县局2022年帮扶计划（15篇）县局2022年帮扶计划 2022帮扶工作方案5篇 帮扶工作方案5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在 不断更新迭代中，此时此刻需要下面是小编为大家整理的县局2022年帮扶计划（15篇）,供大家参考。
篇一：县局2022年帮扶计划
2022帮扶工作方案5篇
帮扶工作方案5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在
不断更新迭代中，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的方案了。那么我们该怎么去写方案呢？下面是我收集整理的帮扶工作方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
帮扶工作方案篇1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领
导、团队高度重视该生的具体情况，屡次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。为此，特制订本方案。
一、指导思想为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生落伍〞的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学时机。将学校“校园帮扶站〞“留守儿童之家〞的
建设工作与“困难学生〞的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一局部帮扶贾文琪同学。三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难；2、以“校园帮扶站〞为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常
与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强；激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理；帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购置学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。3、学习上帮助提高为了防止贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会奉献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
帮扶工作方案篇2为了贯彻落实党的十八届五中全会精神，切实加强农村基层组织
建设，进一步构建城乡统筹的基层党建新格局，根据省委关于深入退进“联村联户、为民富民〞活动的要求，局机关对村户帮扶对象的家庭现状、经济收入、种植面积和产业结构等根本情况进行了全面了解和深入调查，根据帮扶对象的根本情况，制定本方案。
本人帮扶对象：宁县九岘乡**村***。一、家庭根本情况：李学义，小学文化程度，全家3口人，耕地4亩，20xx年总纯收入7110元，人均纯收入2370元。二、帮扶方案：按照市、县产业结构调整的有关要求，帮其栽植苹果树和其它经济作物，使其增加收入，缓解贫困现状。(二)扩大经营规模。给该两户宣传我县妇联小额无息贷款政策，发动其贷一定数目款额，做小生意。在有经济根底的情况下，做其思想工作，使其扩大种植规模，早日走出贫困。(三)学习技术知识。鼓励李学义学习果树栽植及果园管理、动物
养殖等相关技术知识，向其提供各种有价值信息，提高其信心和决心。总之，本人从帮扶对象的实际出发，结合自身条件，按照一户一
方，循序渐进的原那么，他们早日走出贫困，奔向小康生活。帮扶工作方案篇3
一、指导思想以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶“学困生〞，使其得到转化，特制订本方案。二、具体做法㈠建立制度，明确职责根据上级有关文件要求，结合我班实际，进一步强化机制，建立健全有效的.教育和帮扶学困生工作制度。1、建立“学困生〞个人档案对学生进行全面调查，认真排查“学困生〞现状，按学习、行为标准等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定“学困生〞结对帮扶制度组织安排结对帮扶，实行承包责任制，生生结对，师生结对。做到明确转化目标，责任落实到人。3、强化跟踪流程管理建立“学困生〞转化情况记载簿，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。㈡注重方法，开展活动在转化“学困生〞工作中，念好“三字经〞，即：立足于“鼓〞，着眼于“拉〞，着手于“帮〞，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生〞的恐惧心理或逆反心理。1、因材施教，重视学习辅导深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生〞，在教学的各个环节要坚持“四个优先〞，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬〞，特殊照顾“学困生〞，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生〞学习兴趣和成绩。2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动建立帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮
扶、取长补短的良好气氛，减轻“学困生〞的心理压力，确保“学困生〞能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。
3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。寻找“学困生〞身上的闪光点，坚持“五个一点〞，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现时机，多一点思想交流。在转化过程中提出分阶段的要求，对“学困生〞中进步快，某一方面表现突出者及时表扬鼓励，让“学困生〞获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生〞学有典范，赶有目标。帮扶工作方案篇4本学期，我们学校新招进数控教师赵振，被安排在我们机电教研组。为促进其迅速进步和成长，我们几个年长教师拟定以下帮扶方案：一、指导备课备课是教师在课前根据学生的特点，对教学内容进行组织和加工，并选择恰当的教学方法，以取得最正确教学效果的教学设计过程。备课应提前一周完成，根据学科学期教学方案和要求及内容，做
篇二：县局2022年帮扶计划
2022年县科技局扶贫帮扶工作计划为认真落实县委、县政府对___年度脱贫攻坚工作的安排部署，扎实完成“单位包村、干部包户”的工作任务，确保县科技局扶贫帮扶历阳镇兴圩村、龙华村、功桥镇长建村、实现年度脱贫攻坚工作目标，为全县脱贫攻坚工作奠定扎实基础，特制定本计划。一、工作目标___年是脱贫攻坚的收官之年，要咬定目标，巩固脱贫成果，坚持稳中求进。紧紧围绕省、市、县关于脱贫攻坚工作的战略部署，确保已脱贫户持续增收、稳定脱贫。定期跟踪各贫困户脱贫情况，落实好___年扶贫计划和结对帮扶措施，每月进行走访帮扶，加强与贫困户沟通联系，提升群众发展动力，提高脱贫质量，力争脱贫攻坚工作取得新成效。二、主要任务1、深入宣传好___、___、省、市、县关于脱贫攻坚方面的方针政策，帮助落实好各项强农、惠农、___政策和扶贫措施。2、继续落实单位包村、干部包户结对帮扶工作，继续大力实施产业扶贫项目，围绕主导产业，完善产业发展规划，加强技术指导。3、根据帮扶村的致贫原因和发展需求，把产业扶贫作为脱贫攻坚的根本性措施，充分激发贫困户内生动力，大力推进企业带动、大户带动、合作社带动和贫困户自主发动等模式，实现产业扶贫全覆盖。三、帮扶举措1、加强对___关于脱贫攻坚理论的学习。召开全局学习研讨会，深入学___关于脱贫攻坚工作的重要论述，着力解决思想认识、政治站位和政策落实上的问题，局领导班子进一步提高认识，坚持把脱贫攻
坚工作作为首要政治任务、头等大事放在全局工作之重，精心谋划，周密___，确保高质量打赢打好脱贫攻坚战。
2、加强科技特派员结对服务贫困村工作。通过科技特派员与贫困村（含已退出贫困村）的有效对接，开展科技特派员对贫困村科技服务和创业带动工作。重点任务是在贫困村开展先进适用技术推广和科技成果转化应用等，培育壮大村级___经济和特色产业；帮助驻村工作队制订扶贫发展规划并协助实施。
3、进一步帮助解决实际困难。帮扶干部到贫困户走访坚持做到每月不少于___次，帮助贫困户解决危房、就学、就医等实际困难，使贫困户稳定实现吃穿不愁，住房安全、义务教育、基本医疗得到全面保障，生活质量明显得到提升的目标。建立走访慰问制度，坚持端午、中秋、春节等重大节日前，到贫困户家中走访慰问，对家中发生突发性事件和生活一时遇到困难的贫困户，及时上门走访慰问，送去党和政府的温暖和关爱。
4、进一步巩固脱贫成效。认真贯彻落实省市县脱贫攻坚工作决策部署，进一步深入走访调研，实施好各类扶贫项目，讨论研究今年村___经济发展思路。继续深入结对贫困户履行帮扶责任，及时了解贫困户所思所想，探索贫困户脱贫致富新思路、新办法。带领已脱贫户拓宽发展路子，建立激励机制，扩大贫困群众在各个扶贫项目领域参与度，持续提高拖脱贫户收入，确保已脱贫户不再返贫。
2022年县科技局群众路线学习教育计划根据县委活动办工作部署以及《县科技局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，县科技局深入贯彻落实党的群众路线教育
实践活动，为确保教育实践活动取得实效，特制定县科技局党的群众路线教育实践活动学习教育工作计划。
