和整改措施1、加强政治理论学习。把提高领导班子的政治素质作为整改的首要任务，修定和落实班子成员日常学习制度，做好本职工作的政策法规和知识技能的培训和学习。把研究解决公司发展和稳定的重要问题，作为中心组学习的经常性任务和要求，提高推动公司中心工作的主动性。把群众路线教育作为班子成员的必修课，持之以恒，常抓不
懈，切实提高领导班子成员的理想信念、宗旨意识、群众观点和反腐倡廉意识，增强政治意识、责任意识和忧患意识。2、坚持深入基层，密切联系群众。以解决基层员工实际问题为重点，真实了解掌握基层的实际情况，研究解决具体问题。坚持深入实地、体察实情、收集实况、求得实效的工作作风，努力做到面向群众零距离、沟通交流心贴心，对员工群众反映的困难，尽心竭力给予帮助。积极拓宽群众反映问题和意见的渠道，加强与群众的沟通交流，深入了解群众的疾苦。坚持把想问题、办事情、作决策的着眼点和落脚点放在群众利益上，放在办实事和求实效上。特别是在制定有关绩效考核、收入分配、教育培训等各项制度时，要切实体现以人为本的原则，充分考虑群众的利益。3、保障民主权利。健全完善班子科学决策、民主决策机制和重大决策风险评估机制，使各项决策充分符合上级政策和群众的意愿；进一步完善党务、政务公开制度，落实职代会的各项职权，规范和完善劳动竞赛、征求职工合理化建议等活动，充分保障群众的知情权、监督权和参与权。4、开展理想信念教育，增强拼搏进取精神。大力开展员工理想信念教育，不断强化领导班子艰苦奋斗意识，更好地克服精神懈怠和思想滑坡，提高领导班子集体战斗能力和整体工作水平。紧密围绕公司发展战略目标，牢固树立忧患意识和创新意识，积极主动解决企业发
展过程中遇到的任何问题和困难，抓改革、抓管理、抓稳定，全力推进公司健康稳定发展。5、强化教育监督。严格落实党风廉政建设责任制，遵守廉洁自律各项规定，发挥领导班子在廉政建设和作风建设中的表率带头作用，进一步健全干部监督管理机制，对一些苗头性、倾向性和群众有反映的问题，要严肃批评教育，及时予以纠正。
篇三：党校守纪律讲规矩对照检查材料
2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇|讲规矩守纪律查摆材料
2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（1）只有守纪律才不会办出格的事甚至犯错误;只有讲规矩才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的守纪律、讲规矩主题教育实践活动我严格自省查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足找准了产生这些问题的根本原因明确了整改方向现自我剖析如下：一、存在的问题及表现理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解存在只知其然而不知其所以然的问题有时凭有限的经验办事结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研知识面狭小偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪缺少主动争挑重担的勇气有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想缺少迎难而上、知难而进的劲头。
自律意识不严。思想上自我约束不严格在遵章守纪方面做得还不够好有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态还存在看心情干工作的现象。
二、存在问题的原因分析对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位对政治理论素养的培养认识不足对政策理论学习热情不够在学习的过程中不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然断章取义;学习政策理论只是为学习而学习未加充分体会与自身工作实际联系不紧密工作实践常常脱节感觉书到用时方恨少。对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造缺少日三省吾身的自觉思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识习惯于以小人物的视角和眼光看问题在政治上心智还不成熟缺乏政治敏锐和自觉性缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够工作开拓创新意识不强习惯按部就班敬业精神有待进一步加强。三、努力的方向及措施在今后的学习工作中我将从以下几方面不断改进和提升自己：加强学习提高政策理论水平。
一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想随时搜集整理重大理论成果钻研政策法律法规充实完善头脑更新思想观念促进自身工作。
积极工作主动完成任务。在今后的工作实践中牢记领导教导力求将工作做到最好。
一是工作要积极主动不待扬鞭自奋蹄尽量减少领导和同志们的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病争取高标准、高质量地完成工作。
强化约束保证组织纪律。在以后的工作中正确处理好工作、生活之间的关系合理安排时间严格遵守工作纪律时刻牢记身为人民公仆的神圣职责摆正位置端正态度勤奋敬业无私奉献用实际行动证明自己的成长和提升。
2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（2）通过一个月守纪律讲规矩主题教育活动的学习我感触颇深对照党章、党纪和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求自我反思。一、存在的问题1、政治理论学习方面。在上级组织学习时不把心思真正用在学习上学习都是被动式地接受而不主动学习在平时的生活中更没有自学的习惯不重视理论知识的积累甚至不愿意安排时间自学。在平时的学习中缺乏学习兴趣不能充分认识到政治教育在收费工作中的重要地位和作用。没有端正的学风不能理论联系实际。
2、大局观念上。政治意识有所淡化对国家的大事不关心对国家的政策不了解不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系只要自己干好平时的工作就行了没有意识到规划一线工作者应该懂国事知国事熟悉国家的政策关心国家的大政方针。
3、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守单位的规章制度但在一些细节上不注意在小事上不严格要求自己。专业知识的学习不经常学习专业技能的自觉性和积极性不高总认为工作这么多年对业务知识比较熟悉了没有必要经常学习只要自己不犯错误就行了不能高标准地要求自己。