一、学习目的我局始终坚持把学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的一项重要任务，通过学习，深刻理解教育实践活动开展的重大意义，准确把握“为民务实清廉”的活动主题，结合科技局的工作实际，聚焦“四风”问题，使党员干部思想认识提高，领导干部工作作风改变，突出的问题解决，从而推进我局党的群众路线教育实践活动开展。二、学习内容始终牢固树立坚定的理想信念，树立群众观点，提高政策理论水平，___全体党员、干部学习以下内容：1、认真学___章、党的___大报告和___届___中全会报告，进一步提高自身的党性修养、宗旨意识、政策理论水平和思想境界。2、认真学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件》、《厉行节俭、___浪费——重要论述摘编》，牢记为人民服务宗旨，树立群众观点。3、认真学___系列讲话精神、《___关于党的群众路线教育实践活动论述摘要》以及《同呼吸才能心相印——___在正定工作期间坚持群众路线纪实》、《面向未来的赶考——___指导省群众路线教育实践活动回访记》，进一步改进工作作风，贯彻落实___大精神，推进教育实践活动开展。4、认真学习优秀___员先进事迹，学习《大力学习弘扬焦裕禄精神，继续推动教育实践活动取得实效》、《大力弘扬焦裕禄将神——
___在兰考调研指导党的群众路线教育实践活动纪实》以及《井冈杜鹃报春晖——追记“一心一意为百姓的好干部”曾建》、《新时期好干部的典范——向曾建同志学习》，发扬___人传统，树立坚定的理想信念，提升自身思想觉悟。
5、认真学习县委李书记全县党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话，准确把握县委工作要求，对“四风”方面存在的问题进行查找，改进工作。
三、学习方式我局学习教育阶段主要采取个人自学、集中学习和座谈讨论等形式相结合的方式，充分保证学习时间，提高学习效率，确保学习效果。1、个人自学。每人每周确保学习时间不少余5学时，认真做好学习笔记，字数不少于___万字，撰写一篇学习心得体会。2、集中学习。___月份中，每周至少开展一次___学习。3、深入企业、深入基层向基层群众学习。学习期间，领导班子至少___次下基层，听取群众意见和建议，结合“三促三解三进”活动，到基层调研，走村入户，召开座谈会，听取意见。4、___学习讨论座谈会。就学习焦裕禄精神和曾建精神召开座谈讨论会，党员、干部发言讨论。四、集中学习具体计划和安排见附表五、学习要求1、高度重视。全体党员干部高度重视这次学习活动，认真学习，做好笔记，保证学习时间，确保学习成效。
2、加强监督。党员干部要相互监督，相互学习，定期查看学习笔记。
3、领导带头。领导班子要严格要求自己，自觉提高学习标准，做好表率，在学、讨论和基层调研中带头，做全体党员的榜样。
篇三：县局2022年帮扶计划
2022年扶贫局帮扶工作年度计划___年县___开发局将以___新时代中国特色___思想为指导，全面贯彻落实县委、县__关于脱贫攻坚工作安排和部署，进一步做好结对帮扶工作，巩固村脱贫成果，提升脱贫质量，让贫困村群众彻底摆脱贫困，与全国同步全面建成小康社会，现结合扶贫行业特点和帮扶村实际，特制定___年脱贫攻坚帮扶工作计划。一、指导思想以___新时代中国特色___思想为指导，深入贯彻落实精准扶贫战略决策，以增强贫困村自我发展能力、稳定增加收入为主要任务，不断激发贫困群众脱贫致富的信心和共建美好家园的愿望，确保到___年末实现全面小康。二、目标任务通过实施帮扶到户的精准脱贫攻坚战略，继续巩固“两不愁、三保障”的目标，继续加强村内基础设施条件改善，教育、卫生、医疗等优惠政策惠及所有贫困人群。三、工作思路___年扶贫帮扶工作中，将切实提高政治站位，强化责任感和紧迫感，勇于担当，主动作为，用硬措施、下硬功夫、啃“硬骨头”，带着感情去帮扶，精准发力去帮扶，积极转变工作思路，树立“扶贫先扶志”的理念，按照“思想帮扶激发内生动力、资金帮扶改善家庭环境、精准施策提高帮扶效果”的工作思路，提高帮扶工作的针对性和实效性。坚持把精准扶贫脱贫与美丽乡村建设相结合，通过整合帮扶力量、协调项目资金、落实扶贫项目等措施，促使村容村貌和群众生产生活条件得到明显改观。
四、主要工作措施（一）压实帮扶责任，提高致富能力。继续坚持帮扶力度原则上不调整，副科级以上干部每月走访不少于___次，及时掌握情况，分析帮扶村的困难原因，坚持扶贫与扶志、日常帮助和临时救济、物质帮助和精神激励相结合，着力解决实际困难，与驻村工作队及时沟通信息，切实提高贫困户致富能力。（二）加强政策宣传，坚定脱贫信心。深入到贫困户家中，宣讲___新时代中国特色___思想、党的___大、___中全会精神、___系列重要讲话精神及我县脱贫攻坚方针政策和工作要点，提高认识，发挥其主体作用，防止返贫。对村村民进行思想引导，宣传积极向上的生活观念，引导他们养成良好的生活习惯，展现昂扬的精神风貌，克服“等、靠、要”思想，坚定脱贫致富的信心和决心。（三）继续走访调研，找准工作目标。局主要负责同志、分管负责同志全年入村走访调研不少于___次，宣传扶贫政策，认真听取驻村工作队、村扶贫专干及村两委工作汇报。深入了解村情民情户情、自然资源条件、产业发展现状和存在具体困难等，详细掌握情况，对接帮扶事项，确保信息准、数据实、情况明。（四）推动产业发展，激发内生动力。精准扶贫，根本在于发展到富产业，要以产业发展为重点，以增加贫困户收入为目标，大力推进农业特色产业扶贫等模式。积极协调能人大户，构建“合作社+基地+贫困户”抱团发展模式，以产业促增收，以增收促脱贫，确保实现“两不愁、三保障”，如期打赢脱贫攻坚战。（五）凝聚工作合力，加大帮扶力度。切实加强对帮扶人员的培训和管理，使帮扶干部进一步熟悉中央、省、州、县有关脱贫攻坚工
作的政策和要求，提高帮扶水平和质量。结合党支部___年党日活动计划，开展“主题党日+脱贫攻坚”党日活动，___全体党员干部到村开展帮扶工作，做到人人参与、人人出力，充分发挥支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，汇集起对口帮扶的强大合力。
五、工作要求（一）提高认识，加强领导。主要领导亲自挂帅，亲自过问，把结对帮扶工作作为一项政治任务来完成。积极开展调查走访，定期现场办公，强化督办落实，确保结对帮扶工作落到实处。（二）强化责任，增进感情。认真落实各级党委政府结对帮扶工作精神，立足县委、县政府和___开发局中心工作，全心全意为困难群众和农村经济发展服务。（三）明确任务，狠抓落实。要积极协调，善于思考找出脱贫致富的好办法，要深入调研，认真落实帮扶措施，扎实开展工作，健全结对帮扶工作长效机制。（四）从严要求，严明纪律。在帮扶过程中，要求广大党员干部从严要求自己，严格遵守工作纪律，不搞___、___，不影响镇、村的正常工作，做到不给群众添麻烦、增负担，自觉维护基层扶贫干部的良好形象，做到了让___放心、群众信任、基层满意。
2022年扶贫工作年度工作计划时间如流水，转眼间我们又迎来了新的一年。为了在___年把扶贫工作做得更好，特制订了一下的工作计划。___办工作计划的___开发总体目标任务：紧紧抓住国家西部大开发和全省项目重点实施整村推进的大好机遇，努力解决___万户绝对贫困人口的温饱问题，不断提高___万低标准人口的经济收入;使项目覆
盖区受益群众人均纯收入有所增加;农村基础设施和农民生产生活条件有所改善。
(一)积极争取扶贫项目，力争扶贫资金规模达到万元以上。1、争取实施“整村推进”项目个，国家投资___万元;2、争取专项茅草房改造户，国家投资万元;3、积极争取“整乡推进”项目___个，争取国家投资万元;4、争取县内易地搬迁扶贫项目指标户人，投资万元;5、力争小额信贷扶贫资金放贷指标达到___万元，财政贴息资金万元;6、积极争取产业扶贫资金___万元，新增___项产业内容，继续扶持蚕桑、魔芋等。(二)加大对外宣传力度，积极争取老区建设项目。针对我县的贫困状况，立足县情，发挥优势，坚持发展第一要务，瞄准强县富民目标，努力实现老区经济快速发展和社会全面进步。要紧紧抓住国家的（范本）机遇，加大我县老区对外宣传力度，尽最大可能争取上级项目和资金的投入，促进部份老区点基础设施建设有所改善，经济建设实现新跨越。(三)继续抓好社会扶贫，强化部门挂钩帮扶工作。继续实施好“百千万帮扶工程”，扩___帮扶的影响力，不断争取社会闲散力量，投入到___开发工作中来;充分调动县直各挂钩帮扶部门在扶贫攻坚中的作用;___办继续认真履行协调部门的职能，督促落实好部门挂钩扶贫工作。(四)加强队伍建设，圆满完成县委、政府交办的各项任务。___办将一如既往地围绕我县___开发工作的总体思路、目标、任务，站在构
篇四：县局2022年帮扶计划
2022年度帮扶工作计划10篇
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。以下是准备的2022年度帮扶工作计划范文，欢迎借鉴学习。
2022年度帮扶工作计划1一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、帮扶对象七年级教师于小丽九年级教师张海珍三、本年度重点工作1、学年初制定帮扶工作计划，召开帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度我将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥自己的带头、辐射和导向作用，组织他们上研讨课、公开课和示范课;年轻教师上汇报课。
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4、结合我校及区级课题的研究,师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究心得，及时推广研究成果。我要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
四、具体措施1、以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：(1)青年教师基本功训练。本学期中，每周校本教研时间。和青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。(2)做好日常的师徒互听、评课，自己写好帮扶笔记，帮扶对象写好听课反思。(每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思)(3)课堂展示。本学期，我将每周进行一节课堂教学展示课活动。听评帮扶对象课两节，并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。2、狠抓教科研课题研究。要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。
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3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
4、我将努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。(帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升)
2022年度帮扶工作计划2一、三年发展目标在三年的帮扶中，我希望能达到下面的总体目标：让这位教师在学科专业知识有较大的提升;结合她从教语文的成功经验，能把数学课堂“活”起来;数学教研能力得到一定的提升;通过三年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节镇级以上的优秀示范课;在镇级以上的刊物发表论文或获奖。二、具体目标为了完成这三年的总体目标，特制定每一学年的具体目标：(一)第一学年1、组织教师外出多听数学课，了解数学课堂的架构，与语文教学进行区分。2、与这位教师进行备课，尽快熟悉教材，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，及时对教学进行反思。3、上一节校内的公开课。(二)第二学年1、继续抓好课堂教学技能的培训，提高教师的课堂水平。
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2、组织教师参加学校的各种教研活动，提高教学教研水平。3、组织外出听课活动，发表自己听课的心得。取长补短，形成自己的教学风格。(三)第三学年1、着重提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和方法，能很好地驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。2、学习有关的理论书籍，提高教学理论水平。3、发表一篇镇级以上的论文，上一节镇级的优秀示范课。三、主要措施1、积极参加教育部门组织的各种教学教研活动，及时做好笔记，写好心得。2、坚持每周与该教师进行交流，了解其教学动态，及时排忧解难，解决教学困惑。3、团结校内的数学教师，一起帮扶这位教师成长。4、阅读教学理论书籍，撰写教学论文。四、保障措施争取学校领导和各位教师的大力支持，团结学校的教师队伍，希望通过这位教师自身的不懈努力和我的帮扶，使这位教师迅速成长起来。2022年度帮扶工作计划3一、目标任务紧扣县委、县政府的脱贫攻坚总体目标任务，切实履行脱贫攻坚
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帮扶单位、帮扶干部、第一书记责任，认真做好各项扶贫工作，为帮扶村全面建成小康社会夯实基础。为使全局19名帮扶干部认真做好帮扶广福镇兰草沟村16户、皇城坝村33户贫困户的精准帮扶工作，明确以下目标任务。
(一)贫困户稳定脱贫1.一超。对帮扶户收入问题，通过帮助发展生产、稳定就业、职业技能培训、吸纳贫困人口就业、开发公益岗位、百工技师、扶贫小额信贷、集体经济、低保政策兜底等各项措施提高收入。对兰草沟村、皇城坝村因病、劳动力缺失或务工收入减少，造成收入减少，有返贫风险的脱贫户，积极联系村、镇对其低保进行申报或调标，防止脱贫户返贫。2.两不愁。针对贫困户的吃、穿情况，目前两个帮扶村的贫困户虽已基本达到标准，但也要帮助帮扶户增加收入，联系、协调村、镇通过临时救助、社会救助等各项措施，时刻确保帮扶户家中有余粮、冰箱有食物、春秋有应季衣物，达到不愁吃、不愁穿的目标。3.三保障。一是对贫困户的住房有安全隐患的，主动联系村、镇采取危房改造、改善人居环境、易地搬迁、灾后重建等方式对住房进行排危。二是认真核实帮扶对象户情况，按要求对其医疗费用进行免(减)交。认真落实贫困户医疗保险政策，确保帮扶对象户住院自费费用及慢性病费用县域内控制在10%以内，防止出现因病致(返)贫现象发生。三是局派驻村第一书记及帮扶干部要认真落实教育有保障的标准要求，加强沟通协调，确保义务教育阶段不出现辍学或未就读现象。
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同时做好学前教育、义务教育、普通高中和中职教育、高等教育雨露计划等政策的落实落地，确保享受对象精准，享受政策精准。
篇五：县局2022年帮扶计划
2022年帮扶工作计划推荐参考
一、培养目标为了使学校物理教师在物理学科教学中取得较高的教育教学水平及能力，尽快适应新课标和新课改的要求。使教师由教学型向教研型转变，并尽可能早出科研成果。使之成为学校物理教学的骨干教师和教学能手。开展教师帮扶工作。要求在三年时间内，通过帮扶结对、集体备课、校本培训、校外学习等手段，使教师尽快熟悉所教年级所教学科的课程标准、教学内容，掌握教材知识体系及导学案的设计，并在课堂教学中应用。使教育教学质量有显著的提高。并形成自己独特的教学风格。二、内容及要求1、师傅要在以下诸方面对徒弟的`工作给予帮助和指导。学校对教学方面的基本要求，以及所任学科专业思想的确立、学科课标的学习、学科教材的分析、教学计划的制订、教学过程的设计、课堂教学的组织、作业的设计和批改、后进生的辅导、试卷的讲解分析、教育教学现象的分析、课外活动的开展、教育教学的专题研究、教育教学论文的撰写及如何评课等方面都要给予具体的指导帮助。2、师徒要真诚合作，做到教学相长。徒弟认真学习教育教学理论，虚心、主动地向师傅请教。师傅对徒弟工作中的缺点或
失误要明确指出，耐心帮助，把自己丰富的教育教学经验毫无保留地传授给徒弟。通过三年的学习、实践，徒弟要能够较为准确地把握教材的重点、难点，选择恰当的教学方法，组织好课堂教学，顺利完成教学任务。
三、实施细则1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透教材重点难点。徒弟新课教案每学期至少有五篇详案，要经师傅批阅(要有修改痕迹)，修改后，再上课。2、互相听课。师徒间相互听课，师傅及时对徒弟进行评课，对于优点要及时表扬，并指出不当之处，提出改进意见，徒弟要认真对教学过程进行反思。徒弟听师傅的课，要认真记好听课笔记，写好听课后的感受。3、每学期师傅听徒弟课不少于5节，听课后要在听课记录上留有对徒弟上课过程中优、缺点的记录。4、学期末徒弟须向学校上交本学期听课笔记，本人经师傅修改的教案，师傅评课意见、及自己的教学反思(五次)。一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，提高认识利用课余时间研究专业知识，提高理论水平，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原则，争取教育教学工作的进步。三、具体措施：
1、每学期至少上交4篇以上教案让帮扶教师给予指导，以便提高自身分析教材处理教材的能力。
2、每月至少向帮扶教师开课1节，请其给予指导，并认真听取详尽的导评，以便帮助自身教学基本能力的提高。
3、每月至少听帮扶教师上一次示范课。4、每学期在帮扶教师的帮助下完成设计方案，并向帮扶教师作校内汇报课一节。5、每月对结对帮扶工作进行书面小结，每学期对结对帮扶工作进行书面总结，选择自己日常工作中遇到的问题，在帮扶教师指导下开展行动研究，形成研究报告，每学年至少写1篇心得或体会，总结经验教训，做好材料的整理收集。四、在帮扶教师的指导下完成一定的任务：1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。4、经常总结教学的反思和随笔。五、积极参加学校组织的各种活动特别是汇报课和公开课，及时交流，认真思考，在活动中交流与成长。每学期至少上一节校级公开课。六、平时加强学习并注意积累资料，做好教育教学笔记，做好学习活动的资料收集与整理(纸质及电子档案)。
总之，希望经过帮扶教师的指导，能顺利了解课改动向，解读课标，研读教材，树立热爱学生的思想，确立为社会主义教育事业奋斗的远大志向，为建设硗碛教育事业新篇章做出应有的贡献!
一、目的意义：此次师生结对帮扶活动，主要对象是在学习和生活上有困难的学生。此活动的开展是新形势下加强师德建设、提高教书育人水平的重要途径，也是进一步提升学校管理水平、推动学校科学发展的重要举措，是全面提高群众满意度的重要内容。全体老师要高度重视开展师生结对帮扶活动，紧密结合学生实际，提高活动成效。二、方法步骤1、确定帮扶对象。9月是确定帮扶对象阶段。所有任课教师深入摸查，根据任教学科学生学习生活情况，确定全年级的后20%为帮扶对象，填写《贤庠学校师生结对帮扶登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位帮扶学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都做详细记录。2、制定帮扶计划。确定对象后，围绕解决学生问题、提高学习成绩，提出切合实际的学习目标，制定行之有效的学习帮扶计划，保证活动取得实效。3、开展帮扶活动。接着为实施帮扶活动阶段。采取多种形式及措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶学生的思
想动态、学习情况及行为习惯的养成情况，逐步引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。
4、总结帮扶成效。学期末进行帮扶成效总结。参加帮扶活动的老师要对帮扶情况进行全面总结，形成材料，上报学校。
三、帮扶重点与措施1、加强思想教育。结对老师密切关注帮扶学生的思想情况及心理情况，定期开展谈心活动(一开始每周为2次，接着1—2次)，向学生传授成长心得和人生经验，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的在这方面态度触动学生的心灵。2、进行学习指导。结对老师要经常了解帮扶学生的学习情况，并根据学生个人情况，加强对他们的学习方法及行为习惯的训练，做好学业辅导。具体为每堂课有一次提问或展示，每天作业面批或辅导、订正。3、参与生活帮扶。结对老师深入了解帮扶学生的生活状况，想方设法帮助解决，让学生尽早免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。4、密切家校联系。与帮扶学生家长进行经常性沟通，通过多种形式将结对帮扶的目的，开展情况及时通报学生家长，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育局面。每学期有一次与家长的面谈，其他时间不定期电话或校讯通等联系。四、管理与考核：1、期初期末上交计划与结对帮教本(两个教育案例)。
篇六：县局2022年帮扶计划
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2022年贫困户帮扶计划
贫困户指生活困难家庭，没有专门政策补助，通常把年人均纯收入低于865元的家庭。以下是我搜集的2022年贫困户帮扶计划，欢迎阅读借鉴!