4、在事业心责任感方面。工作中没有高标准地完成任务履行职责不严工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职对工作不能兢兢业业在工作中总是不能严格要求自己对工作的标准不高不能按照职责完成任务不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见没有把自己的精力全部用在工作。对工作中存在的问题不是主动解决而是主动回避对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。
5、在纯正净化风气方面。在遇到影响风气的不良现象时片面考虑团结因素、感情因素多严格执纪、自律不够。看到歪风邪气不敢挺身而出原则性不强。
二、原因剖析1、政治学习不够理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报参加单位集中组织的学习多自学少学马克思主义理论就更少对马列
主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习特别是对三个代表的重要思想没有深刻地领会钻研不够联系实际不够使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化因而不能准确把握形势。
2、专业水平不高不够钻研。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用专业水平要有提高必需要对专业钻研而自己在专业方面存有依赖性认为自己的专业知识在展示馆工作中已经够用了。
3、工作方法简单只安于表面。把自己份内的事做好就可以了处理事情方法比较简单没有创新精神工作作风还不够扎实对问题不作深层次的分析思考不深刻有时把工作作为负担未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
4、立场不坚定。看到不良风气不能坚决抵制工作中老好人思想严重怕得罪人不敢多说多管。
三、改进措施针对自己在工作中存在种种问题我将在以后的工作中认真反思加以改进时时开展自我批评严格要求自己行动上要增强奉献意识少计得失尽力尽心干好每一项工作做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重待人宽对己严勇于奉献扎实做好每一项工作提高自己综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想深刻理解共产主义理论与时
篇四：党校守纪律讲规矩对照检查材料
守纪律讲规矩自查剖析材料
经过守纪律讲规矩主题学习活动，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为普通教师更要讲规矩守纪律深入改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在问题深刻的剖析。
一、发现的问题对照自身，发现在守纪律和讲规矩方面做得不够好。在日常的工作和生活中，作为一名普通的教育工作者，老老实实做人，扎扎实实工作是我的人生信条，始终把遵守校内外的规章制度作为生活底线，严守国家法规，严守依法执教，严守学校的规章制度，严守教育教学常规，保持为人师范的教育形象，但是在工作生活中还存在好多不足，主要表现在以下几个方面：一是教育改革理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，淡化了理论知识的学习。侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了专业知识理论学习。学习的自觉性不够，尤其是深入透彻理解知识没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际实际教学脱钩，没有运用理论知识来分析和解决教学中存在的问题。二是业务知识不足，不能更好的指导教学实践。虽然一直在努力学习业务知识，但因种种原因搁置一旁，经常给自己找开脱的理由，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到信息技术发展的要求，要用什么才去学什么思想，学习自觉性、积极性和主动性不够。三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。信息社会发展，工作中面临学生新情况和新挑战层出不穷，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法执教。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。二、问题的根源通过守纪律讲规矩的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：
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一是放松了教育理论学习，放松了自身修养的提升。平时业务理论学习，学得不深刻，没有把握教育理念精神实质。在树立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强自身修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。
二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅
满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。
三、整改措施一是加强自身修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以学生发展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干教师的表率作用，攻坚克难，以身作则。二是牢固树立为学生服务的宗旨。作为一普通一线教师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的发展出发，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的俯首甘为孺子牛作为自己的人身格言。第三，要勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。基础教育教学工作时间紧、要求高、任务重，要想保质保量完成各种教学任务，必须具有过硬的专业本领。为此，必须不断加强教育理论、教育法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。
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