2022年贫困户帮扶计划一为了切实改变XX村村民XXX的贫困现状，加快脱贫致富步伐，与全县人民一道共同达到小康水平，根据省市联村联户、为民富民行动有关文件要求，我于20xx年2月29日，深入XX村X组村民XXX家了解情况，现根据西关村发展规划、结合XXX家庭实际，特制订如下帮扶计划：一、基本情况贫困户XXX，XXX镇XX村X组村民，全家6口人，房屋10间(其中新建房屋5间，尚未搬迁)，住房面积100平方米，耕地面积2.8亩，人均耕地面积0.56亩，家庭简单实用家具及生产用具基本齐全。现有
主要劳动力2人，家庭经济收入主要依靠儿子在外打工获取。户主:XXX，47岁，小学文化程度，长期在县城干零活以贴补家用。妻子:XXX，46岁，文盲，在家务农。儿子:XXX，27岁，高中文化程度，常年在广东东莞打工。儿媳:XXX，23岁，患有病，长期在家疗养。孙女:XXX，两岁;XXX，4个月
二、贫困原因1、家庭整体文化素质不高，接受农业科技和新生事物的能力较弱;2、家庭劳动力少，经济收入主要依靠种植或外出务工为主;3、人均耕地面积少，仅为0.47亩，且种植单一，没有经济作物，所种小麦、玉米、蔬菜仅能维持生计;4、儿媳常年患病，医药费用支出较大，家庭主要因病致贫;5、两个孙女均年幼，家庭拖累较重。三、帮扶计划及时间安排经过前期的入户对接、建档立卡，初步了解了家庭的实际情况及
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存在的具体困难，并对20xx年的帮联任务进行了梳理，具体时间安排
6、经常入户了解家庭的变化及发展情况，做到及时排除家庭中遇
如下：
到的困难和问题。
1、2月6月：深入帮扶农户，了解实际情况，认真调查研究，制
2022年贫困户帮扶计划二
定帮扶计划;
一、计划目标
2、7月8月：进行思想帮扶，不定期的对其家庭成员进行心理疏
根据贫困户实际，从20xx年起，采取从生活性帮扶、生产性帮扶，
导，帮助其重塑信心，使帮扶对象能以积极的心态面对生活;
从资金和劳务输出向帮扶户提供帮助。使贫困户今年人均纯收入达到
3、9月10月：赠送有关农业科技等方面的有关书籍，通过看书、3000元以上，实现生活水平有所提高。
电视、网络等多种方法寻找致富门路，搜集致富信息;
二、计划发展项目
4、11月12月：宣传低保、五保、粮食直补、计划生育优惠和农
1、劳务输出。帮助农户儿媳在家乡附近能找到一份有稳定收入的
村合作医疗等各类优惠政策，积极与合3管办衔接，争取解决其儿媳的
工作，增加家庭收入。
医疗费用问题;
2、智力扶贫。组织贫困户参加农科知识培训。
5、为XXX两孙女捐赠营养包，并且不定期地与联系户交流，为其
3、帮助农户购买鸡苗。
提供物质帮扶，适时地为其赠送化肥、农药、地膜及农业器械等农用物
三、具体措施
资，解决生产生活困难;
1、政策帮扶。积极宣传党的路线、方针、政策和国家法律法规等
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重大决策部署、发展战略、发展思路和重点工作，结合乡情、村情，有针对性地为群众提供科技知识、实用技术、信息等方面的服务，特别是要大力宣传强农惠民政策。
2、思想帮扶。经常和帮扶对象进行思想交流沟通，帮助他们克服等、靠、要思想，让其树立勤劳致富、自主择业、科学耕作和规范化养殖的观念。
3、产业帮扶。在春耕时节送化肥、农药等物资;帮助农户购买鸡苗，通过物质经济的支持和帮扶，协调解决帮扶群众在生产、生活中的实际困难。
4、帮扶其孙女和孙子部分生活费和学习用品，并跟踪其在学校的学习和生活情况。
5、劳务输出。尝试帮助农户儿媳在家乡附近能找到一份有稳定收入的工作，增加家庭收入。
2022年贫困户帮扶计划三
为加快贫困村、贫困群众脱贫致富的进程，使扶贫工作有目的、有步骤的进行，根据县委、县政府的扶贫工作会议精神，结合我镇情、村情实际，特制定帮扶方案如下：
一、总体工作思路我镇扶贫开发工作的总体思路：以贯彻落实科学发展观和三个代表重要思想为指针，按照政府主导、社会参与、自力更生、开发扶贫的方针，以解决贫困村难点热点问题、促进贫困群众增收为目标，以定点帮扶为契机，努力改善贫困村的基础设施，大力发展产业化扶贫，切实提高群众素质，动员和组织全社会力量参与扶贫攻坚，着力改善贫困村的生产生活条件，提高贫困人口的自我发展能力，改善贫困地区的发展环境，为全镇达到小康水平和构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。二、工作目标及措施(一)、工作目标：以紧紧围绕建设社会主义新农村为主题，以发
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展作为第一要务，以基层组织建设和扶贫开发整村推进工作为重点，以
扶贫开发工作重点人口发生变化后，再作适当调整。
提高村级组织四个能力为根本，以增加农民收入为核心，以改善群众生
2、积极争取支持，努力加大基础设施建设。大安村集体经济收入
产生活条件为关键，以促进经济社会文化全面发展为落脚点，统一规划，少，基础设施薄弱。XX至XX公路大安段双边水泥公路至今还未建成
整合资源，集中力量解决现实紧迫的困难问题，力争在三年内使帮扶的
通车，严重制约了大安村的经济发展。因此，要以这次扶贫开发工作
贫困村有变化，见成效。
为契机，切实加大基础设施建设力度，尤其是公路硬底化建设和水利
(二)、工作措施
陂头的建设，切实解决该村生产生活条件。
1、帮扶到村、定点到户。进一步强化机关单位定点帮扶和党员干
3、积极争取定点扶贫单位的支持，改善受帮扶村的生产生活条件。
部一帮一、二帮一结对子扶贫工作。帮扶到村，就是集中全镇有限的财
XX村位于XX镇北部，是的革命老区，全村区域面积90平方公里，其
篇七：县局2022年帮扶计划
关于帮扶2022年度工作计划大全5篇
关于帮扶2022年度工作计划1结合我校上一年的结对帮扶的情况，本学年将在前一段工作的基础上，继续深入开展“结对帮扶”工作，为更好地工作，现制定计划如下：一、本年度的工作目标1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成我校骨干教师帮扶年轻教师的特色。2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。二、本年度重点工作。1、学年初制定结对帮扶工作计划，召开结对帮扶工作会，确定师徒对子，制定出切实可行的帮扶措施。2、本年度学校将组织的几项重大活动：如：读书交流、课堂大赛、集体备课、反思交流、演讲比赛等活动。3、充分发挥学校区级、校级骨干教师的带头、辐射和导向作用，组织他们为帮扶教师上研讨课、公开课和示范课；年轻教师上汇报课。4、结合我校国家级及区级课题的研究，师徒对子结合各自的实际情况开展教育教学的研究，及时交流各自的研究
心得，及时推广研究成果。骨干教师要给予青年教师理论与实践经验等方面的帮助，使年轻教师主动地进行课题研究。
三、具体措施1.以课堂为主阵地课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：（1）青年教师基本功训练。本学期中，凡是参工三年内的.青年教师，每星期要练习粉笔字和普通话，每周校本教研时间进行粉笔字展评。骨干教师、青年教师利用教师例会时间讲自己的教育故事。（2）做好日常的师徒互听、评课，骨干教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。（每月交听、评课记录，交帮扶笔记及反思）（3）骨干教师课堂展示。本学期，区级骨干教师要进行课堂教学展示课活动。并利用教研组活动时间，由执教老师向其他老师谈上课设计意图，课堂教学实施情况。（4）师徒结对汇报课为了提高帮扶工作的实效性，将进行师徒结对活动，由徒弟上一节汇报课，邀请师傅听课、评课，然后由师傅上一节示范课（同一内容），徒弟听课、评课、反思。2、狠抓教科研课题研究。
要求青年教师每月坚持写一篇教育叙事，每期至少写一至二篇教学论文，每月上传一篇与师傅共同完成的教案，并上传至学校主页的教师频道，供教师研究探讨。（直接在网上验收）
3、与团支部联合组织青年教师开展“爱岗敬业”的演讲赛，激励教师在从事教育事业中，树立良好的师德修养。
4、骨干教师要努力帮助帮扶对象提高教学质量，要出点子、教方法、想办法，使年轻教师的教学水平与教学质量得到快速的提高。（帮扶对象在原有基础上教学质量有所上升）
帮扶年度工作计划篇2一、总体要求：以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，最大限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学困生的潜能，努力教育和帮扶学困生，使其得到转化。特制订本计划。二、具体做法：㈠建立制度，明确职责。根据上级有关文件要求，结合我校实际，在原有的学困生、边缘生、特长生档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。1、建立学困生个人档案。
以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查学困生现状，按学习、行为规范等学困状况排查分类，建立个人档案。
2、制定学困生结对帮扶制度。对已确认的学困生，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包职责制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头。做到明确转化目标，职责落实到人。3、强化跟踪流程管理。对于学困生的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立学困生转化状况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。㈡注重方法，开展活动。在转化学困生工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对学困生，教师要真心爱护，要与之心连心，交朋友。充分尊重学困生的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放下。对学困生、教师念好三字经，即：立足于鼓，着眼于拉，着手于帮，建立融洽、民主的师生关系，消除学困生的恐惧心理或逆反心理小学学困生帮扶计划工作计划。1、因材施教，重视学习辅导。在转化学困生工作中，教师要更新传统的教学观念和方法，对学困生进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要
深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引学困生，在教学的各个环节要坚持四个优先，即优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬，特殊照顾学困生，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高学困生学习兴趣和成绩。
2、增强班群众凝聚力，开展学生互助活动。良好的班群众，和谐的学习环境，往往对学困生能产生较大的吸引力各班级要以建立良好的班群众为突破口，透过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力构成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻学困生的心理压力，确保学困生能得到及时而真诚的帮忙，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。3、发现闪光点，让学困生尝试成功的喜悦。在转化学困生工作中，教师要善于寻找学困生身上的闪光点，坚持五个一点，即：多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。根据我校实施成功教育的经验，在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对学困生中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选班级十星，让学困生从中获得用心的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的学困生学有榜样，赶有目标。学期末，对学困生成绩提高较快的评为学业进步生，对思想品德进步较大的评为
品德优秀生，予以表彰。4、交流总结，评比考核。建立学困生转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和
篇八：县局2022年帮扶计划
县乡村振兴局2022年工作总结及2023年工作计划
县乡村振兴局2022年工作总结及2023年工作安排今年以来，县乡村振兴局（原县扶贫开发领导小组办公
室）立足职能，根据县委、县政府的决策部署，强力执行，狠抓落实，充分把握由“攻坚战”向“长久战”、由“特惠性”向“普惠性”、由“被动扶”到“主动干”、由“补短板”到“高质量”的“四个转变”，创新方式，完善机制，强力助推了乡村振兴战略的实施。
一、2022年工作状况各级克服新冠肺炎疫情影响，健全党政同责、“三级书记抓乡村振兴”的责任体系，压实砸牢“一把手负总责”主体责任，拿出任务、责任、措施“三张清单”，构建了务实高效的巩固拓展脱贫攻坚成果长效机制。（一）严格落实“四个不摘”，巩固拓展脱贫攻坚成果。一是持续政策抓连接。严格根据上级要求，接着发扬宏大的脱贫攻坚精神（上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民），落实“四个不摘”（摘帽不摘责任、不摘政策、不摘帮扶、不摘监管）工作部署要求，全力做好全县巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效连接工作。脱贫攻坚期内出台的教化、医
疗、住房、饮水、兜底保障、养老保险、残疾人帮扶、金融扶贫、就业扶贫等9大类、37项政策措施，均正在接着持续。结合防范台风“烟花”和防汛泄洪任务，12个镇办在汛期加大对脱贫享受政策人员的关注力度，由帮扶责任人、包村干部等围绕住房、饮水等方面全面开展排查，确保将“四个不摘”政策落实到位。今年以来，全县共减免贫困群众各项医疗费用67.1万元，医疗救助支出资金874.66万元，贫困人口办理慢性病证8763人；发放各学段贫困生资助金57.41万元，减免贫困生学费43.67万元；为符合残疾标准的204名贫困疑似残疾人办理了残疾人证；开发公益岗位840个。二是排查整改抓落实。针对历次反馈问题，我县主动认领，照单全收，快速部署，立行立改，确保整改工作落到实处。由县乡村振兴局牵头，责成相关单位、有关镇办比照问题清单，建立问题台账，逐个问题细致查摆，对存在的问题刚好整改到位，并举一反三抓好自查自纠，健全完善行业扶贫政策长效机制，持续有效巩固拓展脱贫攻坚成果。三是举一反三抓提升。印发《县关于开展“四个不摘”政策落实“回头看”活动实施方案》（棣农委发〔2022〕1号），县乡村振兴局、12个镇办、各相关部门协同联动、条块结合，重点围绕巩固拓展脱贫攻坚成果政治责任、帮扶政策保持总体稳定、防止返贫致贫动态监测和帮扶机制、项目资产和资金管理、帮
扶责任落实5个方面，开展“四个不摘”政策落实“回头看”活动，全面排查问题，建立问题清单，狠抓整改落实。各行业部门结合主责主业，即知即改，彻查彻改，扎牢织密兜底保障网。
（二）健全长效机制，加强扶贫项目资产管理和监督。一是管好扶贫项目。我县狠抓扶贫资产运营管理，建立了全口径资产管理台账，并将扶贫资产纳入“三资”管理平台，制定资产管护方法，明确管护责任人，定期对项目的运行状况进行体检检查，对到期项目刚好续签合同或实施新项目，对光伏项目接着实行第三方专业运维，全县现有扶贫项目181个，全部运营良好，确保盘活用好扶贫资产，项目持续收益。二是用好连接资金。2022年度全县共有巩固拓展脱贫攻坚成果及连接推动乡村振兴专项资金3811万元。其中，连接资金1986万元用于特惠保险、雨露安排、精神病救治、金融扶贫、光伏运维等，其余1825万元用于项目建设，各项连接资金全部如期拨付。三是建好新上项目。2022年我县共支配实施连接资金项目3个，其中产业类项目2个，公益基础设施类项目1个。目前，总投资67万元的小泊头镇新立庄村养殖小区二期项目和总投资55万元的小泊头镇新立庄村道路硬化项目全面完工。总投资1825万元的渔网产业园项目正在建设中，已经完成建设进度的65%以上，预料年底可完成主体工程建设。四
是分好项目收益。严格根据“村提方案、镇级审核、县级备案”的流程，坚持“差异化”和民主、公开、透亮的原则抓好项目收益安排。自去年10月份以来，扶贫项目累计获得收益2000余万元，刚好安排给脱贫享受政策群众，有效保障了脱贫群众持续收益。
（三）加强实时帮扶，完善防止返贫动态监测和帮扶机制。
一是建立预警机制。健全农户申请、基层排查、部门筛查、信访处置相结合的监测预警机制，刚好发觉存在返贫致贫风险的困难群众，根据“缺什么补什么”的原则跟进帮扶。发挥村干部、网格员、驻村第一书记、帮扶责任人作用，发觉有因重大风险变故等造成家庭困难的，或农户自行向村“两委”或镇乡村振兴局申请要求帮扶的，逐一入户核实，确保应纳尽纳。二是刚好纳入帮扶。加强数据信息交换比对，对脱贫不享受政策人口和档外一般农户里面的现有的低保、分散供给特困人员、重残、大病（自负费用超过5000元）等群体建立台账，持续跟进，对符合要求的刚好纳入监测户。截至10月底，全县共调整135户、286人，其中认定防止返贫监测帮扶对象61户、158人，转集中供给12户、14人，调整为不享受政策62户、114人。
（四）强化党建带动，扛牢巩固拓展脱贫攻坚成果政治责任。
一是健全领导体系。落实“市抓推动、县乡抓落实”工作机制，完善三级书记抓乡村振兴的责任体
系，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效连接。平稳有序推动扶贫机构和队伍调整，6月23日县乡村振兴局挂牌成立，9月28日组建县乡村振兴局领导班子，确保思想不乱、工作不断、队伍不散、干劲不减。二是凝合工作合力。县委组织部先后5次下发“帮扶清单”指导全县2183名帮扶责任人开展帮扶，作为深化全县党史学习教化开展“我为群众办实事”活动的重要内容。由县乡村振兴局牵头，不定期进行抽查暗访，查看帮扶责任人走访状况和群众满足度，确保帮扶措施精准、帮扶成效明显。三是补齐短板弱项。召开全县“四个不摘”政策落实反馈问题整改推动暨“回头看”部署会议，对历次反馈问题进行再盘点，并坚持举一反三抓好问题排查整改，就“四个不摘”政策落实“回头看”工作任务进行细化分解，加强督导检查力度。目前，各项台账健全，行业政策全面落实，建立了完善的巩固脱贫攻坚成果长效机制。
篇九：县局2022年帮扶计划
局2022年帮扶工作计划范文3
局2022年帮扶工作计划3某年要坚持以某思想为指导，深入贯彻落实某关于扶贫工作的重要论述，认真落实中、省、市、县关于脱贫攻坚的决策部署，强化举措、狠抓落实、对标补短，全面提升脱贫攻坚质量，建立稳定脱贫的长效机制。
一、某村基本情况原某村（现某）位于某镇某总支西北方,距场镇约某公里，山高沟狭,属于边远偏僻村,本村共有某个村民小组，农户某户某人，平均每年劳务输出某人。本村共有党员某人，五保户某户，低保户某户某人。全村耕地面积某.某亩，其中田某亩、土某.某亩。某年建档立卡贫困户某户某人，贫困发生率某.某%；某年底，全村实现了村摘帽、户脱贫的整体脱贫目标，贫困发生率为某。
三是每月听取工作汇报。根据某村某年的帮扶任务，我局定于每月月初组织村第一书记与局班子成员总结上月扶贫工作的成绩和存在的问题，并研究当月扶贫工作应该完成的目标任务，及问题整改措施，为扎实有效推动脱贫目标任务打下基础。
某.扶持村集体产业发展。统筹各方力量，进一步加强对九叶青花椒、堰塘养鱼、养鸡等技术的指导，并支持村集体产业发展资金三万元以上，同时协助做好青花椒、乌骨鸡等村集体产业销售工作，切实稳定提高村集体产业收入。
某.加强入户走访。帮扶干部必须每月认真开展入户走访，访贫问苦，积极为群众排忧解难，解决他们在生产生活中的吃穿、电力、水利、光纤、住房、通讯、医疗、教育、产业发展等方面的问题；通过以购助扶等形式，销售贫困户的畜禽产品、农副产品等；关爱空巢老人、留守妇女儿
童、鳏寡孤独老人、孤困儿童等；积极配合村两W协调解决贫困户在生产生活中发生的矛盾纠纷等问题，同时加强宣传脱贫攻坚医疗、教育、产业发展等相关惠民政策，发动群众积极参与各级实施的问卷调查、模拟调查等活动，提高群众的满意度、认可度和获得感。
某.协调矛盾化解。我局将配合某镇、村W协积极调处理该村群众的信访矛盾，做到小事不出村，大事不出总支，维护该村的稳定发展。
某.协助村扶贫项目实施。我局将积极主动协调县自规局、交运局、文广局、住建局等相关部门，确保该村扶贫项目堰塘整治、水渠修复、聚居点健身设施配备、新建垃圾屋等工程顺利如期完成。
某.切实做好后勤保障工作。我局将严格按照县W县政府要求，认真落实好第一书记全脱产帮扶及其生活工作中的后勤保障工作，确保让第一书记工作舒心放心，同时做好帮扶干部进村入户车辆等保障工作。
某.严格考核问责。各帮扶干部要扎实开展好贫困村帮扶工作，坚决杜绝形某主义，以务实作风赢得群众理解支持。对帮扶工作不细致、不到位，甚至影响该村脱贫攻坚进展的干部要逗硬问责，并在年度目标考核奖中扣减目标考核奖。
篇十：县局2022年帮扶计划
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XX局2022年巩固驻村帮扶脱贫成果防返贫工作计划
为巩固脱贫成果，防止已脱贫户返贫，依据省市县扶贫会议精神。结合鞍东村实际，制定2022年巩固脱贫防返贫工作方案。
一、精准分类(一)重新建档：在走访调研征求脱贫户看法的基础上，将全村已脱贫和拟脱贫138户重新建档立卡。对拟脱贫2户列为2022年度脱贫的重点对象户，对其基本状况、致贫缘由、帮扶措施、到户帮扶项目、帮扶单位和帮扶负责人等相关信息全部录入扶贫建档立卡信息系统。每个贫困户要有一本扶贫手册、一本收入台账、一个脱贫方案、一套帮扶措施、一位捆绑帮扶责任人。对已经脱贫的136户，重点防止重新返贫，找准返贫风险点，对他们进行重新建档立卡，连续根据一户一本帮扶手册、一本收入台账、一个帮扶方案、一套帮扶措施、一位帮扶责任人，根据帮扶要求，防止重新返贫。（二）精准分类：
对已经脱贫的136户，依据其家庭状况、致贫缘由、收入状况、进展力量等因素，将他们根据极易返贫、简单返贫和不易返贫进行分类。其中极易返贫10户，简单返贫10户，不易返贫116户。找准返贫风险点，做到有的放矢，按类帮扶，因户施策。
（三）精准帮扶：依据脱贫户的返贫风险点和类型，我们将原来因病致贫脱贫的，重点实施居民医疗保险、大病保险和民政救助三重医疗保险制度，连续落实享受“351”和“180”医疗帮扶政策；对因学致贫脱贫的，侧重落实智力帮扶工程；对因缺技术致贫脱贫的，重点对其进行就业培训和介绍就业；对因缺劳力致贫脱贫的，重点对其实施社会保障等项目帮扶。做到精准帮扶，持续巩固不返贫。二、精准施策：（一）实施产业帮扶工程。推行脱贫户自主进展、企业+脱贫户、家庭农场+脱贫户、农夫专业合作社+脱贫户、产业大户+脱贫户、资产收益等
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六种帮扶模式，帮扶到户到人，实现抱团进展，促进脱贫人口稳定增收不返贫。
1.大力进展特色种养业。整合涉农项目资金，重点支持脱贫户因地制宜进展反季节蔬菜、经济林果、生猪养殖、麻黄鸡等特色种养业，对脱贫户通过流转土地等方式，进展规模种植、养殖的，赐予政策资金扶持。
2.大力进展光伏产业。扶持50户脱贫户连续享受光伏项目收益，优先帮扶无劳动力、无稳定收入的脱贫户。
（二）实施就业帮扶工程。引导脱贫人口进入建筑、装饰、家政、养老、物流等领域就业。乐观鼓舞和支持脱贫户自主创业，鼓舞本村能人带领脱贫户劳动力外出务工，对到鞍东村返乡创业的农夫工赐予政策支持。
（三）实施智力扶贫工程。落实教育扶贫，落实学前教育政府资助、国家助学金、雨露方案、关爱女孩行动、阳光工程等政策扶持资金。
（四）实施健康扶贫工程。落实完善城乡居民基本医疗保险大病保险和民政救助等三重医疗保障制度，连续落实脱贫户“351”和“180”医疗帮扶
政策。对低保户参合资金实行财政代缴制度，加大医疗救助、临时救助，慈善救助等帮扶力度。
（五）实施社保兜底帮扶工程。落实五保户、低保户的保障和补助标准，脱贫户中残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴，
（六）实施基础设施建设扶贫工程。一是连续实施村组大路畅通工程，通过项目带动，内筹外援，实现组组通大路。二是实施户户通自来水工程，最终解决偏远户不通自来水的问题，三是狠抓环境整治，重点对垃圾、污水及厕所进行清扫清淤、改水改厕，给群众营造洁净干净的生活环境。四是连续加强基本农田设施建设，方案再投资150万元，对村内主干渠进行清淤、加固、硬化，从根本上解决村民用水难问题。
三、精准巩固：为使全村138户中的136户脱贫户不再返贫，巩固脱贫成效，消退返贫风险点，我们对136脱贫户逐户排查，针对每户不怜悯况和需求，因户施策，除了符合条件享受公共的医疗、住房、助学等政策外，每个脱贫户
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2022年主打一个主导产业，作为支撑家庭主要经济来源，以此巩固脱贫户持续不返贫。通过走访调查，有51户脱贫户把养殖业作为家庭经济主导产业，其中20户养鸡，户均在150只以上，18户养鸭鹅，户均在100只以上，13户养猪，户均在50头以上；有29户集中连片种植稻麦，种植面积户均在100亩以上；有36户外出务工，户均年收入在3万元以上；有8户搞运输，户均年收入在8万元以上；有12户失能家庭通过财政兜底，确保不返贫。
XX局2022年巩固驻村帮扶脱贫成果防返贫工作方案
篇十一：县局2022年帮扶计划
P> 县水务局关于2022年结对帮扶工作计划按照县扶贫开发和脱贫工作领导小组办公室关于做好xxxx年扶贫巩固提升工作的提示函内容，现将我局结对帮扶工作汇报如下：
一是认真贯彻文件精神。
针对xxxx年扶贫巩固提升工作的提示函的内容，水务局积极贯彻落实，对“两不愁、三保障”突出问题进行了排查，确保脱贫攻坚任务的完成。在防贫监测中，驻村工作队联合逐户入户评估监测认定填写了防贫监测评估报告单防贫台账，制定了防贫措施，密切关注台账内人员家庭、生活等状况，在产业、就业、易地搬迁、农村危房改造、健康、教育、生态、金融、综合保障上落实各项扶贫政策。脱贫退出后后续帮扶力度不减、责任不减、政策不减，村民入股分红政策继续推进，防止返贫问题发生。
二是开展扶贫结对帮扶。
x区和xx驻村工作队严格遵守驻村工作纪律，每月坚持驻村在xx天以上，认真填写驻村工作日志和民情日记。每月，分别开展走访贫困户、联系群众吃派饭、开展讲习所、参加党员大会和开展暖心工程等取得了较好的效果。我局在结对帮扶工作中，主要对涉及x个乡镇、x个村，分别为xx乡xx、xx、xx、xx、xx子村，xx村和xx区村，共涉及xxx户贫困户和低保户。xxxx年以来结对帮扶工作两月x次入村入户工作，落实好帮扶工作机制，巩固成果，同时对已脱贫户加大政策兜底的工作，全面跟踪，确保脱贫成果得到巩固。同时帮助贫困户联系销售农副产品，扶贫手册填写规范，群众非常满意。
三是推进人饮扶贫工作。
我县制定了《农村饮水安全应急预案》，确保饮水安全不出现季节性缺水问题；另一方面，对饮水安全进行动态管理，优先给予资金保障，xxxx年计划安排饮水安全资金
xxx.xxxx万元，其中，涉农整合资金xxx.xxxx万元，县本级财政资金xx.xx万元。涉及xx个乡镇、xx个村（贫困村xx个），xxx户，xxxx人，其中贫困户xxx户，xxx人、低保户、五保户xx户xx人，继续采取集中和分散供水两种方式，因地制宜、多措并举进行解决落实。目前，xxx处分散工程资金已批复并开工建设，计划x月底完工；x处集中工程正在招标，xx月底完工。
篇十二：县局2022年帮扶计划
P> 2022年干部驻村帮扶工作具体实施方案为深入贯彻落实中央和省、市、县__关于干部驻村帮扶工作的系列决策部署，努力争创干部驻村帮扶工作的示范，现根据县干部驻村班规工作协调小组《___在脱贫攻坚中争创干部驻村帮扶工作示范的方案》及全县脱贫攻坚领导小组第一次会议精神，特制定乡干部驻村帮扶工作实施方案如下。一、指导思想为全面落实“五个一+1”帮扶工作要求和任务，充分发挥乡干部驻村帮扶工作的砥砺作用，保证乡干部驻村工作的扎实开展，激励和约束驻村干部尽职尽责地抓好帮扶工作，树立驻村干部的良好形象，确保所驻村社经济发展和社会稳定，加快全乡脱贫奔康的步伐，特制定本实施意见。二、工作任务（一）注重抓好领导挂联。干部驻村帮扶领导小组的副组长主要负责挂联村村域扶贫规划把关，协调解决精准扶贫中政策落实、项目实施、措施到村到户到人等重大问题；要定期听取驻村帮扶工作队队长的汇报。1.连片领导要坚持每月到挂联帮扶的贫困村指导和督促检查脱贫攻坚工作___次以上，每次停留的时间不得低于半天，走访贫困户不得少于___户。2.驻村帮扶工作队队长和协助驻村乡干部要坚持每月到帮扶的贫困村指导和督促检查___次以上，每次停留的时间不得低于___天，走访贫困户不得少于___户。（二）聚力抓实单位帮扶。帮扶工作队要持续深入推进“万名干部下基层”活动，大力实施“1+6”扶贫工程，对贫困村销号、贫困村和非贫困村的贫困人口脱贫负全责，不脱贫不脱钩。
1.帮扶工作队队长对被帮扶村的脱贫攻坚工作负总责，做到亲自谋划、亲自安排、亲自督查落实。
2.帮扶工作队要在支部共建上出实招，创新创造开展机关党___与村党支部结对共建工作，共同参加___生活，共同严格党内生活，共同商定发展举措，共同___发动群众，凝心聚力如期完成脱贫攻坚任务。单位党___与贫困村党___开展___生活每半年不少于___次，每半年至少召开___次联席会议，研究解决结对帮扶工作具体问题。
3.贫困村帮扶工作队___本单位党员干部开展___帮扶活动每季度不少于___次。帮扶单位要在攻坚合力上下真功，广泛动员和凝聚社会力量参与扶贫，努力形成自身倾情扶、借力参与扶，实现共同发展、共同富裕。
（三）强力推进干部驻村。驻村工作队要在乡党委的领导和指导下，与村“两委”拧成一股绳，精诚团结，协同作战，包干完成脱贫任务，贫困村不“摘帽”、贫困户不脱贫、工作队不撤出。
1.驻村“第一书记”要切实履行好建强基层___、推动精准扶贫、为民办事服务、提升治理水平等职责任务，务实做好“九件事”、当好“八大员”，扎实抓好党员精准扶贫示范工程。
2.驻村农业科技员主要负责抓好农业产业扶贫工作，协助编制村内农业产业扶贫规划，助推发展主导产业___个，推广主导品种___个、主推技术___项，帮助培育农业科技示范户___户，指导培育农业
新型经营主体___个（户），每年为贫困村培训种养殖业农村实用技术___人次以上，培育新型职业农民___人以上。
3.所有驻村“第一书记”和乡镇派驻成员、帮扶单位派驻成员务必长年全脱产驻村，在村工作时间不得低于工作日总数的三分之二。农业科技员务必按要求驻村，每年在村工作时间不得少于___天。
（四）扎实开展结对帮扶。各驻村工作队要在干部结对帮扶上下真功，扎实推进“五个一批”，纵深推进“双向承诺三步走”帮带机制，努力构建“专合___+贫困户”的帮扶格局。
1.认真落实村干部“四必到四必访”（困难需求、___、矛盾纠纷、喜事丧事必到，党员家庭、困难家庭、危重病人家庭、空巢老人及留守儿童家庭必访）制度，真情联系服务群众。
2.每名帮扶责任人坚持每月走访贫困户___次以上，认真落实贫困户“五个一批”所规划的帮扶内容；主要突出扶思想、扶能力、扶产业，强化贫困户志向扶贫，激发内生动力，增强脱贫奔康信心，调动脱贫奔康积极性，共商脱贫举措，指导服务发展，协调解决项目、资金、政策落实等具体问题。
（五）切实强化保障措施。1.强化驻村干部管理考核，贫困村第一书记和驻村工作队派驻期间由县___、县直工委、乡党委和派出单位党组（委）共同管理，日常管理由驻地乡党委负责，全脱产驻村干部是党员的应将党___关系转入驻地村党支部。第一书记参加派驻地年度考核，由县委督查组和县___、县直工委、县目督办、县扶贫局等单位共同___实施，考核结果抄送派出单位。非贫困村驻村工作队长和驻村干部直接由乡___、向目标督查办公
室考核，与年终绩效挂钩，考核方式和标准另定。农业科技员考核按照通农业〔___〕54__文件执行。
2.强化督查问责。继续采取超常举措，坚持日常督查、乡___约谈问责通报、社会监督等多渠道全方位督促干部驻村帮扶工作务实落地，乡___、乡目标督察办公室另定考核措施和考核办法，坚决做到每周一巡视、每月一督查、每季度一考核。
三、有关要求（一）及时完善“六有”信息平台。一是贫困村每周录入一次驻村工作组成员开展工作情况；二是贫困村每月录入一次（次月第一周内录入）驻村工作组上月工作完成情况及本月工作计划，市、县联系领导到村开展工作情况在领导到村后一周内录入；三是及时更新《贫困村干部驻村帮扶“五个一”全覆盖基本情况登记表》和《贫困村党___建设情况登记表》调整情况。（二）建立健全领导挂联工作月台账。村党支部每月底前负责规范完善领导挂联工作月台账，并报送乡党委，乡党委于次月___日前报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。（三）建立健全帮扶单位工作清单。贫困村各帮扶单位要认真研究制定年度帮扶计划，落实帮扶任务责任清单，并在村内公开承诺年度主要帮扶事项，年度内脱贫“摘帽”村的帮扶承诺务必实行季度公开承诺。各帮扶单位帮扶工作开展情况要做到季度有小结、年度有总结、帮扶有台账。每年___月上旬前将年度帮扶计划、每季度末月___日前将季度工作小结（年度工作总结）报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。
（四）建立健全驻村工作组工作清单。驻村工作队要制定详细的年度工作计划、每月工作计划，驻村第一书记要与乡签订年度目标责任书，做到全体成员工作有日志、有台账、有考勤、有报告，轨迹清晰，自觉接受日常督查、季度考核、群众测评。坚持做到每月至少有___篇信息反馈、每季度有工作小结、每年度有工作总结、每年度至少有___篇高质量的调研文章，并按时报送至县干部驻村帮扶工作协调小组办公室。
篇十三：县局2022年帮扶计划
P> 2022年帮扶单位扶贫工作方案2022年帮扶单位扶贫工作方案为深化贯彻落实中心、省、市、县脱贫攻坚决策部署，做实脱贫攻坚工作，结合县委县政府关于脱贫攻坚暨帮扶包保工作系列文件精神，综合实际，制定脱贫攻坚暨帮扶包保方案。
一、指导思想。以x思想为指导，深化学习党的X大、X届四中、x中全会精神，以及X关于扶贫工作重要论述精神，切实贯彻精准扶贫精准脱贫方略，以“科学进展”和“生态优先、加速崛起、富民兴县”为主题主线，助力现代化五大进展惊异X建立。
充分发挥自身优势，挂念联系村各项工作齐头并进，切实解决帮扶户生产生活问题、脱贫问题，助力改善联系村的人居环境整治、文明乡风建立，增加人民群众的幸福感、获得感、平安感。
二、工作目标。提高站位，压实责任，切实增加政zhi意识、责任意识、红线意识，做到摘帽不摘责任、摘帽不摘帮扶、摘帽不摘政策。严格依据县委部署，把党建共建、脱贫攻坚、乡村振兴、森林防火、防汛抗旱、扫H除E、人居环境整治等工作做细做实，做好做优。
〔六〕留意消费扶贫。力所能及挂念选购联系村的农副产品，解决农副产品销售问题。鼓舞包保干部购置结对户农副产品，千方百计增加群众收入。
三、工作要求、〔一〕提高生疏，加强领导。把脱贫攻坚暨帮扶包保工作列入本单位工作的重要议事日程，细心组织，周密支配，认真抓好落实。成立脱贫攻坚暨乡村振兴、帮扶包保、护林防火、防汛抗旱、人居环境整治工作领导小组，领导要切实发挥表率作用，带头参与包保、带头转变作风、带头承受教育，真正作到领导重视，措施到位，确保脱贫包保工作取得实效，探究包保长效机制。
〔二〕转变作风，严明纪律。干部要留意廉洁自律，深化基层工作后，不能给基层增加负担，做到帮民不扰民、效劳不添乱，树立为民、务实、清廉的良好形象。绝不允许在基层吃请和借脱贫攻坚暨帮扶包保之机办私事、谋私利。
〔三〕严格要求，定期考核。将脱贫攻坚暨帮扶包保工作纳入职工目标管理考核和年终工作人员考核的重要内容。设立帮扶包保工作考核登记表，建立帮扶包保工作档案。将帮扶包保走访状况作好记录，写出包保工作的收获和体会，以及做好效劳群众工作的看法建议。
三、脱贫攻坚暨帮扶包保举措、〔一〕全力协作选派干部驻村工作。严格依据选派文件，整合财力、物力资源，保障选派干部全身心投入选派工作。
〔二〕挂念村扶贫工作队开展工作。发挥单位资源优势，乐观发挥沟通协调作用，争取政府支持、部门联动，分散驻村工作队干事担当的精神动力。支持产业进展、根底设施提升工程，助力教育、医疗、就业、生态扶贫、小额信贷、农技培训等扶贫政策落地见效。协调社会组织、爱心人士等开展帮扶工作。
〔三〕做实结对户帮扶工作。要实地了解帮扶结对户家庭根本状况、生产生活状况，因地制宜、敬重意愿、结合实际制定帮扶措施，并定期开展走访帮扶活动，助力结对户脱贫致富奔小康。切实协作所在村各项扶贫工作开展，确保结对户配和做好各项工作，切实提升认可度和满足度。
〔四〕严格按要求开展结对共建、乡村振兴、护林防火、防汛抗旱、扫H除E、人居环境整治、退役军人等工作，做细做实，做好做优。
〔五〕协作村扶贫夜校、新时代文明实践站平台，大力宣扬x思想、党的X大精神、扶贫政策，引导移风易俗、构建文明乡风和安康生活理念，激发群众内生动力，提升政策知晓率。
篇十四：县局2022年帮扶计划
P> 广西博白县2022年脱贫困户帮扶计划产业兴则乡村兴，乡村兴则民致富。2022年，博白县通过加大产业发展、强化主体培育、壮大集体经济、强抓消费扶贫、健全帮扶体系和监测机制等“六条硬举措”，全方位推进产业发展，夯实群众增收基础，严防脱贫人口返贫、边缘人口致贫，有效巩固提升全县脱贫攻坚成果。
加大产业发展，助就业促增收博白县开展特色产业发展评估，完善产业发展规划，提升特色种养业标准化、规模化、绿色化水平，推动“3+1”1600多亩特色产业高质量发展；狠抓休闲农业、乡村旅游等多元业态，促进农村一二三产深度融合，助力1.2万名脱贫群众就业增收，推进三产融合发展；引导支持34个农民合作社、家庭农场开展农产品初加工，促进农产品就近加工增值、就地吸纳就业，推进精深加工，增强产品市场竞争力。强化主体培育，助联结促增收博白县吸引县内有实力龙头企业带动，支持致富能手、大学生、退伍军人等创办新型农业经营主体40多家，参与农业产业化经营，引领带动特色产业发展。鼓励金融机构加大对新型农业经营主体参与产业振兴发展和乡村振兴的信贷支持。完善利益联结机制，推行资产入股、资金入股、订单生产、托管代销、务工就业、产业经营等利益联结方式，将更多群众“镶嵌”到产业链条中，打造12个农业产业化互惠共赢利益共同体，6000多名群众年均增加收入1.2万元。
壮大集体经济，助培育促致富博白县实施开展“资源变资产”“资金变股金”“农民变股东”的农村“三变”改革工作，1.6万农民变“股东”。探索联村共建、村企合建等多种合作经营模式，确保集体经济注入资金用足用活，切实发挥财政项目资金引领作用。加大致富带头人培育，大力培育种养能手、经营能人、能工巧匠等“土专家”“田秀才”320多名，为每个脱贫村培养3-5名产业致富带头人，确保农民致富有渠道，增收有思路。强抓消费扶贫，助对话促销售博白县实施品牌点亮工程，推进“博白桂圆”“博白蕹菜”等产品品牌创建和打造，提升博白特色农产品知名度和竞争力，做大做强产品品牌。创新产销对接渠道，举办特色农产品产销对接会、洽谈会，组织供需双方对话交流，签订产销8000多万元。组织发动各级领导干部为博白滞销农产品直播代言，助销400多万元，促进博白农产品借助互联网的东风出村进城、销往全国。健全帮扶体系，助提高解难题博白县实行产业指导员制度，每个脱贫村确定1-2名产业发展指导员，建立产业技术指导台账，建立产业发展指导员与技术专家协调配合机制，定期开展帮扶指导，推动帮扶措施精准落地。创新田间课堂、网络授课、手机微信群等方式，手把手、面对面、有针对性培训农户高效栽培、科学施肥、病虫防治、加工销售、电子商务等实用技术，有效提升产业技术服务效果，解决群众产业发展难题260多个。
建立监测机制，助发展防风险博白县强化市场风险监测，利用大数据技术手段，综合分析预测农产品价格走势、市场需求、供应水平等，调整产业发展思路，引导脱贫群众发展前景好、潜力大、带动增收效果好的特色产业。建立防返贫监测机制，加强脱贫户和边缘户动态监测，及时掌握群众产业收入情况，对可能出现的返贫、致贫风险，及时预警，采取针对性帮扶措施2260项，有效化解产业风险，助力1.2万名群众稳定增收。
篇十五：县局2022年帮扶计划
P> 2022年度帮扶工作计划最新模板五篇推荐文章出纳员年度工作计划8篇热度：2022公司出纳年度工作计划8篇热度：公司出纳年度工作计划热度：财务出纳下半年度工作计划热度：2022财务出纳年度工作计划8篇热度：制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。你会写2022年度帮扶工作计划吗?这里给大家分享一些2022年度帮扶工作计划最新模板，欢迎阅读!2022年度帮扶工作计划最新模板1一、帮扶对象基本情况：本学期本人进行帮扶的对象共有5位，其中符惠怡同学缀学，剩下吴清华、郑祝、陈桦、杨海鑫4位学生。吴清华这位学生的主要问题是沉迷于电子游戏，上课经常睡觉，不关心学习。郑祝这位学生的主要问题是纪律散漫，有时不上操，有时旷课，有时夜不归宿，有时惹事生非，小打小闹，不关心学习，上课经常睡觉。陈桦这位学生纪律散漫，我行我素，欺负小同学，在社会上结识不良青年，有时旷课，无心向学。杨海鑫这位学生的主要问题是纪律散漫，经常不上早操，随意旷课，无心向学，有许多不良的习惯。二、具体做法如下：1、进行心理辅导，,对症下药。问题学生自制力较差，在思想和学习方面较其他同学有一定距离，他们在班里为数不多，但是给班级常常带来一些负面影响，并且有一定的破坏性和反复性。因此，在做他们的工作时，要从根源上分析其存在原因。挖掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。2、加强思想教育、纪律教育和法制教育，提高他们的认识。创设良好的谈话氛围，对他们进行各种教育，通过典型的案例，让他们认识到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶小
而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，小错不改，就会酿成大错，告诫他们要防微杜渐，改正不良行为。
3、加强亲情教育。通过一些简单典型的事例，让他们明白父母对他们的养育不容易，对父母要有感恩之心，而如果他们没有尽到作为学生、作为子女的责任，则是大大的不孝。
4、持之以恒地去转化问题学生。转化问题学生这项工作，具有长期性、反复性，因此一定要做好打硬仗的心里准备。每个学生肯定都想学好，表现好，但个别同学往往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功，应该有反复抓的思想准备。针对这一现象，要经常与家长联系，分析自身的问题，促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去感化他，使他在今年能有更好的表现。5、对问题学生要过多的给予爱心。在一点一滴的小事上，善于发现问题学生的'闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，增强问题学生的自信心。6、及时进行“电访”和家访活动。教育不能只靠学校，家庭和社会也起到一定的作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才会达到事半功倍的效果。因此，本学期我将进行及时地进行“电访”和家访工作，与家长共商教子之道，有针对性地采取有效措施教育学生，以期取得事半功倍之效果。7、密切关注，随时跟踪，了解动态，及时教育。采取亲自到班上和向班主任和其他学生了解相结合，随时了解其思想和行为，及时进行教育。总之，本学期我将尽自己的能力做好转化问题学生工作，相信只要付出，一定会有好的收获。2022年度帮扶工作计划最新模板2一、指导思想为贯彻党的精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，
不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。发动全班同学爱心捐助活动。在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用
品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。3、学习上帮助提高为了避免贾文琪由于客观条件的影响，造成成绩不如人意。为贾
文琪未来的人生打好底色，就必须培养他自己刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯，这样才能在未来社会立足，有所建树，为社会贡献自己的聪明才智。因此要从学习上去帮助，利用课余时间帮助他学好功课，帮助他掌握学习方法，使他学会学习。
2022年度帮扶工作计划最新模板3为优化我镇师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。一、帮扶对象教学成绩有待提高的教师确定为被帮扶对象。二、帮扶形式采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业奋斗终身的远大志向。2、引导有待提高的`教师学习校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习，加强理论和实践的学习，不断提高教育教学能力。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责(一)指导教师职责
1、全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如：指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。
4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学习，进行教育教学的科研。
(二)被指导教师职责1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学习情况、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事，积累自己的教学感受。3、努力上好每堂课，并请指导教师听课、评课，一学期至少上好一堂公开课，认真听业务指导教师的示范课。对比差距，寻找适合自己的教学途径，尽快适应教学工作，并逐步形成自己的教学风格。4、结合学校听课制度，每周完成听课至少1节，课后虚心听取指导教师的意见，并加以分析，在课堂中创造性实施。5、被指导教师每月完成1篇教学随笔，上交给指导教师，指导教师审阅。
6、熟知本学科课程标准，要钻研教材，跟随业务导师的指导初步确定自己的教学研究方向，第一学期可以在业务导师的指导下，对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自己的独到之处(能开展校级课题研究)。
7、要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。对业务指导教师的课应该随时进班听，听完课后虚心向业务导师请教，并在工作笔记上详细记录。
2022年度帮扶工作计划最新模板4一、指导思想提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量。落实骨干教师与年青教师结对计划，以老带新，使年轻教师在业务理论，教育教学水平等方面得到迅速提高，特制定本计划。二、目标任务在结对过程中，首先进行业务理论学习，强化专业理论训练，提高专业教学知识技能水平;其次进行听评课，说课、演课等各项教学活动，在实践中总结与验证教育教学方法、技能的运用情况，不断提高教育教学实际操作能力。第三，积极创造条件，多参加一些校内外听评课、培训、学习及交流活动，开阔视野，积极学习他人的成功经验和科学先进的教育教学方法。三、具体方法措施1、学期初进行思想认识的交流，明确目标任务，交换思想认识看法，制定预期目标。2、强化业务理论知识的学习意识，提高自觉积极性。3、开展各种类型的听评课、说课、公开课、演课等教育活动，在活动中培养提高教师独立操作的能力。4、积极参加各级各类培训学习、不断吸取他人的成功经验可科学先进的教学方法。5、多向学校领导汇报工作，请求领导的帮助与指导，争取更多的学习机会。具体工作安排：
1、指导教师(1)全面关心青年教师的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解日常工作情况，指导青年教师及时调整工作目标和工作方法。(2)向青年教师介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使青年教师树立正确的教育思想和现代的教育理念。(3)精心指导青年教师备好课，认真查阅教案，给予悉心指导。每学期重点指导5—10节备课教案。(4)每月听青年教师的课不少于2节并做好记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，尽量呈现出指导意见。(5)认真审查青年教师批改作业、检测试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少3次。(6)每学期指导青年教师上一节组内公开课或汇报课。(7)每学期指导青年教师写出一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例)。(8)鼓励、指导、帮助青年教师教师积极参加各级各类竞赛活动，让青年教师得到更多的锻炼和提高。(9)每学期末对青年教师作出一次书面综合评价。2、青年教师(1)在指导教师的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。(2)每学期在指导教师的指导下，认真制定结对工作、学习计划。(3)认真备课，主动求教，参加各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。(4)主动听指导教师的课，每学期不少于10节，听课要认真记录，并写出体会。(5)每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取意见并写好教后记。(6)在指导教师指导下，规范命制学科试题至少2—3套。
(7)经常找指导教师谈一谈自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。
(8)每学期撰写一篇高质量的教学设计(或课堂实录、教学案例),请指导教师指导后反复修正，力求展现高水平。
(9)平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。2022年度帮扶工作计划最新模板5为认真贯彻县委、县政府关于和谐平安建设的总体部署，根据县综治委的挂点帮扶创建平安乡镇的要求，我局挂点帮扶村为三县村、村委会，按照区综治委确定的以创建平安村为重点，深入推进和谐平安建设的总体思想和抓“两头”、带中间、促平衡的工作思路及我局和挂点村的实际情况，特制定以下帮扶工作计划：一、完善组织，周密部署为建设和谐平安，不断提升平安创建整体水平，我局及时召开局党组会议，成立了以同志为组长，同志为副组长，成员有、的帮扶工作小组，由同志具体负责与帮扶点的日常联系。二、结合实际制定切实可行计划1、积极督导挂点村化解矛盾，加强与挂点村联系，及时了解村民困难、矛盾纠纷，通过排查调处，努力把矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽，有效防止矛盾缴化、上升。2、青少年是未来建设的中尖力量，加强青少年道德教育，预防青少年犯罪是我们帮扶工作的重点之一，我局计划每季度下村进行一堂思路道德教育和光荣传统教育，努力提高青少年思想道德素质，有效地预防青少年违法犯罪。3、关心弱势群体，开展“一对一”、“一帮一”活动，一是根据村委会提供信息，为村里贫困户，五保户开展捐钱、捐物活动以及送科技文化下乡活动，帮助他们早日脱贫致富;二是关心村里留守儿童的教育、管理，通过村委会流动人口档案，定期下乡了解老少留守家庭的实际困难切实帮助他们解决问题。4、协助督导帮扶村开展严打整治斗争，促进和谐平安建设。一是加强法制道德教育，搞好综治工作进村入户，提高村民法制意识;二是
督导帮扶村加强和改进刑释解教人员的安置帮教工作，减少重新违法犯罪，加强对“武疯子”的管理，防止这部分人员失控危害社会;三是督导帮扶村，加强刑事犯罪的打击，遏制刑事犯罪，增强群众安全感。
和谐平安社会建设是我们社会各行各业的共同责任，我局将按照省、市、县综治委文件精神，全面提升平安创建工作的总体水平，为建设和谐、平安贡献自己的力量。
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